發(fā)展創(chuàng)新思維培養(yǎng)實(shí)踐能力(完整版)
【正文】 6）247。讓學(xué) 生 們懷 著 輕 松 愉 快 的心 情 投入學(xué)習(xí)，大 膽 發(fā) 言，積 極 思 維，不 斷 產(chǎn)生積累、感悟、運(yùn)用的欲望。比如講故事等活躍課前氣氛，增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性，引發(fā)學(xué)生的求知欲。因此，在教學(xué)中我們決不能為了創(chuàng)新而創(chuàng)新，而應(yīng)該讓這種能力的培養(yǎng)根植于課堂教學(xué)這塊沃土上。 教育研究論文：發(fā)展創(chuàng)新思維 培養(yǎng)實(shí)踐能力 太和縣雙浮小學(xué) 張玲發(fā)展創(chuàng)新思維 培養(yǎng)實(shí)踐能力 摘要：隨著科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，社會(huì)主義建設(shè)需要高素質(zhì)的人才，不但具有豐富的學(xué)識(shí)，還要具有創(chuàng)新的思維、較強(qiáng)的實(shí)踐能力，做到知識(shí)與能力的統(tǒng)一。作為教師，我們應(yīng)努力把它貫徹落實(shí)到本學(xué)科的教學(xué)之中。那么，如何來(lái)培養(yǎng)他們的興趣呢？一是要善于從學(xué)生的諸多不足中發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)肯定他們每一次小小的成功，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，因?yàn)槌晒δ茏寣W(xué)生產(chǎn)生自信，因?yàn)樽孕?，求知的欲望才?huì)增強(qiáng)。創(chuàng)設(shè)情景，保持學(xué)生的興趣。18=23（個(gè)）?五、六月份平均每只雞下幾個(gè)蛋？（450+45036）247。鑒 于 此，在 教 學(xué) 中，教 師 應(yīng)充分利用自己的主導(dǎo)作用，幫助學(xué)生問(wèn)有質(zhì)量的問(wèn)題，有意識(shí)地建立一種“提問(wèn)”氣氛?！彼栽诮虒W(xué)中，我們要引導(dǎo)學(xué)生打破常規(guī)，擴(kuò)散思維，運(yùn)用這種思維方式，可 以 擺 脫 傳 統(tǒng) 習(xí) 慣 的禁 錮，突 破 常 規(guī) 束 縛，提 出 新 穎 獨(dú) 特 的見(jiàn) 解，抒 發(fā) 自己的心聲。例 如：在 教 學(xué)《除 法 的 初 步 認(rèn) 識(shí) 》時(shí)，我 組 織 了 學(xué) 生 動(dòng) 手“分一分”采用了小組學(xué)習(xí)的形式，把全班分成3人、4人、5人等人數(shù)不等的小組，每組都分給40個(gè)小正方形，要求每人分得同樣多、可以有不同的分法。這正是學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的表現(xiàn)。可
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