【摘要】相反數(shù)與絕對值0123-1-2-3-44+1-1+-4+41144你發(fā)現(xiàn)這3對相反數(shù)有什么共同點?在反數(shù)數(shù)軸上,表示互為相的兩個數(shù),分別位于原點的兩旁,并且它們與原點的距離相等。思考:數(shù)軸上表示0的點與原點的距離是多少?
2025-06-14 01:11
【摘要】第一篇:七年級數(shù)學上冊:絕對值與相反數(shù)教學案 七年級數(shù)學上冊:絕對值與相反數(shù)教學 案 【學習目標】 使學生能說出相反數(shù)的意義 2使學生能求出已知數(shù)的相反數(shù) 3使學生能根據相反數(shù)的意思進行化...
2025-10-31 13:03
【摘要】第2章有理數(shù)絕對值與相反數(shù)目標突破總結反思第2章有理數(shù)知識目標第2課時相反數(shù)絕對值與相反數(shù)知識目標1.通過觀察在數(shù)軸上到原點距離相等的點的特征,理解相反數(shù)的意義,探索相反數(shù)的特征,體會數(shù)形結合思想.2.通過畫圖、對比、分析,會求一個數(shù)的相反數(shù).3.通過對相反數(shù)概念的學習,會化簡多重符
2025-06-12 03:24
【摘要】第1章有理數(shù)數(shù)軸、相反數(shù)與絕對值第2課時學習目標,了解一對相反數(shù)在數(shù)軸上的位置關系;(難點);(重點),初步體會數(shù)形結合的思想方法.成語故事《南轅北轍》講了一個人……如果點O表示魏國的位置,點A表示楚國的位置,我們假設楚國與魏國的距離為30km,以魏國
2024-12-28 00:57
【摘要】龍文教育學科導學案ggggggggggggangganggang綱教師:學生:日期:年月日星期:時段:課題學情分析學習目標與考點分析學習重點難點學習方法教學過程教學目標1.知識與
2025-04-30 12:49
【摘要】......知識點整合絕對值的幾何意義:.絕對值的代數(shù)意義:一個正數(shù)的絕對值是它本身;一個負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù);0的絕對值是0.注意:①取絕對值也是一種運算,運算符號是“”,求一個數(shù)的絕對值,就是根據性質去掉絕對值符號.
2025-03-25 03:10
【摘要】相反數(shù)與絕對值(新授課)溫故知新1、什么是數(shù)軸?數(shù)軸是規(guī)定了原點、正方向、單位長度的直線012-1-22、數(shù)軸的三要素原點、正方向、單位長度1、借助數(shù)軸,了解相反數(shù)的意義,會求一個數(shù)的相反數(shù)。2、借助數(shù)軸,初步理解絕對值的意義,能求出一個數(shù)的絕對值。
2025-01-17 09:20
【摘要】知識點1絕對值的定義解:|6|=6;|-8|=8;|-3.9|=3.9;|52|=52;|-211|=211;|0|=0.例1求下列各數(shù)的絕對值:6,-8,-,52,-211,0.【思路點撥】根據一個正數(shù)的絕對值是它本身;一個負數(shù)的絕對值是
2025-06-15 00:29
2025-06-18 00:12
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)絕對值第1課時2022年秋數(shù)學七年級上冊?R絕對值的意義及求法一般地,數(shù)軸上表示數(shù)a的點與原點的叫做數(shù)a的絕對值,記作.自我診斷1.-5到原點的距離是,所以數(shù)-5的絕對值記作:,結果為.距離
2025-06-13 00:11
【摘要】小明家在學校正西方3km處,小麗家在學校正東方2km處,他們上學所花的時間,與各家到學校的距離有關.你會用數(shù)軸上的點表示學校、小明家、小麗家的位置嗎?小明家學校小麗家AOB321.畫數(shù)軸,用數(shù)軸的原點O表示學校的位置,規(guī)定向東為正,數(shù)軸上的1個單位長度表示1km;2.設點A、點B分別表示小明家、
2025-11-15 21:05
【摘要】相反數(shù)與絕對值第1課時,理解它所包含的兩種含義.(重點),理解互為相反數(shù)的兩個數(shù)在數(shù)軸上的位置關系.(重點、難點).(重點)目標導航相反數(shù)的定義,與原點的距離是6的點有兩個,所表示的數(shù)分別為__和___.,與原點的距離是10的點有兩個,所表示的數(shù)分別為___和____.6-610-10自
2025-06-18 03:02