【摘要】第五單元17壺口瀑布語(yǔ)文要素學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理清作者的游蹤,整體感知文章內(nèi)容。2.品味游記形象生動(dòng)、富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。3.學(xué)習(xí)虛實(shí)結(jié)合的寫景方法。語(yǔ)文要素語(yǔ)文要素【要素1】課文鏈接壺口瀑布是中國(guó)第二大瀑布,是世界上最大的黃色瀑布。本文
2025-06-20 14:57
【摘要】15散文二篇情境導(dǎo)入有人說(shuō),生命,偉大而神秘,豐富而奇妙,永久而不朽;也有人說(shuō),世上沒(méi)有永恒的春天,亦沒(méi)有永久的生命。生命無(wú)論長(zhǎng)短,該怎樣度過(guò)一生是人們一直追問(wèn)自己的問(wèn)題。今天我們來(lái)聆聽兩位文學(xué)家的聲音,看看他們是怎么說(shuō)的。課時(shí)目標(biāo),理解課文內(nèi)容。,分析文章的思路。。作者檔案嚴(yán)文井
2025-06-21 02:15
【摘要】16昆明的雨,把握昆明雨的特點(diǎn)。色,體會(huì)作者情感。,在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)情趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。杜甫《春夜喜雨》七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。
2025-06-18 20:38
【摘要】第15*課散文二篇課前導(dǎo)讀……………..…1基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)……………..…2課內(nèi)精讀……………..…3課外賞讀……………..…41.給加點(diǎn)的生字詞注音,讀一讀,寫一寫。洗滌()卑微()土壤()牛犢()
2025-06-12 00:31
2025-06-19 12:14
【摘要】14白楊禮贊學(xué)習(xí)目標(biāo),通過(guò)對(duì)白楊樹具體形象的分析,掌握白楊樹的象征意義。、反問(wèn)的修辭手法的運(yùn)用。,體會(huì)作者情感。新課導(dǎo)入碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。大雪壓青松,青松挺且直。墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。走近作者【茅盾】(1896—1981),作家,社會(huì)活動(dòng)家。原名沈德鴻,字雁冰
2025-06-20 21:45
【摘要】第四單元寫作指導(dǎo)撰寫演講稿技巧指導(dǎo)一、演講稿的定義(一)演講演講是在公眾面前就某一問(wèn)題發(fā)表自己的見解的口頭語(yǔ)言活動(dòng)。它的特點(diǎn)是:①它是在人與人之間進(jìn)行的;②它有一定的時(shí)間性;③它是為了闡述或整理某一問(wèn)題而開展的;④它帶有一定的鼓動(dòng)性和說(shuō)服性。(二)演講稿演講稿是演講用的文稿,也是演講的依據(jù)。它是為演講服務(wù)的,是體現(xiàn)在書面上的
2025-06-20 14:58
【摘要】原文見第65頁(yè)原文見第67頁(yè)◆課前導(dǎo)學(xué)◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導(dǎo)練◆決勝中考◆課前導(dǎo)學(xué)◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導(dǎo)練◆決勝中考◆課前
2025-06-19 12:25
2025-06-19 12:15
【摘要】4燈籠R·八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)“燈籠”的民俗意義、文化價(jià)值。,分析多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用的效果。復(fù)雜感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)提起燈籠,你會(huì)想到什么?新課導(dǎo)入張燈結(jié)彩的喜慶宮廷點(diǎn)綴的燈火在電燈尚未出現(xiàn)和普及的時(shí)代,燈籠卻是人們?nèi)粘I畹谋仨毱?,是生活和情感的紐帶,記錄著親情,抒寫著繁
2025-06-20 20:42