【正文】 和山里“朋友”之間的那種深厚情誼淋漓盡致地表達了出來。作者“帶著滿懷的好心情”，走進山林，探訪山中的“朋友”，與“朋友”互訴心聲，營造了一個如詩如畫的世界，表達了對大自然的熱愛之情。 把“老橋”比喻為“一位德高望重的老人”，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它默默無聞為大眾服務(wù)的品質(zhì)，充分表達了作者對橋的贊美和敬佩。從“一朵落花”“一片落葉”“一塊石頭”中，作者感受到了時間 的變遷，生命的輪回。“流進我的眼睛”，意思是映入我的眼簾；“流進我的心胸”，意思是“我”用整個心胸去感受這“清新的綠色”。表達了 作者對大自然小生靈的贊美之情。讓人讀了的確有一種身臨其境的感覺?！对乱埂穭⒎狡? 此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。 詹天佑的這些想法表明他 是一個有高度愛國熱情的工程師。不知道為什么，我這個母親也頻來入夢。二是以彩色的翅膀象征戰(zhàn)士豐富多彩、富于革命理想的生活。 他笑嘻嘻地說：“我就不相信，這些小精靈會不愛我們祖國的海島，會不愿在這里安居樂業(yè)。從北京張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。過青龍橋，列車向東北前進，過了“人”字形線路的岔道口就倒過來，原先推的火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車折向西北前進。托爾斯泰寫的一個短篇小說。從這里可以體會到女主人的勤勞能干。一個“熬”字，很恰當(dāng)?shù)貙懗鰸O夫的苦日子， 也很準(zhǔn)確地表現(xiàn)了漁夫的堅強性格。贊揚了殘疾青年不計一己得失、想方設(shè)法讓“我”讀書的良苦用心，表達了“我”得知真相后的感激之情?！彼J(rèn)真地看過馬草后，沖里屋叫道：“碧云，你出來一下！” “愣”字表明青年突然明白馬草并不好賣。 １、用父親 和妹妹的話來說，我在音樂方面簡直是一個白癡。 這句話 寫出了“我”發(fā)現(xiàn)老人后沮喪的心理。 ５、我停下來 時，她總不忘說上一句：“真不錯。“我”和她是用音樂在相互交流。 “我”多么的孤獨無助 ， 聽到蘇珊的溫柔的嗓音，“我”孤獨的心靈一下子得到了撫慰，終于放聲大哭。 說明了 蘇珊的善良、樂觀。 —— 《袁氏世范》 13 第 四 單 元 復(fù) 習(xí) 第 13 課 《只有一個地球》 采用科學(xué)小品文（文藝性說明文）的 形式，從人類生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識，闡明了人類的生存“只有一個地球”的事實，呼吁人類應(yīng)該珍惜資源，保護地球。 ３、人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。 第 14 課 《大瀑布的葬禮》 課文采用倒敘的手法，先寫巴西總統(tǒng)菲格雷特為大瀑布主持葬禮；接著寫了 大瀑布發(fā)生變化前后的不同景象，大瀑布被葬送的原因以及人們?yōu)樗e行葬禮的情形；最后，又回到課文開頭的場景，寫菲格雷特總統(tǒng)在葬禮中號召人們保護生態(tài)平衡，愛護我們賴以生存的地球。 第 15 課 《這片土地是神圣的》 這篇文章被譽為是有史以來在環(huán)境保護方面最動 15 人心弦的演說，文章生動形象地描述了人類與大地上河水、空氣、動植物等的血肉關(guān)系，強烈地表達了印第安人對土地?zé)o比眷戀的真摯情感，表達了人們對土地的愛。 １、他覺得種樹是命運的選擇，屋后的青山 就是生命的歸宿。他是真正與山川共存、與日月同輝了。 ＊ 成語 “ 竭澤而漁 ”來源于歷史故事，通過這個故事，告訴人們：不能只顧眼前利益，不作長遠打算；而應(yīng)該從長計議、合理規(guī)劃。這句話表達了“我”對少年閏土的羨慕和欽佩。這句話表達了對閏土的敬佩和羨慕。意思是：在那暗無天日的舊社會，人民失去了自由，革命者處處遭到 反動派的迫害，人民的革命斗爭處處遭到反動派的鎮(zhèn)壓。本課五個小標(biāo)題依次是：深切的懷念→讀《水滸傳》→講“碰壁”→救助車夫→女傭的回憶。一定是！不會錯，一定是！那個名字在我的心里亂蹦，我向四周望了望，可沒有蹦出來。 １、有的人活著，／他已經(jīng)死了；有的人死了。 “ 青青的野 ” 草表現(xiàn)了廣大人民群眾對魯迅 先生無比崇拜和愛戴的深厚感情。 （ 2） 其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！?《致顏黎民》 這句話說明廣泛閱讀、博覽群書的好處。海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，后又肅立不動，像是為老人守靈的“兒女”，不忍離開自己的親 22 人。 老人的動作是那么的嫻熟，與海鷗之間的 配合是那么默契、那么和諧！海鷗有節(jié)奏地翻飛著雪白的翅膀，那場面，像一幅靈動的畫，更像一首美妙的歌。它們一定是發(fā)現(xiàn)十多年來天天與它們朝夕相處的老人今天與往常不一樣了。 這句話寫出了 海鷗們是那么舍不得離開老人，它們在用自己特殊的方式表達對老人的留戀。 ３、爸爸哈哈大笑，說：“我怎么沒想到這一點呢！咱們家的松鼠是在儲備冬糧呢。 １、沒想到，嘎羧見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼 吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲著，眼睛里淚光閃閃，像是見到久別重逢的老朋友?！坝H了又親”的礁石，也許是嘎羧曾經(jīng)奮力殺敵的一處戰(zhàn)場，也許是曾灑滿戰(zhàn)友鮮血的一處傷心之地；“震耳欲聾的吼叫”，也許是嘎羧在深情呼喚戰(zhàn)友們的靈魂，也許在訴說它對戰(zhàn)友的深深懷念，也許在告訴戰(zhàn)友，它也將來陪伴它們??