小學(xué)教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案(127)(完整版)
【正文】 344892527262619川北幼兒師范高等專科學(xué)校2016級(jí)小學(xué)教育（全科）專業(yè)教師職業(yè)技能考核安排表考核項(xiàng)目項(xiàng)目代碼考核單位考核時(shí)間（學(xué)期課程結(jié)束）考核項(xiàng)目項(xiàng)目代碼考核單位考核時(shí)間（學(xué)期課程結(jié)束）口語表達(dá)S2000601兒童語言教研室2體育活動(dòng)組織S2000602體育教研室5英語口語表達(dá)S2000607英語專業(yè)教研室2教學(xué)設(shè)計(jì)與說課S2000605學(xué)科專業(yè)教研室5三筆字S2000608中文專業(yè)教研室2小學(xué)教育教學(xué)研究S2000606教育理論教研室簡(jiǎn)筆畫S2000609美術(shù)專業(yè)教研室3寫作S2000610中文專業(yè)教研室5班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織S2000603教育理論教研室4現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用S2000611計(jì)算機(jī)教研室5小學(xué)生心理咨詢S2000604教育理論教研室4九、教學(xué)進(jìn)程表學(xué)年學(xué)期教學(xué)周歷1234567891011121314151617181920一1△★★〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓…∽2〓〓〓〓〓〓〓〓〓■〓〓〓〓〓〓〓● …∽二3〓〓〓〓〓〓〓〓〓■〓〓〓〓〓〓〓●…∽4〓〓〓〓〓〓〓〓〓■〓〓〓○○○○●…∽三5〓〓〓〓〓〓〓〓〓■〓〓〓○○○○●…∽6☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆▲□ ▲□∽∽入學(xué)教育△ 考試… 實(shí)踐教學(xué)○ 理論教學(xué)〓 軍訓(xùn)★ 見習(xí)■畢業(yè)答辯▲ 畢業(yè)實(shí)習(xí)☆ 教師職業(yè)技能測(cè)試● 實(shí)習(xí)報(bào)告（畢業(yè)設(shè)計(jì)）□ 機(jī)動(dòng)∽十、課程結(jié)構(gòu)比例分布課程性質(zhì)課程屬性學(xué)時(shí)分布學(xué)分結(jié)構(gòu)學(xué)時(shí)結(jié)構(gòu)理論實(shí)踐理論+實(shí)踐學(xué)分分布分布比例本專業(yè)最低總學(xué)分總學(xué)時(shí)數(shù)理論教學(xué)學(xué)時(shí)實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)（實(shí)踐學(xué)時(shí)與理論+實(shí)踐學(xué)時(shí)和）理論、實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)比課內(nèi)教學(xué)總學(xué)時(shí)數(shù)必修課公共課3801141883120%專業(yè)基礎(chǔ)課7208645033%專業(yè)課3208121415637%小計(jì)142093439313790%選修課公共課14496%專業(yè)課9664%小計(jì)144961510%合計(jì)1564934489152100%15229871564142352：472057十一、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生思想品德經(jīng)鑒定符合要求；修完本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程且成績(jī)合格，完成各教育教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)且考核成績(jī)合格；能通過學(xué)校設(shè)定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和英語應(yīng)用能力測(cè)試；具有本校教師職業(yè)技能測(cè)試合格證；最低修滿152學(xué)(必修課不得少于137學(xué)分，選修課不得少于15學(xué)分，實(shí)踐課不少于29學(xué)分)，準(zhǔn)予畢業(yè)。參考書目：1.《作為教育任務(wù)的數(shù)學(xué)》，(荷蘭)H?弗賴登塔爾著，陳昌平、唐瑞芬等編譯，上海教育出版社，1995。2.《新編應(yīng)用文寫作》，嚴(yán)愛慈主編，廣東高等教育出版社，2006年7月版。主要內(nèi)容：理論知識(shí)包括現(xiàn)代寫作的基本理論，常用文體的寫作知識(shí)，各類文體的內(nèi)在、外在特點(diǎn)及寫作的現(xiàn)代性的技巧、方法，文章的構(gòu)成元素和文體規(guī)范等。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：小學(xué)語文教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。參考教材：袁行霈編著：《中國(guó)文學(xué)史》，高等教育出版社，2002年.參考書目：1.《中國(guó)古代文學(xué)史》，郭預(yù)衡主編，上海古籍出版社，1998年。參考教材：《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)》（上下卷），王慶生、王又平主編，華中師范大學(xué)出版社，2011年6月第二版。3．《數(shù)學(xué)分析講義》，劉玉璉，高等教育出版社，2003年。3.《中國(guó)文字學(xué)》，唐蘭著，上海古籍出版社，2003年。七、核心課程簡(jiǎn)介（一）現(xiàn)代漢語課程課程編碼：Z1030418 課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課，必修開課時(shí)間：第1學(xué)期總學(xué)分：4總學(xué)時(shí)：60考核方式：閉卷考試，成績(jī)構(gòu)成=30%平時(shí)成績(jī)+70%期末成績(jī)。（1）了解國(guó)家教育方針，能正確分析和評(píng)判教育現(xiàn)象；了解小學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)，能關(guān)愛學(xué)生并客觀公正對(duì)待學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；了解教師專業(yè)發(fā)展要求，具有終身學(xué)習(xí)與自主發(fā)展意識(shí)。（5）具有一定的藝術(shù)鑒賞知識(shí)，具有一定的審美能力。 制：三年。（2）掌握小學(xué)語文、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)容，能用以指導(dǎo)自己的教育教學(xué)。教育教學(xué)的激勵(lì)與評(píng)價(jià)：了解教學(xué)評(píng)價(jià)知識(shí)與方法，利用多元評(píng)價(jià)方式給予學(xué)生恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。五、主要就業(yè)崗位（群）本專業(yè)學(xué)生職業(yè)范圍主要涉及教育行業(yè)。參考教材：《現(xiàn)代漢語》，劉綸鑫等，高等教育出版社?？己朔绞剑洪]卷考試，成績(jī)構(gòu)成=30%平時(shí)成績(jī)+70%期末成績(jī)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：現(xiàn)代文學(xué)中的重要作家及其作品、文學(xué)思潮與文學(xué)現(xiàn)象；中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的演變過程及其特質(zhì)；閱讀、分析、理解中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品。主要教學(xué)內(nèi)容：中國(guó)古代文學(xué)的基本知識(shí)，經(jīng)典詩詞文賦；各朝代文學(xué)產(chǎn)生的社會(huì)背景和重要作
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