【正文】 系祖國 ,懷著必勝的信心 ,視死如歸 ,報(bào)效君王 (國家 )。” (1)下列對(duì)詩歌的賞析 ,不正確的一項(xiàng)是 (2分 )? ( ) ,表達(dá)了詩人的愛國之情。 大漠孤煙直 ,長河落日?qǐng)A。 (意思對(duì)即可 ) “望”示例 :將相隔千里的京城和蜀地聯(lián)系起來 ,表達(dá)了對(duì)友人的惜別之情。 (4分 ) 送杜少府之任蜀州 王 勃 城闕輔三秦 ,風(fēng)煙望五津。 (示例 1)通過描寫景物 ,在殘夜未退紅日已出、舊年未盡新春已到的畫面中表現(xiàn)了自然理趣。 4.(2022河南 ,19—20)閱讀下面一首詩 ,完成 (1)—(2)題。 (意思對(duì)即可。 3.(2022河南 ,20—21)閱讀下面一首詩 ,完成 (1)—(2)題。然后抓住句中關(guān)鍵詞“家”“歸”確定寫了思鄉(xiāng)情 。 (1)“濁酒一杯家萬里 ,燕然未勒歸無計(jì)”抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情 ?(2分 ) (2)從寫景的角度賞析“四面邊聲連角起 ,千嶂里 ,長煙落日孤城閉”。可以從句式、語氣、修辭等角度來賞析 ,最后要落腳到情感上。 (任選一個(gè)角度 ,賞析合理即 可。 欲渡黃河冰塞川 ,將登太行雪滿山。 閑來垂釣碧溪上 ,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。 2分 ) (2)(示例 1)在處于困境或遭遇挫折時(shí)。 (2)本題考查對(duì)名句的理解與運(yùn)用的能力。 (2分 ) 答案 (1)① 思念家鄉(xiāng)。再綜合其他信息 ,完整 作答。 (4分 ) 己亥雜詩 龔自珍 浩蕩離愁白日斜 ,吟鞭東指即天涯。 2分 ) 解析 (1)描述情景或畫面類的題目 ,其實(shí)就是用優(yōu)美的語言解釋詩句意思。 (4分 ) 次北固山下 王 灣 客路青山外 ,行舟綠水前。 (示例 2)運(yùn)用擬人的修辭方法 ,“生”“入”賦予“日”“春”以人的情態(tài) ,生動(dòng)形象地表現(xiàn)了 自然理趣。與君離別意 ,同是宦游人。 (意思對(duì)即可 ) 解析 (1)此詩意在慰勉友人勿在離別之時(shí)悲哀。蕭關(guān)逢候騎 ,都護(hù)在燕然。同時(shí)“單車”“征蓬”“歸 雁”等也傳達(dá)了內(nèi)心的憂郁和激憤。 (詩句的理解 1分 ,答到“心系祖 國、立志殺敵、報(bào)效祖國”給 1分 ,大意正確即可。答案可從簡 ,大意正確即可。 (3)本題考查分析景物描寫特點(diǎn)的能力。 閑來垂釣碧溪上 ,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。 (意思接近即可 )(答出一點(diǎn)得 2分 ,答出兩點(diǎn)得 3分 ) 解析 (1)本題考查理解詩句的能力。例如 ,劉禹錫 在 《 酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng) 》 中用“聞笛賦”“爛柯人”兩個(gè)典故來寫世事變化之大 ,抒 發(fā)了作者百感交集的復(fù)雜情感。他想托鴻雁捎一封家信到洛 陽 ,問候家鄉(xiāng)的親人。在回答本題時(shí) ,需要理解詩歌內(nèi)容與主旨。