提高課堂教學(xué)語(yǔ)言的魅力論文(完整版)
【正文】 軌拆下來(lái)?yè)Q掉壞了的鐵軌,這樣火車(chē)還能繼續(xù)前進(jìn)。幽默是歷史課堂魅力的源泉。提高課堂教學(xué)語(yǔ)言的魅力論文：如何提高課堂教學(xué)語(yǔ)言的魅力在課堂教學(xué)中,語(yǔ)言是架起“教”與“學(xué)”的橋梁。如果教師的課堂語(yǔ)言幽默詼諧,課堂氣氛輕松愉快,學(xué)生就會(huì)興趣盎然,全神貫注,學(xué)習(xí)效果自然事半功倍。戈?duì)柊蛦谭蛟噲D通過(guò)卸下車(chē)身輕裝上陣的方式,躍過(guò)障礙,結(jié)果失敗了,更沒(méi)想到的是克林頓跳上火車(chē),把它朝著相反的方向開(kāi)跑了。我們要善于注意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)運(yùn)用不同的語(yǔ)言風(fēng)格。要想做到情境之美,必須深入地研究教材,結(jié)合教材內(nèi)容精心布局,創(chuàng)設(shè)情境,運(yùn)用輕快、凝重、高昂、低沉等不同風(fēng)格,感情色彩各異的富于變化的課堂用語(yǔ)為歷史課堂教學(xué)增添魅力。畫(huà)像上的孔子,兩手當(dāng)心,哈點(diǎn)兒腰,身體略向前傾。 由此導(dǎo)入,然后是現(xiàn)代人給孔夫子的定義,接著是孔子思想的主要內(nèi)容以及為什么會(huì)形成這樣的思想,這種思想在當(dāng)時(shí)起到了什么作用,后來(lái)有什么發(fā)展,這樣層層深入,最后學(xué)生不僅能深入理解孔子思想內(nèi)容而且進(jìn)一步理解社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí),社會(huì)意識(shí)反映社會(huì)存在這個(gè)基本規(guī)律。雖然我們可以
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