【摘要】單元綜述第三單元勇?lián)鐣熑呜熑闻c角色同在我對誰負責誰對我負責我的角色我的責任責任的含義責任的來源每個人扮演著不同的角色每種角色都承擔相應的責任責任你我他對自己負責的表現(xiàn)對自己負責的重要性自覺履行應盡的責任做負責任的人不言代價與回報代價:時間、精力和金錢、受到責備處罰回報物質方面精神方面(更
2025-06-15 06:41
【摘要】第三單元 文明與家園構知網·記易考點一延續(xù)文化血脈研考點·學易(重要性)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”,積淀著中華民族最深沉的精神追求,是中華兒女共同的精神基因,是中華民族獨特的精神標識,為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)。?、一脈相承的重要原因是什么中華文化雖歷經滄桑而能薪火相傳、一脈相
2025-06-26 23:58
【摘要】走進社會生活八年級上冊第一單元目錄/Contents0102030405中考課標導航單元思維導圖研讀教材解析考點專項復習歸類考點增效提能演練01中考課標導航內容解讀關注社會發(fā)展變化,增進關心社會的興趣和情感,養(yǎng)成親
2025-06-20 23:15
【摘要】第三單元 人民當家作主構知網·記易考點一我國基本經濟制度、依據、作用各是什么(1)內容:以公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展。(2)依據:我國社會主義性質和初級階段的基本國情。(3)作用:這一基本經濟制度,促進了生產力的發(fā)展、綜合國力的增強和人民生活水平的提高,為人民當家作主奠定了堅實的物質基礎。?生產資料公有制是我
2025-06-26 23:00
【摘要】第一單元走進社會生活第一單元走進社會生活第一課豐富的社會生活第二課網絡生活新空間(1)我與社會(2)在社會中成長(3)網絡改變世界(4)合理利用網絡①感受社會生活②我們都是社會
2025-06-16 14:04
【摘要】第一單元 堅持憲法至上構知網·記易考點一公民權利的保障書研考點·學易(1)我國是人民民主專政的社會主義國家,國家的一切權力屬于人民,這是我國憲法的基本原則。(2)憲法確認我國的國家性質,明確人民當家作主的地位。(3)憲法規(guī)定的社會主義經濟制度,奠定了國家權力屬于人民的經濟基礎。(4)憲法規(guī)定社會主義政治制度,明確了人
2025-06-20 17:44
【摘要】第三單元 勇?lián)鐣熑蔚诹n第七課第六課第七課第六課 責任與角色同在一、我對誰負責 誰對我負責。(1)含義:責任是一個人分內應該做的事情。(2)來源:來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。。(1)在社會生活的舞臺上,我們扮演著不同的角色,承擔著不同的責任。隨著時代發(fā)展和所處
2025-06-20 17:25
【摘要】第二單元 理解權利義務構知網·記易考點一公民基本權利?(1)政治權利和自由;(2)人身自由;(3)社會經濟與文化教育權利;(4)平等權;(5)宗教信仰自由;(6)婦女、兒童和殘疾人等特定人群權利受到憲法和法律特殊保護;等等。?研考點·學易(1)公民政治權利和自由包括選舉權和被選舉權、政治
2025-06-20 19:20
【摘要】第一單元 走進社會生活??構知網·記易考點一養(yǎng)成親社會行為研考點·學易親社會行為是指謙讓、分享、幫助他人、關心社會發(fā)展等社會行為。例????[2022·山西,19(7)]一道特殊的寒假作業(yè)教育部《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》出臺后,山西某初中積極落實,
2025-06-20 17:43
【摘要】第一單元 富強與創(chuàng)新構知網·記易考點一堅持改革開放研考點·學易(1)改革開放解放和發(fā)展了社會生產力,極大增強了社會發(fā)展活力。我國逐步確立了公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度,形成了各種所有制經濟平等競爭、相互促進的新格局。國家經濟建設呈現(xiàn)空前繁榮景象。(2)隨著改革開放的不斷推進,我國逐步建立、完善了社會
【摘要】第四單元 和諧與夢想構知網·記易考點一促進民族團結研考點·學易,民族分布特點是什么民族的人口分布特點:以漢族為主體,大散居、小聚居、交錯雜居。?堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的基本原則。?民族區(qū)域自治制度。?民族平等團結互助和諧。?(1)加強和鞏固民
【摘要】第三單元 師長情誼??構知網·記易考點一為什么要尊敬老師研考點·學易(1)教師是人類文明的主要傳承者之一;(2)教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員,承擔教書育人的使命;(3)教師有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心;(4)教師是我們知識學習的指導者,也是我們精神成長的引路人。有利于促進師生