頸聯(lián)寫拂曉行船的情景 ,隱含哲理 ,有一種積極向上的藝術(shù)魅力 ?；卮鸨绢}需要抓住題干中“含‘江’”的要求 ,只要寫 出含有“江”字的古詩即可 ,注意書寫正確。杜牧 ) ④ 朝辭白帝彩云間 ,千里江陵一日還。閑來垂釣碧溪上 ,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊?！痹娙私栌媒泻鸵烈牡涔?,表達(dá)了希望得到統(tǒng)治階級(jí)的重視和任用 ,施展才華和抱負(fù) 的思想感情。 沉舟側(cè)畔千帆過 ,病樹前頭萬木春。堅(jiān)韌不拔 (意志堅(jiān)定 )。 造化鐘神秀 ,陰陽割昏曉。 (2)杜甫的“心胸氣魄”在他青年時(shí)期是胸懷天下、俯視一切的雄心和氣概 。這兩首詩是杜甫在不同時(shí)期寫的。后來李杜又到齊州 ,分手后又遇于東魯 ,再次分別 ,就沒有機(jī)會(huì)再見面了。他面對(duì)混亂的長安 ,聽到官軍一再敗 退的消息 ,寫下 《 月夜 》《 春望 》《 哀江頭 》《 悲陳陶 》 等詩。 別夔州官吏 ① 劉禹錫 三年楚國巴城守 ,一去揚(yáng)州揚(yáng)子津。⑤ 《 九歌 》 :這里指詩人在夔州所作的九首 《 竹枝 詞 》 。從送行之人來看 ,設(shè)帳送行 ,老者也到江 濱 。 (2分 ) 答案 (1)草、木、花、鳥 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) :答出“草”“木” ,得 1分 。 解析 (1)“春望”的“望”包括以下兩種含義 :前四句的“望” ,寫詩人翹首望景 ,看到國都 淪陷 ,城池殘破 ,雖然山河依舊 ,可是亂草遍地 ,林木蒼蒼 ,花濺淚 ,鳥驚心 。 問君何能爾 ?心遠(yuǎn)地自偏。表現(xiàn)出詩人閑適、悠然 ,喜悅、欣慰之情。 會(huì)當(dāng)凌絕頂 ,一覽眾山小。 (2)下列對(duì)這兩首詩的理解和分析 ,不正確 的一項(xiàng)是 (3分 )? ( ) A.“會(huì)當(dāng)凌絕頂 ,一覽眾山小” ,表達(dá)了詩人由望岳而產(chǎn)生的登臨愿望 ,充分體現(xiàn)了詩人不怕困 難 ,敢于攀登 ,俯視一切的雄心和氣概。 (2)“家書”指家信。床頭屋漏無干處 ,雨腳 如麻未斷絕。 (言之成理即可 ) 解析 (1)常見的表達(dá)方式有五種 :敘述、描寫、抒情、議論、說明。紅妝翠蓋木蘭舟。 (1)下列對(duì)詞的內(nèi)容理解 不正確 的一項(xiàng)是 ? ( ) ,既不同時(shí)也不同地 ,時(shí)隔三年人距千里 ,既有歡快的回憶 ,也有深沉的懷念。 解析 (1)本題考查對(duì)詞句內(nèi)容的理解能力。既表達(dá)了與友人團(tuán)聚的歡樂 ,又寫 出了與之天各一方的離別愁緒。統(tǒng)看上片 ,可見詞人沉浸在對(duì)昔日的美好回憶之中。而僅此舉還不夠。 晨興理荒穢 ,帶月荷鋤歸。選項(xiàng)中“流露出詩人對(duì)田間勞動(dòng)的厭倦之情”表述錯(cuò) 誤。 星漢燦爛 ,若出其里。 (2分 ) 答案 (1)C (2)大海吞吐日月星辰 ,景象壯麗。 (1)這首詩通過哪些意象展現(xiàn)出一幅動(dòng)人的山林秋色圖 ?(2分 ) (2)詩人喜愛楓林的原因是什么 ?這體現(xiàn)了詩人怎樣的一種精神 ?