小學(xué)五年級第二單元教案(完整版)
【正文】 vey C, Let’s sing 二、教學(xué)目標(biāo)能聽懂、會說和運(yùn)用句型：Which season do you like best?能聽懂Let’s try 部分的錄音，并根據(jù)錄音內(nèi)容連線。引描述春天的特征。三、課時(shí)分配Let’s start Let’s chant A, Let’s learn Let’s find out A Let’s try Let’s talk Make a survey C, Let’s sing A Read and Write Let’s play C ,pronuncation Let’s checkB, Let’s learn Group work C Good to knowmain scene B, Let’s try let’s talk Let’s find out C, story time B, Read and write. let’s find out. C Task time 第一課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容Let’s start Let’s chant A, Let’s learn Let’s find out 二、教學(xué)目標(biāo)能聽、說、讀、寫單詞 season spring summer fall winter.能夠使用句型What’s your favorite season? 提問，并能夠根據(jù)實(shí)際情況問答。小學(xué)五年級第二單元教案單元備課一、教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)能就所喜歡的季節(jié)和原因進(jìn)行問答：What’s your favorite season? Which season do you like best? Why do you like spring best?能就天氣情況進(jìn)行問答：What’s the weather like in ?會唱本單元歌曲和歌謠知識目標(biāo)能夠認(rèn)讀Let’s learn, Read and write 的單詞和句子，并掌握其中的四會單詞和四會句子。能看懂指示語，并按指令完成Let’s find out中任務(wù)。Spring is warm in Jinan/’s the weather like in spring in Jinan? Spring in Jinan is warm.出示夏天的卡片。能夠看懂Make a survey指示語，并完成調(diào)查能聽懂、會唱 “What’s your favorite season?”三、學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)是學(xué)會句型Which season do you like best? 及其答語。播放Let’s talk部分的錄音，學(xué)生跟讀句子。能總結(jié)字母組合air ear sp sk的發(fā)音規(guī)律，并能朗讀 部分所提供的例詞。指導(dǎo)學(xué)生分角色表演這篇對話老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行四會句子的書寫。三、學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)是聽、說、讀、寫動詞短語: fly kite make a snowman plant trees.難點(diǎn)是句子：What would you like to do? I’d like to四、課前準(zhǔn)備 錄音機(jī)和磁帶本課動詞和詞組的卡片。限時(shí)作業(yè) 用 I can ,使用本節(jié)學(xué)過的短語。 教師播放 錄音，學(xué)生跟讀這篇對話。能夠理解文章意義并能正確回答問題和書寫答句。Let’s find out發(fā)給學(xué)生每人一張表格，四人一組進(jìn)行活動，并完成表格。引導(dǎo)學(xué)生填寫文字部分。四、課前準(zhǔn)備錄音機(jī)和磁帶Let’s learn 中的單詞卡片。Let’s find out老師示范問題：What’s your
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