這樣的悲壯，這樣的深情，這是一位讓人滿懷敬仰的英雄，這是一位讓人飲淚歌頌的英雄！ ４、土坑約有三 米深，嘎羧臥在坑底，側(cè)著臉，鼻子盤在腿彎，一只眼睛睜得老大，凝望著天空。小狐貍孤零零地坐在窩里，仰起脖子嗥叫著。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏 清秋。情投意合，這才是知音?。? ３、伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。讀后， 我們 對貝多芬產(chǎn)生了深深的敬仰和愛戴之情。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。浪花“涌過來”，氣勢兇猛，音樂高昂激越，節(jié)奏越來越快。貝多芬 的琴聲帶給了兄妹倆無窮無盡的想象。近了，更近了，蒙娜麗莎就像真人一樣慢慢走近你。 這句話寫出了蒙娜麗莎給人帶來的心靈的震撼以及印象的深刻。 ３、六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊生面團，翻過來、過去、立起來、橫過去，抻、拉、壓、拽，為所欲為，奶奶看不過我被整得滿臉的淚水和汗水，每次都目不忍視地躲到里屋。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓?！睹赡塞惿s》在具體描述畫像時，作者把眼前看到的和內(nèi)心的想象自然地融合在一起。他好像面對著大海，月光正從水天相接的地方 升起來?！盀樗麨椤狈从沉藥煾祵Α拔摇钡膰?yán)格要求。 １、一次，小花貓看得興起，竟躥上了床。 迫不及待的心情躍然紙上。微抿的雙唇，微挑的嘴角，恬靜、淡雅的微笑讓我們感受到了永恒的美。清新、夢幻的境界，優(yōu)美、和諧的曲調(diào)，讓我們不得不嘆服貝多芬高超的技藝。第一幅：月亮剛從“水天相接”處升起，海面上“灑遍銀光”。清亮如水的月光下，一切是那么朦朧，那么美，就連破舊的茅屋也顯得詩情畫意。” 這個句子說明了盲姑娘 對哥哥的體諒和理解，她對自己說的那句話 感到不安和后悔?！爸簟保斫庾约盒囊?、有共同語言的人。 １、伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！” “善哉”，太好了。 “光禿禿”“冷清清”“孤零零”，三個相同結(jié)構(gòu)的疊詞連續(xù)出現(xiàn)，刻畫出孤清、悲傷、讓人心生同情的氛圍，“媽媽──媽媽──”，這清脆的、悲傷的聲音，深深刻在了正太郎 的心上，為下文正太郎對狐貍的救助埋下了伏筆。 ５、它死了。這句話體現(xiàn)了 嘎羧對輝煌過去的深深留戀與回味！ ２、二十六個春秋過去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴；嘎羧披掛上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。這是松鼠的天性，咱們的松鼠自然也不甘落后！” 這句話， 體現(xiàn) 爸爸對松鼠因喜愛而產(chǎn)生的寬容 之情。松鼠雖然一而再、再而三地做著荒唐事，可在作者一家人的眼里，這只跑進家來的松鼠是那么可愛，因此，這些錯誤都是可以原諒的，就如孩子的調(diào)皮。 ５、過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。側(cè)耳細聽，原來是親昵得變了調(diào)的地方話──“獨腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”?? 多么樸實的名字！我們看到的是老人對海鷗的親昵，對海鷗的愛。 １、他背已經(jīng)駝了，穿一身 褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。 —— 許廣平《欣慰的紀(jì)念》 這句話教育我們要向魯迅先生學(xué)習(xí)，樂于奉獻，全心全意地為人民服務(wù)。 死：第一個“死”字充滿了作者的痛恨和咒罵，第二個“死”字表達了作者的惋惜和懷念之情。 前一句指的是騎在人民頭上作威作福的人，只是軀殼活著，雖生猶死，生命毫無價值；后一句指的是一生為 人民、甘愿做人民牛馬的人，這種人雖生命不復(fù)存在了，但他們的思想、精神永駐人間?！敖Y(jié)結(jié)巴巴”， 表現(xiàn)出“我”激動的神態(tài)和幸福的心情 。 課文在描寫人物外貌、語言、動作以及“我”的感受時，細致入微。 他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，變得那么嚴(yán)肅。 １、我呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我永遠見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不 到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。 這句話的意思：“我”和“往常的朋友”是些“少爺”，整天生活在大院里，不能廣泛地接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹窄。 １、我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西──便是現(xiàn)在也沒有知道──只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛。老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了這片綠洲，有限的生命創(chuàng)造了無限的價值，生命的意義 將隨著青山永垂不朽 。 是的，保住了這黃土，我們才有這綠樹；有了這綠樹，我們才守住了這片土。 ２、我們和大地上的山巒河流、動物植物共同屬于一個家園： 這句話再一次表明了人類與