(2分 ) 答案 (1)寒山、石徑、白云、人家、楓林 (霜葉 ) (2)詩人喜愛楓林的原因是 :深秋楓林紅葉要比江南二月的春花還要火紅 ,使秋天更富有生機(jī)。從最后兩句詩就可以知道 ,停下車子 是因?yàn)橄矏郯項(xiàng)髁值拿谰啊? 第二句 :“白云深處有人家” ,描寫詩人山行時(shí)所看到的遠(yuǎn)處風(fēng)光。 (4)因?yàn)橥＼嚿蹙?,觀察入微 ,才能悟出 。 (8分 ) [甲 ]春 望 國破山河在 ,城春草木深。 [注 ] ① 劍外 :劍門之外 ,泛指蜀中地區(qū)。 ?！鞍装l(fā)”是愁出來的 ,“搔”欲解愁而愁更愁。從“襄陽”到 “洛陽” ,已換陸路 ,所以用“向” ,用字高度準(zhǔn)確。此時(shí)的 淚 ,是激動(dòng)之淚 ,欣喜之淚。 (3分 ) 答案 (1)孤寂 批評(píng) (2)通過手指凍僵、呵氣取暖的細(xì)節(jié)描寫以及天寒地凍、殘?jiān)略谔?、船上積雪斑駁的環(huán)境描 寫 ,表現(xiàn)漁家為生計(jì)奔波勞作的艱辛。 山當(dāng)日午回峰影 ,草帶泥痕過鹿群。 (2)下列對(duì)詩歌的賞析 不正確 的一項(xiàng)是 ? ( ) 、細(xì)膩、貼切 ,讀來如聞如見 ,引人入勝。 聞?wù)f雙溪春尚好 ,也擬泛輕舟 ,只恐雙溪舴艋舟 ,載不動(dòng)許多愁。 萬里中原烽火北 ,一尊濁酒戍樓東 ,酒闌揮淚向悲風(fēng)。 (2)下列對(duì)詞的賞析 不正確 的一項(xiàng)是 (2分 )? ( ) 、聽覺和觸覺等角度寫景 ,時(shí)節(jié)鮮明 ,色彩明麗。 11.(2022山東德州 ,10—11)閱讀下面的文字 ,完成 (1)—(2)題。 (4分 ) (2)頸聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面 ?(2分 ) 答案 (1)(示例 )“不開心”三字一語雙關(guān) ,一是寫出了花蕾因天冷無力舒展的形態(tài) ,照應(yīng)了題 目“春寒” 。注意理解“一語雙關(guān)”的手法。比喻春天的短暫。 ④表現(xiàn)了主人對(duì)燕子的喜愛 ,人與燕子的和諧關(guān)系。解答時(shí)不僅要抓住詩句中的重要意象 ,還要展開合理豐富的聯(lián)想與想象 ,語言要生動(dòng)形象。 (3分 ) (2)古人評(píng)價(jià)杜牧的詩“好用數(shù)目”“頗妙”。 A組 2022— 2022年模擬 (2)抒發(fā)了作者渴望抗敵救國、建功立業(yè)的愛國之情和報(bào)國無門、壯志未酬的悲憤。可憐白發(fā)生 ! (1)請(qǐng)用簡潔的語言描述“八百里分麾下炙 ,五十弦翻塞外聲 ,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”所展現(xiàn)的壯觀場(chǎng) 面。 (2)(示例 1)運(yùn)用欲抑先揚(yáng)的手法。 蕭關(guān)逢候騎 ,都護(hù)在燕然。 (2)從“煉字”的角度賞析詩詞有兩種情況 :一種是已明確給出要賞析的字 ,一種是沒有給出。 (1)“羌管悠悠霜滿地”一句在詞中有什么作用 ?(2分 ) (2)這首詞表達(dá)了詞人怎樣的感情 ?(2分 ) 答案 (1)① 在內(nèi)容上寫夜景 ,是上闋“長煙落日”在時(shí)間上的延續(xù) (或?qū)懗鲞吶丨h(huán)境的惡 劣 ,表現(xiàn)出將士寒夜戍守邊關(guān)的艱辛 )。 (4分 ) 破陣子 (2)表達(dá)了作者有心為國家出力 ,希望收復(fù)祖國山河 ,但卻不被朝廷重用的痛苦、憤懣之情。 我寄愁心與明月 ,隨風(fēng)直到夜郎西。 7.(2022焦作一模 ,20—21)閱讀下面的古詩 ,完成下題?；虮磉_(dá)了將士們忠君報(bào)國的心愿 ) (2)(示例 1)一個(gè)“壓”字 ,把敵軍人馬眾多 ,來勢(shì)兇猛 ,以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊 ,守邊將士處境艱 難等情況淋漓盡致地揭示了出來。賞析名句可以從煉字、情感、修辭、哲理等角度入手 ,要結(jié) 合詩句作答。 (2分 ) 答案 (1)對(duì)浴血奮戰(zhàn)、以身殉國的將士的歌頌 ,以及渴望得到任用 ,建功立業(yè)的決心。 何當(dāng)共剪西窗燭 ,卻話巴山夜雨時(shí)。望西都 ,意躊躇 ,傷心秦漢經(jīng)行處 ,宮闕萬間都做了土。 (2)表達(dá)了作者對(duì)勞苦人民的同情 ,對(duì)封建統(tǒng)治者的譴責(zé)和批判。 沉舟側(cè)畔千帆過 ,病樹前頭萬木春。王質(zhì)進(jìn)山砍樹就 聽了一會(huì)兒兒童唱歌 ,看了一會(huì)兒下棋 ,斧頭柄已爛掉 ,回到村里 ,認(rèn)識(shí)的人都已死了。 會(huì)當(dāng)凌絕頂 ,一覽眾山小。 (2分 ) (2)這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感 ?(2分 ) 解析 (1)詩人以“望”統(tǒng)領(lǐng)全詩 ,首聯(lián)寫遠(yuǎn)望所見 ,“未了”寫出青翠之色一望無際 ,表現(xiàn)山 勢(shì)綿延不盡。 (2)本題要求從所蘊(yùn)含哲理的角度賞析 ,其實(shí)還得追本溯源 :沉船的旁邊正有千帆駛過 ,病樹的 前頭卻是萬木爭(zhēng)春。 (1)詩歌頷聯(lián)使用典故 ,請(qǐng)分析所使用的典故表達(dá)了作者怎樣的思想感情。“怒”從聽覺角度寫出了黃河之水 的奔騰澎湃。亡 ,百姓苦。 (2分 ) (2)“何當(dāng)共剪西窗燭 ,卻話巴山夜雨時(shí)”表達(dá)了詩人哪些思想感情 ?(2分 ) 答案 (1)“漲”字富于動(dòng)態(tài)感 ,既形象地寫出秋雨連綿不斷的情景 ,又流露出羈旅之愁與不得 歸之苦 ,襯托出詩人深重綿綿的秋思。 (示例 2)運(yùn)用比喻和夸張的修辭手法 ,生動(dòng)地寫出了 敵軍人馬眾多、來勢(shì)洶洶的情景 ,渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急情勢(shì)。 提升題組 (時(shí)間 :30分鐘 分值 :28分 ) 1.(2022安陽一模 ,20—21)閱讀下面一首詩 ,完成下題。 (示例 3)在色彩上 ,首句與次句形成鮮明的對(duì)比 ,相互映襯 ,渲染了緊張氣氛。 角聲滿天秋色里 ,塞上燕脂凝夜紫。 (3分 ) (2)“我寄愁心與明月 ,隨風(fēng)直到夜郎西”抒發(fā)了作者怎樣的情感 ?(2分 ) 答案 (1)(示例 1)“盡”字點(diǎn)明是暮春時(shí)節(jié) ,含飄零之感 (營造了一種凄清哀傷的氛圍 ),為下文 的抒情做鋪墊。