計劃組織能力題(完整版)
【正文】 02—2005年的大中專畢業(yè)生進行調(diào)查，了解他們對報考國家公務(wù)員持何種態(tài)度，給你一名剛錄取的公務(wù)員做助手?！ ?3)不要忽視題目中的關(guān)鍵點?！ ?. 按計劃執(zhí)行的能力，執(zhí)行過程中的變通能力。它包含了三方面的內(nèi)容：計劃能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力。 組織協(xié)調(diào)是指為完成一定的任務(wù)而對人、財、物及各種資源進行安排、調(diào)配、整合的過程。因而，在公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試中，該項能力往往是必考的項目，幾乎各地區(qū)各行業(yè)均會設(shè)題進行考核。但是，在回答的過程中，還要注意幾個問題： (1)不是每一件事情都要作計劃。如單位里要組織一次“五四”青年節(jié)紀(jì)念活動，由你負(fù)責(zé)，你該怎么做?“五四”青年節(jié)紀(jì)念活動可以用晚會的形式來紀(jì)念，也可以用體育比賽的形式，也可以用植樹的形式，各種形式都可以，選定了形式，組織實施的主題就會不同?！ ∑浯?，由于現(xiàn)在許多高校的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)都比較完善了，那么可以與學(xué)校聯(lián)絡(luò)，看在哪些高?？梢酝ㄟ^網(wǎng)上投票，這樣就可以節(jié)省時間和開支，也方便統(tǒng)計。 再次，是進行調(diào)查分析：由助手整理錄音及記錄材料，將調(diào)查內(nèi)容歸類，結(jié)算調(diào)查經(jīng)費，由我負(fù)責(zé)根據(jù)調(diào)查內(nèi)容撰寫調(diào)查報告，同助手溝通后向領(lǐng)導(dǎo)匯報?！ 〉谒模止ぐ才?。做好會議的預(yù)算工作，報領(lǐng)導(dǎo)審批。在回答與單位有關(guān)的此類題目時，一定要注意“早請示晚匯報”的原則，即不管你做了什么計劃和安排，一定要把你的計劃和安排向領(lǐng)導(dǎo)請示，領(lǐng)導(dǎo)同意了才可以進行。轉(zhuǎn)自學(xué)易網(wǎng) 果你的領(lǐng)導(dǎo)肯定你的工作，對你進行了表揚，你怎么看待? [思路點撥]轉(zhuǎn)自學(xué)易網(wǎng) 這是上下級關(guān)系、同事關(guān)系類的題目?！ 〗?jīng)過考核，我們認(rèn)為你不適合此項工作，今后，你會怎么做。因其擁有其他的經(jīng)營者所不具備的行政權(quán)利，導(dǎo)致不公平的競爭出現(xiàn)。在這個故事中，為了保存犬的野性，人為的創(chuàng)造一個殘酷的競爭環(huán)境，最后能留下來的犬已經(jīng)發(fā)生了實質(zhì)性的變化，不稱為犬?！ ≡诠珓?wù)員考試面試中，考生回答這類問題時要注意：回答問題用語規(guī)范、表達準(zhǔn)確；條理清楚，層次分明；計劃周密細(xì)致，組織實施具有可操作性；有明確主題，突出活動或者會議的主旨；協(xié)調(diào)各方，逐項落實；把計劃落到實處、盡量細(xì)致全面?；顒咏Y(jié)束，做好書面總結(jié)或者口頭總結(jié)工作。比如說會標(biāo)的懸掛，臺簽的擺放，車輛的調(diào)度、食宿的安排，資料的打印和分裝，會場的布置，器材的安裝，設(shè)施的調(diào)試等等；向有關(guān)參會單位或人員發(fā)放通知或邀請函。根據(jù)活動實施方案和籌備會分工，有條不紊的落實好各項事宜，展開活動，并適時調(diào)整和完善各項應(yīng)急預(yù)案，及時處理好各項突發(fā)事件和意外事件，確?；顒禹樌M行；參觀結(jié)束時，要求參觀人員寫出心得體會，以更于總結(jié)；活動結(jié)束后，作好善后，寫出總結(jié)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報，既為自己積累經(jīng)驗，又使領(lǐng)導(dǎo)及時了解會議情況，把握工作動態(tài)，以利于今后更好的開展工作。物資歸位，會后寫出總結(jié)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報，經(jīng)費結(jié)算?！ ∫?、組織各項會議的基本答題思路： （導(dǎo)語）首先這是領(lǐng)導(dǎo)對我能力的考驗和肯定，也是對我的一種鼓舞和磨礪，更是給我的一次鍛煉的提高計劃、組織協(xié)調(diào)能力的機會。事前主要是如何籌劃、準(zhǔn)備，事中主要是如何落實責(zé)任，應(yīng)對突發(fā)事件，事后主要如何總結(jié)、善后等。轉(zhuǎn)自學(xué)易網(wǎng) 當(dāng)今的社會競爭同樣殘酷，有知識，有能力，有上進心的人在競爭中被保留下來，發(fā)揮自己的知識，能力，作用與社會，發(fā)揮自己的人生價值，而在各方面都遜色，自身又缺乏上進心的人在競爭中被社會所淘汰，無法實現(xiàn)自己的價值。轉(zhuǎn)自學(xué)易網(wǎng) 其次，產(chǎn)生這場風(fēng)波的原因很大部分原因不是因為公
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