【正文】 指南。10. 【縣／區(qū)】請?zhí)顚懣h、縣級市、區(qū)的名稱，11. 【鎮(zhèn)／街道】請?zhí)顚戞?zhèn)、街道的名稱，如12. 【詳細(xì)地址】請?zhí)顚懺敿?xì)的地址到門牌號， 如“*＊市＊＊區(qū)＊＊街道＊＊號”。2.【上報單位】縣區(qū)級教育行政部門數(shù)據(jù)（或報告報告）請?zhí)顚懣h級教育行政部門名稱，市級教育行政部門報告請?zhí)顚懯屑壗逃姓块T名稱。（五）強化督導(dǎo)檢查。（二）全面排查整治。各區(qū)教育行政部門、各學(xué)校全面開展風(fēng)險點、危險源的排查、辨識、評估和定級，建立風(fēng)險點、危險源數(shù)據(jù)庫和電子圖，制定風(fēng)險管控措施，對已形成的隱患及時落實整治。三、工作措施（一）各區(qū)教育行政部門、各學(xué)校貫徹省教育廳制定的《廣東省教育系統(tǒng)風(fēng)險點危險源排查整治工作指南》（附件4），明確風(fēng)險點危險源普查范圍和分級標(biāo)準(zhǔn)、管控措施，根據(jù)指南有關(guān)工作要求，定期開展風(fēng)險點危險源排查整治工作。20”特別重大滑坡事故的慘痛教訓(xùn)，系統(tǒng)梳理、集中排查整治學(xué)校風(fēng)險點、危險源，切實提高學(xué)校安全管理水平，堅決遏制學(xué)校重特大事故發(fā)生，按照《廣東省教育廳關(guān)于印發(fā)廣東省教育系統(tǒng)開展風(fēng)險點危險源排查整治工作方案的通知》（粵教保函〔2016〕127號）與《深圳市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)全市集中開展城市風(fēng)險點危險源排查整治專項行動工作方案的通知》（深府辦函〔2016〕176號）要求，結(jié)合我市學(xué)校安全管理工作實際，制定本方案。通過深入開展風(fēng)險點、危險源整治，由點及面，全面降低學(xué)校安全風(fēng)險。四、實施步驟排查整治工作分四個階段進行：（一）動員部署（10月）。各區(qū)教育行政部門、各學(xué)校建立風(fēng)險點、危險源排查整治工作的長效機制，定期開展每日巡查、每月綜合檢查工作，不斷健全和完善風(fēng)險點、危險源數(shù)據(jù)庫和電子圖，定期報送風(fēng)險排查整治報告。“平臺”投入運行后，各區(qū)教育行政部門、各學(xué)校要及時將風(fēng)險點、危險源日巡查、月綜合檢查整改情況以及風(fēng)險排查整治報告在“平臺”備案。深圳市**區(qū)**辦事處**區(qū)**街道**號X=*****.**:Y=*****.****區(qū)**幼兒園********市教育局黃色3**區(qū)教育局單位類消防類消防栓損壞嚴(yán)重該校教學(xué)樓現(xiàn)有10個消防栓中，有4個缺少水帶和水槍頭，發(fā)生火災(zāi)后很難發(fā)揮作用。6.【具體名稱】請?zhí)顚懢唧w風(fēng)險點、危險源名稱，如：“圍墻”，請注意名稱的唯一性。17. 【主管（監(jiān)管）單位】：該教育單位的直接主管（監(jiān)管）教育行政部門名稱。第二章 組織與分工第六條 省教育廳負(fù)責(zé)指導(dǎo)協(xié)調(diào)、檢查督促全省教育系統(tǒng)風(fēng)險排查整治工作，并將風(fēng)險排查整治工作納入省安全生產(chǎn)責(zé)任制考核、平安校園創(chuàng)建、綜治考核等內(nèi)容。第九條 縣（區(qū)）級教育行政部門負(fù)責(zé)具體實施風(fēng)險點、危險源的排查和管控，重點開展以下工作：（一）收集、填報轄區(qū)內(nèi)風(fēng)險點、危險源的數(shù)據(jù)信息。風(fēng)險排查應(yīng)基于“全面系統(tǒng)”的原則，對風(fēng)險點、危險源進行普查和識別，系統(tǒng)掌握風(fēng)險點、危險源的種類、數(shù)量和分布狀況，摸清安全風(fēng)險底數(shù)。風(fēng)險評級建議采取風(fēng)險矩陣法（見附件3中表33) ，風(fēng)險點、危險源的風(fēng)險等級原則上分為紅、橙、黃、藍(lán)四個等級（其中“紅”色代表最高風(fēng)險等級）。（一）風(fēng)險點、危險源自身發(fā)生變化；（二）風(fēng)險點、危險源周邊環(huán)境發(fā)生變化；（三）同類型風(fēng)險點、危險源或相關(guān)行業(yè)發(fā)生事故災(zāi)害；（四）國家、地方和行業(yè)相關(guān)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范發(fā)生變化；（五）其他實際情況。針對排查管控中發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險點、危險源管理法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)缺陷，加強相關(guān)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)研究制定，運用法治手段從嚴(yán)治理風(fēng)險點、危險源。自行開發(fā)建設(shè)風(fēng)險點、危險源排查管控相關(guān)信息系統(tǒng)的地市和學(xué)校要與省教育廳信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫進行關(guān)聯(lián)或交互。二、風(fēng)險分析可采用以下一種或及幾種方法的組合：1．定性方法檢查表法、類比法、現(xiàn)場調(diào)查法、德爾菲法、頭腦風(fēng)暴法、故障類型與影響分析法、經(jīng)驗分析法等。3．定量方法概率法、指數(shù)法、灰色理論分析法、模糊綜合評價法、計算機模擬分析法、信息擴散法等。第二十五條 風(fēng)險排查整治工作中涉及的秘密信息和敏感信息應(yīng)嚴(yán)格按照國家有關(guān)法律法規(guī)處理。第二十一條 推行安全風(fēng)險整體管控。各級教育行政部門按照分級、屬地管理原則，積極采取制度、標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)、經(jīng)濟、管理等措施，依法督促相關(guān)企業(yè)和單位加強風(fēng)險管控，有效防范各類風(fēng)險點、危險源安全風(fēng)險。第十五條 風(fēng)險點、危險源的風(fēng)險排查、分析和評級結(jié)果均建檔，做到“一源一檔”。第十二條 風(fēng)險分析。（三）負(fù)責(zé)督促風(fēng)險點、危險源的責(zé)任主體落實相應(yīng)的管控措施，切實降低安全風(fēng)險。（二）組織本轄區(qū)開