壯志未酬的抑郁、憤慨之情 ) 解析 (1)“沙場(chǎng)” ,歷來是戰(zhàn)場(chǎng)的代稱 ,立刻讓人有種雄壯之感 。八百里分麾下炙 ,五十弦翻塞外聲 ,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。 (意對(duì)即可 ) (2)這首詞表達(dá)了詞人渴望建功立業(yè)卻功業(yè)未立 ,思念家鄉(xiāng)的復(fù)雜感情。 4.(2022安陽一模 ,20—21)閱讀下面一首詞 ,完成下題。 (2分 ) 答案 (1)詩人以“蓬”“雁”自比 ,從中透露出內(nèi)心的激憤和抑郁。 (示例 2)運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法。要展開想象 ,解釋 的時(shí)候要注意“畫面感” ,要突出對(duì)情景的描寫。 (2)“馬作的盧飛快 ,弓如霹靂弦驚”寫出了作者殺敵報(bào)國的愿望 ,“了卻君王天下事”是為國 分憂的情感 ,“可憐白發(fā)生”回到現(xiàn)實(shí) ,是壯志未酬的悲憤。 (4分 ) 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾 醉里挑燈看劍 ,夢(mèng)回吹角連營。 (“表現(xiàn)場(chǎng)景清冷” ,給 1分 。 (6分 ) 題齊安城樓 杜 牧 嗚軋 ① 江樓角一聲 ,微陽瀲瀲落寒汀。 (一句 1分 ,意思對(duì)即可 ) 解析 (1)這道題考查詩歌積累和遷移能力。 (1)這是一首詠物詩。 12.(2022江蘇連云港 ,5—7)閱讀下面一首詩 ,完成 (1)—(3)題。 (共 4分 ,“雙關(guān)”手 法、花的形態(tài)、情景交融、作者心情各 1分。 蝶寒方斂翅 ,花冷不開心。 ,儼然可見一位愛國志士的形象。本詞 調(diào)名下 ,乾道本 《 于湖先生長短句 》 有小題“荊州約馬舉先登城樓觀塞”。 ,“物是人非事事休 ,欲語淚先流”將哀傷寫得細(xì)膩感人 ,淚在 言先 ,欲語卻遲 ,愁緒更顯濃重。 ,所寫景物極不尋常。 行逢賣藥歸來客 ,不惜相隨入島云。從“畫家不解漁家苦 ,好作寒江釣雪圖”中的“不解”二字中可以看出孫詩 對(duì)詩中的“畫家”是持批評(píng)態(tài)度的。 (5分 ) 江 雪 [唐 ]柳宗元 千山鳥飛絕 ,萬徑人蹤滅。 (3)本題考查對(duì)作者思想情感的把握能力。說愁情只是思念親人所致是不正確的。 (2分 ) (3)甲詩寫于安史之亂開始時(shí) ,乙詩寫于安史之亂結(jié)束時(shí) ,兩詩都寫到了“淚” ,請(qǐng)分析它們各 自蘊(yùn)含的情感。 (1)下列賞析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 (2分 )? ( ) :雖山河仍在 ,可城破國陷 ,一片荒涼衰朽景象。 烽火連三月 ,家書抵萬金。前三句的描寫都是在為這句做鋪墊?！坝腥思摇比诌€照應(yīng)了上句中的 “石徑” ,因?yàn)檫@“石徑”便是山里居民的通道。這與一般人悲秋的情感明 顯不同 ,體現(xiàn)了詩人內(nèi)心豪爽向上的精神。 解析 (1)本題考查概括意象的能力。聯(lián)系詩歌背景可知 ,此詩是曹操北征烏桓勝利返 回時(shí)所作 ,當(dāng)時(shí)的曹操是節(jié)節(jié)勝利 ,登山觀海 ,心潮澎湃 ,