【正文】 “我好吃極了??。 （ ）摘一個放進嘴里，舌尖觸到那平滑的刺，使人感到細膩而且柔軟。（ ） 3．樹葉叢中，一只小蟬歡快地唱起了第一支晨曲。（ 4 分） 1．風聲雨聲讀書聲聲聲入耳， _____________________________ 2．善學者， _____________________________ 3． _____________________________，疑則進也。 （ ） 2．“瀑”和“爆”的音節(jié)相同；“遨”和“襖”的音序相同。nɡ b236。(1分 ) ？為什么？ (1+2分 ) 第三部分：習作 （ 30 分） 在 20 世紀，人類的許多幻想變成了現(xiàn)實。 并把題目寫在文段前的橫線上。它認路主要靠眼睛就能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向。（ 2 分） ，你想對 小錢 ，對 臺灣青年 ，或者對 李博士 說些什么 ？（ +） 答：我想對（ ）說：“ 。但是，李博士仍沉著地站在病床旁，那位青年也靜靜地躺在病床上。 (14 分 ) 在同一時刻，海峽彼岸的臺灣花蓮慈濟醫(yī)院，骨髓移植專家李博士正步履匆匆地走進手術室。 （ 2+1分） 我會連： 綠水本無憂 因風皺面 莫以惡小而為之 莫以善小而不為 煙淡煙濃遠近秋 樹紅樹碧高低影 近水遙山皆有情 清風明月本無價 青山原不老 為雪白頭 我會填： 沒有大膽的猜測就 。 （ ） 打：①毆打 ③捉 ④敲打，撞擊 打 ． 鼓。）不清 的 垂柳。 t?。?著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑 長 ． （ zhǎng ch225。 （ 5 分） tuī ji224。在這些句子中作者把白鷺比作 、 。 ⑧或許有人會感到美中的不足 —— 白鷺不會唱歌。 ④然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。這美麗的南國的樹！ 這一段共有 句話。 山重水復疑無路， 。 七、按課文內容填空。（ 4 分） 仿寫句子。i su224。 ( ) ( ) ( ) ( ) cōng y249。 人教版 四年級 語文 上冊 期末考試題 （一） 一、看拼音寫詞語。 x237。i) 崛 ． 起 (ju227。例：它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。（ 9 分） 1 四面 ，一城山色半城湖。 這首詩的作者是 。這篇課文作者是 。 ⑤那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一分則嫌白，黛之一分則嫌黑。但是白鷺的本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？ —— 不，歌未免太鏗鏘 (kēng qiāng)了。 2%+2% 九、習作。n lǒng zh224。ng）城的勞動人民來。 三、先把四字詞語補充完整，再按要求寫詞語。（ ） ，也絕不會責 打 ． 它。 七、 默寫古詩《題西林壁》，別忘了 寫上作者姓名。一位青年躺在病床上，等候著他來抽取骨髓。經過一次又一次的努力 利用大地震動（暫 嶄）停的間隔 臺灣青年的骨髓 終于從身軀涓涓流出 1.“ 襲 ” 用部首查字法應查部首 ，用音序查字法應查音序 ?！? 二、 認真閱讀下面的短文，回答問題。有人做過一個實驗，用一個圓筒圈住一群 在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空，螞蟻仍然準確地認清前進的方向。（ 2分） ① 螞蟻 “ 搬兵 ” （ ） ②螞蟻的趣 聞（ ） ③螞蟻認路（ ） 在文中找出下列詞語的近義詞。讓我們展開想象的翅膀，寫一篇想象作文。nɡ） 應聲 (y236。 （ ） 3．“欄”和“難”的聲母相同；“暈”和“擁”的韻母不相同。 4．寫課外積累的關于學習的名言一句： _______________________________________ 八、按要求改寫句子。（ ） 4．有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色??這就是養(yǎng)花的樂趣。 （ ）等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。”我的手不由地伸進兜里掏錢，但是我想到我的愿望，立刻又把手縮回來。（ ） C．表現(xiàn)了“我”高興的心情。nɡ） 應聲 (y236。 （ ） 3．“欄”和“難”的聲母相同；“暈”和“擁”的韻母不相同。 4．寫課外積累的關于學習的名言一句： _______________________________________ 八、按要求改寫句子。（ ） 4．有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色??這就是養(yǎng)花的樂趣。 （ ）等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。”我的手不由地伸進兜里掏錢，但是我想到我的愿望，立刻又把手縮回來。（ ） C．表現(xiàn)了“我”高興的心情。 。 8 分 lǒng zh224。 jī guī f224。 ji227。 8 分 從容不 ( ) 如 ( )添 ( ) 毫不 ( ) ( ) ( )如( )來 ( )天 ( )地 ( ) ( )揚威 呆若 ( ) ( ) ( )馬 ( )勞 六、把括號中用得不恰當?shù)脑~語劃去。 