教學大綱——論文寫作與方案設計(完整版)
【正文】 識。是提高學生綜合科研能力及設計力的重要必修課。本課程開設的目的主要是培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握論文撰寫格式以及如何做好畢業(yè)設計的一門重要課程。是一門集論文寫作和設計相結合的一門綜合性非常強的課程?！菊n外學習指導的要求】作業(yè)與思考題以下僅供參考，教師在教學中可進行調(diào)整。（2）教學手段：采用多媒體、幻燈片、案例分析相結合的方式使學生掌握文獻信息檢索的主要方法與技術?！臼谡n方式】講授 3學時，討論1 學時。（1）教師提供一套完整的實際競標方案，讓學生學習并分析總結 ，如何進行基礎資料匯編。（2）教學手段：采用多媒體、幻燈片、案例分析相結合的方式使學生掌握如何表現(xiàn)設計主題構思。【授課方式】講授2 學時，討論2 學時。八、參考資料 參考教材[1] 王細榮，韓玲，（第四版）[M]. 上海交通大學出版社,2013.[2] [M]. 經(jīng)濟管理出版社，2010.參考資料[1] 俞昌斌. 源于中國的現(xiàn)代景觀設計[M]. 機械工業(yè)出版社,2010.[2] [M]. 東南大學出版社,2010.[3] [M] .合肥工業(yè)大學出版社,2007.[4] 鄭霞忠，黃正偉，主編. 科技論文寫作與文獻檢索[M].武漢大學出版社，2012.[5] （第2版）[M].北京郵電大學出版社有限公司，2013. 《學科前沿專題》總結5行文簡潔、平實、不啰嗦，可要可不要的話堅決不要。script39。如果是系統(tǒng)的、篇幅較長的文獻綜述，可以單獨作為正文的一部分；當相關參考文獻太多時，可根據(jù)重要程度和相關程度進行適當取舍，但不可有意遺漏重要參考文獻。首先，論文寫作之前，先將相關資料收集整理，好好消化，之后決定從哪方面入手。方法1通過綜述查找方法2先不要急著動筆，在動筆之前務必將比較詳細的論文大綱發(fā)給老師，大綱應該有清晰明確的寫作思路，大綱通過以后再動筆。 。第二步：提綱通過以后，經(jīng)過老師允許可以開始撰寫正文?？梢允孪葞е鴨栴}用關鍵詞去搜索，如管理會計、杜邦分析、股利分配等。綜述性文章不是在研究一個具體的問題，而是在回顧，評論某個領域在最近和過去的一段時間里的研究情況，并對于不同的研究者和不同時期的研究特點進行評論，最后還要為未來的研究方向以及創(chuàng)新的可能性做出預測。通常來說，選題過大的文章容易限于面面俱到卻無新意，而將口子開小一些對于初寫論文的同學來說更好把握和駕馭。1文章寫好后，自己反復多讀幾遍，有一些上下文銜接不自然，或者文字值得推敲，承接過渡太突然，語言不夠簡潔的問題自己是能夠發(fā)現(xiàn)的。正文首先是引言或問題的提出，然后是文獻綜述（視情況而定）、正文主體，最后是結論。具體來講，包括研究背景、目的；主要內(nèi)容和研究方法、創(chuàng)新點；主要結論。 = 39。倘若這一點做不到，最起碼要能自圓其說，文中不要有明顯的常識性錯誤和紕漏，前后觀點要一致。不少人直接從網(wǎng)上借用一些新聞稿件的內(nèi)容，請注意新聞式語言和論文語言的區(qū)別。把圖表的標號理順，應該有表頭和出處，如果是引用，圖表下面應該注明“轉(zhuǎn)引自??”。1中文標題一般控制在20字以內(nèi)，確有需要可以用副標題；題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構公式，題目都用直敘口氣，不用驚嘆號或問號，也不能寫成廣告語或新聞報道用語。 完成設計項目各類圖紙排版，同時進行PPT匯報練習。【授課方式】講授3 學時，演示 1學時?！窘虒W重點和難點】（1）重點：場地背景分析和設計依據(jù)（2）難點：如何進行基礎資料匯編【授課內(nèi)容】第一節(jié) 場地背景分析1. 設計場地所在地區(qū)的氣象、地理、地質(zhì)概況2. 場地周邊環(huán)境及交通情況3. 項目所在區(qū)域歷史文化及民俗風情第二節(jié) 設計依據(jù)1. 國家相關文件及規(guī)范、規(guī)
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