【摘要】第三單元封建時代的歐洲中世紀城市和大學的興起第9課中世紀城市和大學的興起一、自由和自治的城市二、城市居民的身份三、大學的興起一、自由和自治的城市西羅馬帝國滅亡后，在長達400多年的時間里，西歐的農業(yè)、工商業(yè)普遍衰落，羅馬時代的很多城市變成了廢墟。從10世紀起，西歐開始恢復起來，農業(yè)技術提高，農業(yè)剩余產(chǎn)品增
2025-06-21 04:58
【摘要】同步習題課件
2025-06-13 02:39
【摘要】第8課基督教的興起與傳播基督教產(chǎn)生時間：1世紀地點：：巴勒斯坦地區(qū)創(chuàng)始人耶穌經(jīng)典《圣經(jīng)》圣母瑪利亞懷抱圣子耶穌人們常把基督比喻為迷途羔羊的拯救者裝飾圖案：上帝的羔羊《圣經(jīng)》別看它如今占地不過，上溯1000年，它可是中世紀歷
【摘要】印度是世界第二大人口大國，具有豐富的文化遺產(chǎn)和旅游資源。印度是當今金磚國家之一，也是世界上發(fā)展最快的國家之一，已成為全球軟件、金融等服務業(yè)重要出口國。但同時也是個社會財富分配極度不平衡的發(fā)展中國家，種姓制度問題較為尖銳?！胺N姓制度”？導入第3課古代印度2一、古代印度河流域文明（一）發(fā)源
2025-06-20 21:49
【摘要】名畫賞析：《拿破侖一世加冕大典》《拿破侖一世加冕大典》是畫家忠實記錄1804年12月2日在巴黎圣母院隆重丼行的國王加冕儀式的一幅油畫杰作。為了鞏固帝位，這位皇帝極其傲慢地讓羅馬教皇庇護七世親自來巴黎為他加冕，目的是借教皇在宗教上的巨大號召力，讓法國人民以至歐洲人民承認他的"合法地位"。
2025-06-20 22:04
【摘要】第8課基督教的興起與傳播基督教產(chǎn)生地點：巴勒斯坦合作探究探究一基督教興起與發(fā)展（1）閱讀教材，說說基督教興起的原因是什么？生活在羅馬帝國的古代猶太人，多次反抗羅馬帝國的殘暴統(tǒng)治，起義遭到血腥鎮(zhèn)壓。人民把希望寄托宗教，尋求精神上的解脫，基督教應運而生。（1）背景：
【摘要】第一課古代埃及這些文明產(chǎn)生的地理位置有何共同點？古巴比倫古印度古代中國古埃及四大文明古國都源于北緯30度左右的大河流域。這些大河流域氣候濕潤，光熱充足，地勢平坦，土地肥沃，水源充足，交通便利，為文明起源提供了物質基礎，從而形成了各自的文明。觀察右圖，找到“沃土”的圖例，說說尼羅河“沃土”與古代埃及疆域的
2025-06-21 04:57
【摘要】專題五封建時代的亞洲國家知識點1：古代日本【要點回顧】【典例分析】大化改新，其“新”的主要體現(xiàn)（）A．嚴重削弱了天皇的權力B．加速了日本封建化的進程C．及加強了世襲貴族的地位D．直接推翻了幕府統(tǒng)治【答案】B【解析】依據(jù)所學可知，公元7世紀中期，日本的改革派發(fā)動宮廷政變成功，新上臺執(zhí)政的
2025-06-20 15:45
【摘要】第19課時 封建時代的歐洲、封建時代的亞洲國家 PARTFOUR第四部分 世界古代史【時空坐標】封建時代的歐洲封建時代的亞洲【課時主題】???????誕生在巴勒斯坦地區(qū)的基督教依靠羅馬帝國統(tǒng)治者的支持,不斷向外傳播。西羅馬帝國滅亡后,西
2025-06-20 14:07
【摘要】情境引入:1、提出問題：你知道我國有哪些著名的大學嗎？2、世界上最早的大學是何時產(chǎn)生的？早期的大學是一種什么樣的組織呢？?學習目標：?1、通過閱讀教材，了解西歐城市重新興起的原因、城市居民爭取城市的自由和自治的常用手段及典型例子。?2、通過小組討論，了解市民階級的形成，正確認識西歐城市重新興起的歷史意義。?3、了解大
2025-06-20 23:47
【摘要】第10課中世紀城市和大學的興起大學的興起大學興起的背景11世紀后，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，許多希臘、羅馬古典著作開始在西歐傳播，阿拉伯文化也傳入歐洲。12世紀，西歐的教育與學術出現(xiàn)了新的氣象。大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”。2、大學的含義：“大學”一詞的本義是指一個團
2025-06-21 02:16
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