【正文】 34 作品編號 —— 湖北第二師范學院第四 屆 課外學術科技 作品競賽 作品申報書 作品名稱： 系別 全稱： 申報者姓名 （集體名稱）： 類別： □自然科學類學術論文 □哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 □科技發(fā)明制作 A類 □科技發(fā)明制作 B類 報送方式： □個 人 報送作品 □院系 直送作品 湖北第二師范學院第四屆 ”挑戰(zhàn)杯 ”大學生課外學術科技作品競賽 35 說 明 1．申報者應在認真閱讀此說明各項內容后按要求詳細填寫。 2 大賽時間：選手必須嚴格遵守，逾期未交作品者，視為自動放棄。 2．評審過程中綜合考慮作品的科學性、先進性、現(xiàn)實意義等方面因素。 湖北第二師范學院第四屆 ”挑戰(zhàn)杯 ”大學生課外學術科技作品競賽 20 你要注意的是如下規(guī)定； 若以個人作品申報，申報者必須承擔作品 60%以上的工作，合作者不能超過兩 人；凡作者超過三人的項目，或作者不超過三人，但無法區(qū)分第一作者，均須申報集體作品。在北大那么多年，耳濡目染老師們的儒雅風范與學識淵博，總有高山仰止之感，而他們平靜靜氣不食人間煙火般的潛心研究與嚴謹治學，更讓我敬佩不已，視為楷模。 —— 北京大學政府管理學院 孔新峰 唐睿（作品：《透視中國“草根民主”：宏觀學理和微觀調研》） ★在得知獲獎的瞬間，欣喜之情難以言表。 發(fā)明制作類作品申報時必須附有研究報告，并提供圖表、曲線、實驗數(shù)據(jù)、原理結構圖、外觀圖（照片）。 要 知道，一個好的選題，在“挑戰(zhàn)杯”的成功中占有重要的份量。相關資料和作品終稿于 2020 年 3 月 19 日前交至校學生會辦公室 。并在人流量 較大的區(qū)域（西區(qū)、中區(qū)、東區(qū)食堂、實驗樓）展出展板、橫幅、海報等。探索過程可能漫長而艱苦，也可能經歷坎坷失敗，從一次次挫折中吸取教訓，完善自我，獲得寶貴的科研經驗。 ? 競賽的 目的 ：引導和激勵高校學生實事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、多出成果、提高素質，并在此基礎上促進高校學生課外學術科技活動的蓬勃開展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在學術科技上有作為、有潛力的優(yōu)秀人才。由于“挑戰(zhàn)杯”競賽活動展示了我國各高校的育人成果，推動 了高校學生與社會間的交流與合作，已成為高校學生課外科技文化活動中的一項主導性活動，越來越受到廣大學生的歡迎和各高等院校的重視，在社會上產生廣泛而良好的影響，成為促進高?？萍汲晒颥F(xiàn)實生產力轉化的有效方式。 （七 ） 選送作品 2020 年 5 月，選送優(yōu)秀作品參加湖北省第八屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽。 （二） 組織報名 1． 2020 年 11 月 10 日至 2020 年 11 月 15 日， 組織填報湖北第二師范學院第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品 《 申報登記表 》 。 四、評審及獎勵方法 參賽作品的評審以 作品的科學性、先進性和實用性為基本評判標準，設一、二、三等獎： 一等獎：一項， 1000 元 /項； 二等獎：二項， 600 元 /項； 三等獎：三項， 300 元 /項?！边@就意味著，青春與理想結伴同行，風雨和 著陽光灑滿來路，初生牛犢抬起了它的頭角，且看我們大學生，且看教院的大學生們發(fā)起了怎樣的挑戰(zhàn)？我們堅定：相信未來相信創(chuàng)意挑戰(zhàn)里激蕩的青春！ 目 錄 （ 1） 篇 首 語??????????????????????? 2 （ 2） 競賽通知 ??????????????????????? 4 湖北第二師范學院第四屆 ”挑戰(zhàn)杯 ”大學生課外學術科技作品競賽 3 （ 3） “挑戰(zhàn)杯”競賽介紹?????????????????? 10 （ 4） 為什么參加“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽???? 12 （ 5） 競賽組織結構????????????????????? 14 （ 6） 怎樣參加“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競 賽????? 15 （ 7） “挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽往屆命題參考選 題?????????????????????????? 20 （ 8） “挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽歷屆獲獎作品情況匯總?????????????????????????? 23 （ 9） 湖北教育學院第二屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽作品申報書???????????????????????? 27 （ 10） “挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽獲獎者經驗談?????????????????????????? 37 （ 11） 組委會聯(lián)系方式??????? ??????????? 38 （ 12） 后記??????????????????????? 39 關于開展湖北第二師范學院第四 屆“挑戰(zhàn)杯” 大學生課外學術科技作品競賽的通知 鄂二師院學 [2020]第 號 湖北第二師范學院第四屆 ”挑戰(zhàn)杯 ”大學生課外學術科技作品競賽 4 各院、系，有關部門 ： 為培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新思維，提升大學生的自主創(chuàng)新能力，培育一批高質量的學生課外學術科技成果，營造我校學生課外學術科技活動良好氛圍 ，同時也為選拔和推薦一批優(yōu)秀學生課外學術科技作品參加湖北省 “挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽，根據(jù)團中央關于在各高校組織開展“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽的有 關文件精神和團省委的統(tǒng)一部署，結合我校實際情況，決定自十月下旬起開展湖北第二師范學院第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽。