【摘要】10.談?wù)Z言D1.下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是()A.既.然(jì)賴.以(lài)文雅.(yā)娓.娓動(dòng)聽(wěi)B.凍僵.(jiānɡ)繞.口(rào)連
2025-06-20 22:59
2025-06-20 23:03
【摘要】寫作說明事理一、事理要“準(zhǔn)”。說明事理要“準(zhǔn)”。所謂“事理”,就是與事物有關(guān)的某種道理。本單元課本已經(jīng)提供了綠化的10則資料,降低了素材搜集的難度。首先要了解“綠化”的類型,如沙漠造林、荒山造林、退耕還林、城市綠化等;了解“綠化”的特點(diǎn)、作用以及它們的現(xiàn)狀和發(fā)展態(tài)勢(shì)等。介紹綠化的好處,內(nèi)容要科學(xué)、
2025-06-13 03:26
【摘要】15.選舉風(fēng)波D1.下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()A.發(fā)酵.(xiào)賄.賂(huì)招徠.(lái)打賭.(dǔ)B.忌諱.(huì)輿.論(y&
2025-06-16 23:16
【摘要】口語(yǔ)交際1.本周的班會(huì)上,你們班將開展“講故事,評(píng)故事”活動(dòng)。請(qǐng)你積極參加。(1)分組講故事。假如你是小組組長(zhǎng),你打算邀請(qǐng)本組的“故事大王”張華同學(xué)講一個(gè)童話故事,你怎樣向他發(fā)出邀請(qǐng)?“張華同學(xué),你好!這次班級(jí)開展的講故事活動(dòng),我希望你能發(fā)揮你的聰明才智來(lái)給大家講個(gè)故事,好嗎?”(2)全班交流。
2025-06-21 02:53
2025-06-21 02:43
【摘要】口語(yǔ)交際——講述一、講述1.下面有關(guān)講述的說法不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.講述就是把經(jīng)歷過的事情講給別人聽,類似寫記敘文。B.講述要有針對(duì)性,有聽眾意識(shí)。C.講述就是說話,不能運(yùn)用其他的輔助手段,以免擾亂聽眾注意力。D.講述多用口語(yǔ)和短句,中心突出。C2.為了讓同學(xué)們感受到青春的
2025-06-20 16:59
【摘要】口語(yǔ)交際每個(gè)人的一生都會(huì)遇到一些給你留下深刻印象的人,這些人可能會(huì)影響你對(duì)生活的看法,會(huì)激發(fā)你的斗志,還可能會(huì)幫助你走出困境??偠灾?,這是一些對(duì)你有積極影響的人。她可能會(huì)永遠(yuǎn)存在于你的記憶里,讓你永生難忘,終生受益。學(xué)習(xí)上的良師1.作為一名學(xué)生,應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重,學(xué)習(xí)占據(jù)了我們大部分的時(shí)間。你認(rèn)為在你的學(xué)習(xí)中給你留下深刻印
2025-06-18 15:21
【摘要】口語(yǔ)交際1.學(xué)習(xí)了《傷仲永》一文之后,同學(xué)們對(duì)“聰明是否一定能成才”這個(gè)問題眾說紛紜,有人說天賦最重要,先天聰明,后天才能成功。也有人說天生的聰明不一定決定后天的成功。為此,七(2)班組織了一場(chǎng)辯論賽,論題為“聰明是否一定成才”請(qǐng)你完成下們的題目。正方觀點(diǎn):____________________理由
2025-06-18 15:16
【摘要】口語(yǔ)交際1.你班鐘華同學(xué)在朗誦方面很優(yōu)秀,在上語(yǔ)文課《天上的街市》時(shí)老師想請(qǐng)他起來(lái)朗誦詩(shī)歌,給同學(xué)們做個(gè)示范。但他性格內(nèi)向,不好意思當(dāng)眾朗誦。假設(shè)你是老師,請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言鼓勵(lì)他。鐘華,你朗誦能力很好的,為什么不敢嘗試一下呢?相信自己,你是最棒的。2.朝陽(yáng)中學(xué)準(zhǔn)備在七年級(jí)學(xué)生中舉行一次“我最喜歡的詩(shī)歌”交流展示
2025-06-12 14:16
2025-06-15 12:11