【摘要】三、摩擦力教學目標1.知道什么是滑動摩擦力和靜摩擦力。2.通過研究，了解改變摩擦力大小的方法。3.知道用彈簧測力計測量滑動摩擦力大小的方法。4.能運用所學知識解決增大摩擦和減小摩擦的具體問題。重點難點重點：探究改變摩擦力大小的方法。難點：用彈簧測力計測量滑動摩擦力。教材分析
2024-11-19 00:26
【摘要】彈力重力摩擦力考點整合·人教版·人教版·人教版·人教版·人教版·人教版·人教版·人教版·人教版·人教版·人教版·人教版知識縱橫
2024-11-11 07:32
【摘要】摩擦力（1）用鋼筆寫字時，筆尖與紙面之間的摩擦為摩擦；用圓珠筆寫字時，筆里頭的小鋼珠與紙面之間的摩擦為摩擦；人走路時，鞋底與地面之間的摩擦是摩擦。（2）鋼絲鉗鉗口上有紋，這是利用的方法來摩擦。在其轉(zhuǎn)動部分安裝軸承是利用的方法
2024-12-05 16:50
【摘要】第五節(jié)摩擦力第1課時摩擦力【學習目標】1．了解滑動摩擦力的產(chǎn)生及方向。2．知道影響滑動摩擦力大小的因素?！袨樘崾荆?．認真閱讀學習目標，用雙色記號筆將行為動詞畫上記號。2．創(chuàng)設情景，導入新課。提示：1．摩
2024-12-09 15:38
【摘要】第八章第三節(jié)摩擦力（第1課時）預習探學?行駛的汽車剎車后，為什么很快能停下來？?用二胡、提琴等樂器演奏樂曲時，為什么要在琴弓的弓毛上涂抹松香？?手上有油時，為什么不容易擰開瓶蓋？想一想：這些都和作用在兩個物體接觸面間的摩擦力有關。摩擦力可分為滑動摩擦力、滾動摩擦和靜摩擦力。第八章第三節(jié)摩擦力
2025-06-15 12:22
2025-06-15 12:21
【摘要】初三年級物理科講學案定稿時間：課題課型新課課時1主備人輔備及學案使用人初三物理組使用時間講學案內(nèi)容應包括：；2.預習環(huán)節(jié)①預習內(nèi)容，②預習指導；①出示學習目標，②出示自學指導；①自學、互助學、小組合作探究的內(nèi)容、目標、時間、方法策略，②成果展示，展示的內(nèi)容、過程指導和組
2024-12-03 10:36
【摘要】一、選擇題?1．（2013年麗水中考題）如圖1是“研究滑動摩擦力與壓力關系”的實驗。在甲、乙兩次實驗中，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊，使木塊在水平木板上做勻速直線運動。則下列說法正確的是（???）?A．圖乙中的木塊速度越大，滑動摩擦力越大?B．圖甲中的木塊只受到拉力、滑動摩擦力等兩個力?C．圖甲中
2025-04-04 02:10
【摘要】九年級第十三章§3《摩擦力》教學設計與反思一、教材分析本節(jié)課安排在學習了重力與彈力之后，教材以生活事例展開，以實驗探究摩擦力的規(guī)律為主線，安排了學生猜想、設計實驗、實驗探究、合作交流等教學過程。很好地體現(xiàn)了新教材讓學生在體驗知識的形成、發(fā)展過程中，主動獲取知識的精神。很好地體現(xiàn)了新課程“從生活走向物理，從物理走向社會”的理念。二、教學的重難點知識掌握方面：重點
2025-05-09 22:04
【摘要】《摩擦力》教案教材簡析摩擦力是人教版新課標九年級物理第十二章《力和機械》的第三節(jié)內(nèi)容。本節(jié)教材中摩擦力的測量涉及到二力平衡知識和彈簧測力計的具體應用，“增大和減小摩擦的方法”是摩擦力知識在日常生活和生產(chǎn)中的具體應用。通過學習本節(jié)教材的知識，能提高學生利用所學知識解決實際問題的能力。因此這一節(jié)課無論在知識學習上還是培養(yǎng)學生的能力上都有著十分重要的作用。學情分析授課對象：初三
2025-04-16 23:15
【摘要】摩擦力一、填空題1．用鉛筆寫字時，筆尖與紙之間的摩擦是____．皮帶輸送機運煤時，煤塊與皮帶之間的摩擦是____．用圓珠筆寫字時，筆尖上的圓珠子跟紙之間的摩擦是____．2．在相同情況下，____摩擦要比____摩擦小得多．3．下列所述各事例分別是為了增大摩擦還是減小摩擦．汽車輪胎上有許多花紋______自行車車軸要經(jīng)常上潤滑
2024-11-28 13:17
【摘要】·人教版·人教版·人教版·人教版·人教版·人教版·人教版·人教版·人教版·人教版·人教版·人教版·人教版·人教版
2024-11-12 02:29
鄂ICP備17016276號-1