八年級語文上冊第二單元6清兵衛(wèi)與葫蘆習題課件語文版(完整版)
【正文】 焦點：清兵衛(wèi)癡迷葫蘆 、 清兵衛(wèi)發(fā)現(xiàn)葫蘆 、 清兵衛(wèi)上課玩葫蘆 、教員沒收葫蘆 、 父親砸碎葫蘆 ， 始終沒有離開葫蘆； ④ “ 葫蘆 ” 在小說中有象征意義：象征的是自然 、 美 、 和諧； ⑤ 深化主題 ， 葫蘆的最終歸宿是對他父親和教員的無知與粗暴進行最有力的反駁和諷刺 ， 進一步深化主題 。 y236。 3 ． ( 丹東中考改編 ) 選出下列加點詞語運用不恰當?shù)囊豁?( ) A ． 《開門大吉》節(jié)目開播了 ， 我們?nèi)胰俗陔娨暀C前看得 津津有味． ． ． ．。 ( 阿凡題 106930 9 ) (1) 因為他熱衷得這么厲害 ， 所以他 每次． ．上街的時候 ， 走過古董店、水果鋪、舊貨店、糧食店以及專門賣葫蘆的鋪子或 僅僅． ．門口掛著葫蘆的店鋪 ， 總．是．呆呆地站在門前望。 (1)“好 ， 你別賣給別人 ， 我回家去馬上拿錢來 。 結果為： 46%的人選擇了母親 ， %的人表示 “ 父母均擔 ” ， %的人選擇了其他 ， 僅有 3%的人表示是父親 。孩子最早是從父親身上觀察和思考怎樣做男人 ， 從母親身上觀察和思考怎樣做女人的 ，父母別無選擇地要成為孩子的榜樣。 10． 教員說 “ 這種小孩子將來不會有出息的 ” ， 清兵衛(wèi)的父親也罵他 “ 沒出息的孩子 ” ， 甚至還說 “ 像你這種家伙 ， 趕快給我滾蛋吧 ” ， 你對此有何看法 ？ 請談談你的感受 。 ” 大老劉心里灌了蜜 ， 勞累頓時全散了 。 “ 今天我和爸媽一起去體驗農(nóng)家樂了 ， 媽媽還給我買了一身運動裝 ， 我穿上可好看了。 “ 爺 ， 唐詩錯了 ！ 就那句 ‘ 誰知盤中餐 ， 粒粒皆辛苦 ’ ！ ” “ 咋錯了 ？ ” 大老劉心里一疼 ， 像是被誰狠狠地砸了一下 ， 趕緊問 。 ( 選自 2022 年第 7 期《微型小說選刊》 ， 有刪改 ) 12 ． 請用合適的詞在下列方框中寫出 “ 大老劉 ” 的心理狀態(tài)。 15． 請你結合生活實際 ， 談談對大老劉這種教育方式的認識。 他又迷上了繪畫 ， 就像當初迷上葫蘆一樣 ， 這下他的父親又開始嘀咕了 。 。 直到一天 ， 他在放學回家的途中 ， 看見一個海邊寫生的畫家 ， 他的生活才又發(fā)生了變化 。這種方式鼓勵孩子積極自主探索 ，獲得知識 ， 滿足孩子的求知欲望。 寫出了麥收的辛苦；與下文孫子愉快的農(nóng)家樂勞動形成對比；為下文寫孫子體會到勞動的辛苦埋下伏筆 。 大老劉愣了半天 ， 才說： “ 明天你回來幫爺爺割麥子吧 。 ” “ 這不是旅游嗎？ ” “ 差不多 ， 你猜我割了多少麥子？ ” 這一問難住大老劉了 ， 孫子一天能割多少麥子呢？半畝不能 ， 有一間房子大的一片兒就不少了。 大老劉一聽 ， 恁小的孩子能收麥？上哪收麥？城里有麥子？ 收麥是很累人的活計 ， 時間緊 ， 天熱 ， 活計重 ， 活計臟 ， 一個麥收等于兩個秋收 ， 人們說“ 一麥兩秋 ” 就是說收麥活重。 11． 清兵衛(wèi)最喜歡的葫
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1