高二物理181電子的發(fā)現(xiàn)導(dǎo)學(xué)案選修(完整版)
【正文】 子發(fā)現(xiàn)的過程2．知道湯姆孫研究陰極射線發(fā)現(xiàn)電子的實(shí)驗(yàn)及理論推導(dǎo)（二）過程與方法培養(yǎng)學(xué)生對(duì)問題的分析和解決能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。二、電子的發(fā)現(xiàn)思考一：你能否設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行陰極射線的研究，能通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來說明這種射線是一種電磁波還是一種高速粒子流？思考二：你能否設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來判斷運(yùn)動(dòng)的帶電粒子所帶電荷的正負(fù)？（提示：根據(jù)帶電粒子在電、磁場中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律）用5分鐘的時(shí)間閱讀課本P47“電子的發(fā)現(xiàn)”部分和P48“思考與討論”部分，討論交流以下問題：（）從高壓電場的陰極發(fā)出的陰極射線，穿過D1D2后沿直線打在熒光屏P1上。e＝ 。【作業(yè)】：P49“科學(xué)足跡” “問題與練習(xí)”。即任何電荷只能是e的整數(shù)倍。S++磁場問題3： 若在平行極板區(qū)域加一磁場，且磁場方向必須垂直紙面向外。【教學(xué)重點(diǎn)】陰極射線的研究【教學(xué)難點(diǎn)】湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子的理論推導(dǎo)【課時(shí)安排】1 課時(shí)（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀理解人類對(duì)原子
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