計(jì)算機(jī)組織與體系結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)報(bào)告(完整版)
【正文】 指令格式，參照微指令流程圖，將每條微指令代碼化，譯成二進(jìn)制代碼表，并將二進(jìn)制代碼表轉(zhuǎn)換為聯(lián)機(jī)操作時(shí)的十六進(jìn)制格式文件，見(jiàn)表R1，R2OUT即00011011對(duì)應(yīng)的指令格式為R1，R2OUT5AVII.進(jìn)制的即uA0uA5CRSB、RDB、RIBS2PC【通路圖】224。PC里面的內(nèi)容放到指令寄存器拍：①PCAR②ARMBUS，BUSIR里面的數(shù)傳送到寄存器PC里面的內(nèi)容放到指令寄存器④DR1+1BUS，BUSRD里面，此時(shí)（R1）=16H。AR③RSBUS，BUSDR1R1ALU第一拍是將RAM移位寄存器當(dāng)中，也就是第五拍是將移位寄存器里的數(shù)PC+1第二拍是把28。AR③PCAR④RAMBUS，BUSDR1里面的內(nèi)容放到地址寄存器PC的，但是每次運(yùn)行過(guò)后出來(lái)的程序卻都是后來(lái)在查詢(xún)了書(shū)中的程序時(shí)，發(fā)現(xiàn)改動(dòng)了地址為和同組人在實(shí)驗(yàn)室里奮斗，每天晚上都很晚才回去，雖然有點(diǎn)累，但是卻很快樂(lè)，因?yàn)樵谶@次的課程設(shè)計(jì)中我學(xué)到了很多知識(shí)，以前一些課本里不太懂的地方，我也弄懂了。只有經(jīng)歷過(guò)課程設(shè)計(jì)，才可以算是真正的把那些書(shū)本里的知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí)。的微程序時(shí)可以得到結(jié)果為后來(lái)經(jīng)過(guò)多次的觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)在執(zhí)行指令的過(guò)程中，執(zhí)行到181920五．課程設(shè)計(jì)結(jié)論在做課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們遇到了許多的難題。P(2)測(cè)試，進(jìn)入RAM第三拍是將指向下一條指令。6里面的內(nèi)容放到指令寄存器PC傳送到寄存器④帶進(jìn)位循環(huán)左移IR里面。中的地址放到R1DR2R0指向下一條指令。5DR1③R1BUS，BUSDR1AR里面，此時(shí)（R1）=15H。RAM第一拍是將③SWBUS，BUSR0AR四．執(zhí)行過(guò)程本課程設(shè)計(jì)設(shè)置輸入值為②寫(xiě)程序，聯(lián)機(jī)讀/寫(xiě)程序。S0R0、R1是四個(gè)測(cè)試字位，其功能是根據(jù)機(jī)器指令及相應(yīng)微代碼進(jìn)行譯碼，使微程序轉(zhuǎn)入相應(yīng)的為地址入口，從而實(shí)現(xiàn)微程序的順序、分支、循環(huán)運(yùn)行。6進(jìn)制的和00，START對(duì)應(yīng)的指令格式為11110001即16進(jìn)制的00，STARTHALT（2）將助記符轉(zhuǎn)換為指令I(lǐng).芯片的功能表如下是機(jī)器指令格式說(shuō)明和微指令格式說(shuō)明（1）機(jī)器指令的助記符為：8START:條。條基本指令，其中算術(shù)邏輯指令DEVICE”中的開(kāi)關(guān)組作為輸入設(shè)備，addr=10為位移量（正負(fù)均可），M條算術(shù)邏輯指令的名稱(chēng)、功能和具體格式見(jiàn)表位為符號(hào)位，數(shù)值表示范圍是： 。（3）學(xué)
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