哲學、法律、經濟、社會學、教育、管理??無論哪一個課題 ,無論哪一門學術 ,都有某種文化情愫氣氛在其中 ,有欣欣向榮的繁華 ,也有繁華之下的問題，我們如何思考、如何準備、如何挑戰(zhàn)、如何在其中展開異常完美的身資？“奧運會、三峽、禽流感?”新聞里的熱點，如何化為創(chuàng)新科技，我們如何實踐著“科技以人為本”？我們得用發(fā)現(xiàn)的眼光、激情的創(chuàng)意去擁抱生活！ 挑戰(zhàn)點燃激情。以往的參賽者表示，他們最大的收獲不在于得獎，而是養(yǎng)成了一種積極主動的處世態(tài)度，并且在知識體系、能力各方面得到了很大提升，科 學研究是一個很鍛煉人的過程，其中你會感到在磨練之中，自己不斷地在成長?，F(xiàn)將有關事項通知如下： 一、 指導思想 以崇尚科學、追求真知、奮發(fā)自強、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)為宗旨，通過競賽的形式，引導大學生參加學術科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，促進學生全面成才與發(fā)展。 競賽還將設置其他獎勵： 科技之星獎：五項， 300 元 /項； 優(yōu)秀作品獎：五項， 200 元 /項； 優(yōu)秀指導教師獎：五項， 500 元 /項。 2． 2020 年 11 月 16 日至 11 月 27 日 ，湖北第 二師范學院學生會科創(chuàng)部 組織各院系參賽者參加課外學術科技 作品競賽咨詢輔導會（各院系須與校學生會科創(chuàng)部 協(xié)商），指導《申報登記表》完善工作。 六、有關要求 （一） 本次競賽活動是推進我校學生科技創(chuàng)新工作和培養(yǎng)學生學術科研能力的重要舉 措之一，各院系要將組織學生參加競賽活動列入重要議事日程，要召開院系課外學術科技作品競賽專題會議，研究、部署本院系參賽有關工作。 到目前為止，“挑戰(zhàn)杯”競賽在中國共有兩個并列項目，一個是 “挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽 ；另一個則是 “挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽 。 ? 競賽的 基 本方式 ：高等學校在校學生申報自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發(fā)明制作三類作品競賽；聘請專家評定出具有較高學術理論水平、實際應用價值和創(chuàng)新意義的優(yōu)秀作品，給予獎勵；組織學術交流和科技成果的展覽、轉讓活動。當大功告成之時，你會欣喜地發(fā)現(xiàn)，除了成功之外，你更大的收獲是發(fā)掘了自己更多的潛力！ 準備明天的騰飛 —— 參賽同學的獲獎情況將被存入本人檔案，并通報院就業(yè)指導辦公室。展板可由院系級承辦單位來制作。 （五 ） 作品復賽及完善 2020 年 4 月 上 旬，校團委組織專家對參賽作品進行復賽評審，并對進入復賽的作品提出修改意見。在本手冊中，列出了部分全國“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽哲學社會科學類學術論文和社會調查報告的參考題目和歷屆獲獎作品的部分標題，希望能對你有所啟發(fā)。鑒定證書和應用證書也可一同附上。回首這幾十個艱苦奮斗的日子，有激烈的爭論，有默契的合作；有遇到困難時的苦悶，有豁然開朗時的喜悅；有一夜苦戰(zhàn)后的疲憊，也有取得進展后的興奮。回首自己本科的四年，盡管充滿激情但似乎流于浮躁，在盡情品嘗著北大的自由和民主的同時，卻忽視 了去充分吸取北大“科學”的精髓。若以集體作品申報，除填寫集體作品名稱外，還要注明一位學歷最高的作者為集體項目的代表，集體作者必須均為學生。 3．全國評審委員會的評審工作分預審、終審二階段進行。 3 大賽費用：本屆大賽為參賽選手提供的服務皆免收任何費用。 2．申報者在填寫申報作品情況時只需根據(jù)個人項目或集體項目填寫 A1 或 A2 表，根據(jù)作品類別（自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發(fā)明制作）分別填寫 B B2或 B3 表。 □是 □否 （ 系別 簽章） 年 月 日 系（院） 負責人 或導師意見 本作品是否為課外學術科技或社會實踐活動成果 □是 □否 負責人簽名： 年 月 日 湖北第二師范學院第四屆 ”挑戰(zhàn)杯 ”大學生課外學術科技作品競賽 38 B2．申報作品情況 （哲學社會科學類社會調查報告和學術論文） 說明： 1．必須由申報者本人填寫； 2．本部分中的管理部門簽章視為對 申報者所填內容的確認。 5年級開始正式學習使用計算機，初一開始接觸程序設計，能夠使用 basic, VBasic,C/C++,C,VC++, ,VFP,SQL 數(shù)據(jù)庫語言，能夠用 VC++,VBasic ,C開發(fā) Win32 程序。臨時抱佛腳在考試中也許適合，但是，在科學研究中這個根本不適用。但是，我希望大家不要氣餒，要勇往直前，要富有挑戰(zhàn)性，并且真正愿意做研究。 組委會聯(lián)系方式 如果你對大賽有任何疑問，可以通過以下方式解決： 大賽網站網址： 或 發(fā)送 至專用郵箱 ()進行提問。其次，要再平時留心生活，科學技術是為人類生活服務的，所以，只有在平時多留心，才能找出好的創(chuàng)新項目，生活是我們創(chuàng)新的源泉。 2 關于參加挑戰(zhàn)杯的經驗 由于不是第一次參加此類的比賽，所以做起來比較得心應手。 推薦者情況 姓 名 性別 年齡 職稱 工作單位 通訊地址 郵編 單位電話 住宅電話 推薦者所在