新20xx-20xx學年高中歷史12儒學的興起同課異構課件2人民版必修3(完整版)
【正文】 ,“ 受命之君，天意之所予也。 儒家思想成為封建正統(tǒng)思想和中國傳統(tǒng)文化的主流思想。興起 ，成正統(tǒng)形成體系，遭冷遇 春秋戰(zhàn)國 秦朝 孔子的創(chuàng)立，孟子荀子的發(fā)展 焚書坑儒 沉重打擊漢代 “ 罷黜百家，表彰六經” 創(chuàng)建太學、郡國學 科舉制 正統(tǒng)地位強化…隋唐 知識小結“ 取其精華，去其糟粕 ” 。 ② 漢武帝時代，察舉制作為選官制度的主體地位得以確立。(2)積極可取和需要揚棄的內容： ①“ 大一統(tǒng) ” 是天地之常理，國家之需要的主張。 “ 五常 ” 推崇 “ 仁、義、禮、智、信 ” ，拋棄其中封建成分，就是中華傳統(tǒng)美德的重要組成部分，應該弘揚。(4)認識：一種思想能否被統(tǒng)治者采納成為正統(tǒng)思想，關鍵在于其是否適合統(tǒng)治階級鞏固統(tǒng)治的需要。答案： D“ 罷黜百家，獨尊儒術 ” 的建議之所以被漢武帝采納，主要是由于 ( ) A．董仲舒的勸說 B．朝中大臣均為儒家子弟 C．適應了中央集權政治的需要 D．其他學派的主張不能治國解析： 西漢時期儒家思想之所以成為統(tǒng)治思想是董仲舒對儒家思想改造的結果，順應了漢武帝加強中央集權的需要。答案： B第 2課 儒學的 興 起漢武帝時期，儒家思想開始成為封建社會的統(tǒng)治思想，主要是因為 ( )A．道家 “ 無為 ” 思想不能解決現實問題B．漢武帝急需從 “ 無為 ” 轉向 “ 有為 ”C．董仲舒提出了 “ 罷黜百家 ” 的建議D．儒家思想有利于漢武帝的 “ 大一統(tǒng) ”解析： 漢武帝接受董仲舒建議的目的是通過思想上的統(tǒng)一達到政治上的統(tǒng)一。孝道應當注入社會主義的道德內涵，是人們的社會義務。所要揚棄的是其中的唯心主義成分。(2)科舉制度的作用： ① 消極作用：儒生的地位得以提升，同時也成了專制政治的仆從；儒學成為執(zhí)政者奴化臣民的工具；使整個知識階層成為官僚隊伍的后備力量，導致中國古代專心從事科學技術研究的人才力量相對薄弱；考試內容的單一化，導致士人知識結構的褊狹。道德意識 增強歷史的使命感和責任感價值態(tài)度：結合本課你認為儒學的現代價值在哪？我們該怎樣對待儒學？1．董仲舒新儒學思想的內容及評價主 張 評 價 認識大一 統(tǒng) ， 罷 黜百家，獨尊儒術大一 統(tǒng)雖 充 滿 唯心色彩，卻是
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1