【摘要】第三節(jié)化學(xué)式一.化學(xué)式用元素符號來表示純凈物組成的式子。氯化鈉的化學(xué)式NaCl對這三個(gè)化學(xué)式,你的困惑是什么?氯化鋁的化學(xué)式呢?MgCl2那么:氯化鎂的化學(xué)式呢?AlCl3物質(zhì)NaClMgCl2AlCl3原子個(gè)數(shù)比1:11:21:3實(shí)驗(yàn)測知,
2024-11-12 00:14
【摘要】第二課時(shí)依據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算一、化學(xué)方程式的意義以2H2+O22H2O為例:表明反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件。氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水:表示反應(yīng)物和生成物之間分子個(gè)數(shù)比與恰好完全反應(yīng)生成(化學(xué)計(jì)量數(shù)×相對分子質(zhì)量
2025-06-16 13:55
【摘要】課題1 質(zhì)量守恒定律第五單元 化學(xué)方程式第2課時(shí)化學(xué)方程式A知識要點(diǎn)分類練C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練第五單元化學(xué)方程式B規(guī)律方法綜合練A知識要點(diǎn)分類練第2課時(shí)化學(xué)方程式知識點(diǎn)1化學(xué)方程式及其意義和讀法B第2課時(shí)化學(xué)方程式第2課時(shí)化學(xué)方程式B第2課時(shí)化學(xué)方程式 B第2課時(shí)化學(xué)方程
2025-06-15 12:07
【摘要】義務(wù)教育教科書(人教版)九年級化學(xué)下冊學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西,必須從不自滿開始。對自己,“學(xué)而不厭”,對人家,“誨人不倦”,我們應(yīng)取這種態(tài)度。
2024-12-08 04:58
【摘要】書寫下列化學(xué)方程式:1、鎂的燃燒2、加熱高錳酸鉀制氧氣3、電解水2Mg+O22MgO點(diǎn)燃2H2O2H2↑+O2↑通電2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑△研究物質(zhì)的化學(xué)變化,常要涉及量的計(jì)算,據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算就可以從
2024-12-08 04:02
【摘要】第九單元溶液下冊課題3溶解的濃度課時(shí)1溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)課前預(yù)習(xí)1.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______________________,可以用________________________________進(jìn)行計(jì)算。溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,說明溶液中溶質(zhì)的相對含量越____(填“高”或“低”)。2.溶質(zhì)質(zhì)
2025-06-16 00:11
【摘要】人教版九年級化學(xué)下冊課題3溶液的濃度第1課時(shí)本節(jié)導(dǎo)讀一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)藥液太稀不能殺死害蟲和病菌,但藥液太濃又會毒害農(nóng)作物或樹木。一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)你觀察到了什么?看到這些,你想到了什么?二、自主學(xué)習(xí)指向目標(biāo)自讀課本P42-P44,完成學(xué)生用書當(dāng)堂作業(yè)部分。三
2025-06-16 12:11
2025-06-16 12:22
【摘要】化學(xué)方程式的書寫以二氧化碳為例CO2CO2+書寫化學(xué)方程式的步驟碳氧二氧化碳+111書寫化學(xué)方程式的步驟以二氧化碳為例CO2CO2+碳氧二氧化碳;長沙網(wǎng)站推廣長沙網(wǎng)絡(luò)推廣長沙網(wǎng)站優(yōu)化。;《麟趾格》??太上
2025-08-16 01:06
【摘要】(遵義專版)滬教版九年級化學(xué)全冊激發(fā)正能量喚醒大智慧
2025-06-13 04:28
【摘要】第2課時(shí)溶液的配制及計(jì)算
2025-06-14 02:30
【摘要】第五單元化學(xué)方程式課前熱身隨堂演練課題3利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算(一)課后作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1.寫出鎂在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式:,通過該方程式你了解到了:(
2025-06-13 04:23