3． 我認認真真地完成了這份試卷。 9 分 送元二使安西 渭城朝雨浥輕塵， 。 進了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。 登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。請用“ ____”在文中畫出表現(xiàn)這種順序的語句。）魚背”是在兩個山頂間架起的一座天橋，它高達 1800 多米，兩面懸空 (k242。 2 分 時隱時現(xiàn)： 膽戰(zhàn)心驚： “ ”的句子使用了 的修辭方法。寫之前要想想主要突出哪一點奇特之處，大體按怎樣順序寫。i) 崛 ． 起 (ju227。 3 分 (須 需 ) 需 求 胡 須 需 要 (克 刻 ) 刻 苦 克 服 立 刻 五、把下面的詞語補充完整。（ 修改病句） 我們在教室里專心聽老師講課 。 九、把古詩詩句補充完整，并回答問題。 13 分 北京的頤和園是個美麗的大公園。 抬頭一看， 一座八角寶塔形的三層建筑聳 （＼ sǒ ng）立在半山腰上， 黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。 “ \”劃去文中錯誤的字和讀音。（ 1 分） （二）課外閱讀。 ( D ) 2 分 “天都”峰 景 。通過對黃山的（ 石 ）、（ 峰 ）、（云海 ）這三方面景物的描寫，體現(xiàn)出了黃山景色的奇異。 二等：能按一定順序寫，寫出了景物的特點，用上 5 個以上的好詞好句，語句比較生動。 人教版 四年級語文上冊 期末考試題（五） 班級 姓名 成績 一、看拼音，寫詞語。 d236?！罢洹弊衷谧值淅镉幸韵聨追N解釋： （ 1）寶貴的東西；（ 2）寶貴的， 貴重的；（ 3）看重。 4% （ 1）王老師（ ）年紀大了，（ ）動作還很靈活。 2%（ 1）猶如 （ 2）好象 八、擴句 和縮句。 彭總看了“休息”的大牌子，又看了看幾個上來迎他的公安人員，問我：“你們搞了 什么鬼？”彭總怒了，我還想辯解。（ ） 3．給短文分為三段，并寫出各段段意。（ 5分） l 249。 ( ) ( ) ( ) ( ) x237。 見到同學們有困難，我們怎能不幫助呢？ “被”字句。 ，（ ）。（ ） 七、 認真閱讀，相信你一定會有不錯的收獲。 （二）課外閱讀。忽然，兩輛自行車撞在一起，兩個小伙子爭吵起來，互不相讓，像一塊大石頭橫在小街中，小溪流緩慢了，漸漸停止了。那么多的（ ）， （ ） ，不留一點兒（ ）。（ 4 分） 1.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》和《送元二使安西》都是千古傳頌的送別詩。 。ng ku224。（ 8 分） guī lǜ h233。 25% 要求： 1．選用一件具體的事情來寫你喜歡的那個人。彭總說：“這么大的公園，為什么我來了，別人就不能來？在共產黨領導的國家里怎能有這樣的規(guī)矩？”說著，返身 走出了公園。 2．縮句：無數(shù)的水滴在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝。 （ 3）（ ）黨的政策好，（ ）農村越來越富了。 六、修改下列病句。ng x236。n shuā jiū ch225。 三等：能注意順序，寫出了一個地方的景色，用上 4 個以上的好詞好句。 20 分 大自然是那樣的多姿奇妙。 2 分 時隱時 現(xiàn)：一會兒沒有了，一會兒又出現(xiàn)了。 黃山的峰真險！上“天都”的路幾（ jī ＼）乎是直上直下，與地面成 90 度直角。（ 2 分） ：（ 1 分） 神清氣爽： _形容人頭腦清醒，精神爽快。 下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。 綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。 勸君更盡一杯酒 ，西出陽關無故人。（改成“把”字句） ___我把這份試卷認認真真地完成了 _____。 4 分 把問題分析得十分 (＼ 深刻 )，對大家啟發(fā)很大。) 愜 ． 意 (qi226。 ? ? 參考答案 一、看拼音寫詞語。2 分 ，這 篇短文的結構很有特點。 n jī n）叫人膽戰(zhàn)心驚。（ 3 分） 6.“游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。這 條長廊有 700 多米長，分成 273 間。 1．詩題中“使”的意思是： 。 八、按課文內容填空。 (清晰 清楚 )，很容易辨認。 xi225。 ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“√”給帶點的字選擇正確的讀音。ng x236。 。（ 3 分） 7．填空：（ 3 分） 作 者 用 自 己 ______________ 的 一 件 事 說 明 了 _______________ 的 道 理 ， 表 達 他_____________________________心愿。 幾天后的一個上午，學校舉行隆重的捐款儀式，當我把積攢的錢全部交給老師的時候，會場上爆發(fā)出熱烈的掌聲。（ 20 分） 我有一個愿望，就是能為祖國做出一點貢獻，哪怕是微不足道的也好。（ ） 十、按一定的順序，把下列各組詞重新排列。 （縮