淺談校本課程開(kāi)發(fā)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：淺談校本課程開(kāi)發(fā) 淺談校本課程開(kāi)發(fā) 摘要：我國(guó)基礎(chǔ)教育實(shí)行國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程管理體制；現(xiàn)在，校本課程已成為國(guó)家課程計(jì)劃的一部分，這就使學(xué)校擔(dān)負(fù)起開(kāi)發(fā)校本課程的責(zé)任，正確理解校本課程開(kāi)...

2025-10-12 02:03

校本課程開(kāi)發(fā)總結(jié)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：校本課程開(kāi)發(fā)總結(jié) 校本課程開(kāi)發(fā)總結(jié) 東田一小 經(jīng)過(guò)一年多的努力，我校的校本課程已成為我校課程的重要組成部分，學(xué)校專門設(shè)立了校編課程，并列入了課程計(jì)劃之中，落實(shí)了校本課程的學(xué)習(xí)，科學(xué)的實(shí)施...

2025-10-12 02:32

校本課程開(kāi)發(fā)之我見(jiàn)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：校本課程開(kāi)發(fā)之我見(jiàn) 校本課程開(kāi)發(fā)之我見(jiàn) 校本課程開(kāi)發(fā)”一詞由菲呂馬克（Furumark）和麥克米倫（MacMillan）等人于1973年在愛(ài)爾蘭阿爾斯特大學(xué)召開(kāi)的國(guó)際課程研討會(huì)上最先公開(kāi)提...

2025-10-12 01:22

校本課程資源開(kāi)發(fā)研究-資料下載頁(yè)

【摘要】《校本課程資源開(kāi)發(fā)研究》研究報(bào)告　　一、引言：　?。ㄒ唬﹩?wèn)題的提出　　1、從課程資源理論與政策的角度進(jìn)行分析：1999年全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議以后，我國(guó)確立了國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程管理政策。教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中明確指出：“學(xué)校在執(zhí)行國(guó)家課程和地方課程的同時(shí)，應(yīng)視當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體情況，結(jié)合本校的傳統(tǒng)和學(xué)生的興趣與需要，開(kāi)發(fā)或選用適合本校的課程”“要積極

2025-06-22 22:45

校本課程開(kāi)發(fā)的意義-資料下載頁(yè)

【摘要】完美WORD格式校本課程開(kāi)發(fā)的意義校本課程開(kāi)發(fā)的意義有三個(gè)：促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校特色形成。其中學(xué)生的個(gè)性發(fā)展是校本課程開(kāi)發(fā)的終極目標(biāo)。一、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展教育作為培養(yǎng)人的活動(dòng)就是要使每個(gè)人的個(gè)性得到充分而自由健康的發(fā)展，從而使每個(gè)人都具有高度的自

2025-06-29 04:24

剪紙校本課程開(kāi)發(fā)方案-資料下載頁(yè)

【摘要】《飛舞的中國(guó)紅—剪紙藝術(shù)》校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施方案東阿中學(xué)丁淑娟《飛舞的中國(guó)紅—剪紙》校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施方案東阿中學(xué)丁淑娟一、課程開(kāi)發(fā)基本依據(jù)學(xué)校是真正發(fā)生教育的地方，所有的課程計(jì)劃只有到學(xué)校一級(jí)才能真正落到實(shí)處。學(xué)校課程的管理實(shí)施對(duì)確?；A(chǔ)教育課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)具有重要意義。剪紙是我國(guó)一種具有特色的民

2025-05-04 12:27

小學(xué)足球校本課程開(kāi)發(fā)-資料下載頁(yè)

【摘要】完美WORD格式小學(xué)足球校本課程開(kāi)發(fā)1、課程開(kāi)發(fā)的背景新一輪課程改革，將校本課程與國(guó)家課程、地方課程并列，作為課程三大板塊之一，這意味著原來(lái)屬于國(guó)家享有的課程開(kāi)發(fā)的權(quán)力部分地下放給學(xué)校和教師，從而使課程開(kāi)發(fā)不再是學(xué)科專家和課程專家的專利。國(guó)家鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)校本課

2025-03-22 15:29

校本課程開(kāi)發(fā)方案地理-資料下載頁(yè)

【摘要】1校本課程開(kāi)發(fā)方案（地理）一、校本課程開(kāi)發(fā)的指導(dǎo)思想為了切實(shí)推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)利用多種方式搜集、整理資料信息，寫(xiě)調(diào)查報(bào)告和地理論文的能力。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手制作能力、讀圖信息能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、應(yīng)用分析能力。培養(yǎng)學(xué)生地理意識(shí)，提升綜合能力。二、課程背景根據(jù)關(guān)于課程建設(shè)的指導(dǎo)思想和理念，地理教學(xué)

2025-10-10 20:28

校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施計(jì)劃-資料下載頁(yè)

【摘要】校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施計(jì)劃一、校本課程開(kāi)發(fā)的背景1、我校屬于市級(jí)規(guī)范化學(xué)校，是一所農(nóng)村小學(xué)。我校的硬件設(shè)施配備齊全，建有計(jì)算機(jī)室、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、農(nóng)遠(yuǎn)工程項(xiàng)目教室、圖書(shū)室、閱覽室等專用室；教學(xué)設(shè)備設(shè)施達(dá)到省一類標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)儀器、教學(xué)儀器、音體美器材等配備齊全，便于教育教學(xué)。我校布局合理，校園環(huán)境優(yōu)美，為師生提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。教師素質(zhì)高、思想先進(jìn)、敢于創(chuàng)新、勇于改革，教育教學(xué)

2025-08-04 01:38

“書(shū)法”校本課程開(kāi)發(fā)方案-資料下載頁(yè)

【摘要】.,....“書(shū)法”校本課程開(kāi)發(fā)方案一、開(kāi)發(fā)背景書(shū)法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財(cái)富，是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。漢字的形體結(jié)構(gòu)蘊(yùn)含著極其豐富的民族智慧，體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的無(wú)限創(chuàng)造力，書(shū)法教育可以激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)

2025-05-03 01:57

2020校本課程開(kāi)發(fā)計(jì)劃-資料下載頁(yè)

【摘要】2020校本課程開(kāi)發(fā)計(jì)劃 　　20xx校本課程開(kāi)發(fā)計(jì)劃(一) 　　一、指導(dǎo)思想： 　　為全面貫徹全教會(huì)精神，落實(shí)新的國(guó)家課程計(jì)劃，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，...

2025-04-05 06:09

校本課程開(kāi)發(fā)案例-資料下載頁(yè)

【摘要】完美WORD格式校本課程開(kāi)發(fā)案例課程名稱：剪紙教師姓名：于紅艷授課年級(jí)：三年級(jí)學(xué)校：青龍滿族自治縣龍王廟希望小學(xué)校本課程剪紙案例青龍滿族自治縣龍王廟希望小學(xué)

2025-04-29 12:59

校本課程開(kāi)發(fā)申報(bào)表兼課程綱要(已修改)

校本課程開(kāi)發(fā)申報(bào)表兼課程綱要(編輯修改稿)

校本課程開(kāi)發(fā)申報(bào)表兼課程綱要-wenkub.com

校本課程開(kāi)發(fā)申報(bào)表兼課程綱要(已改無(wú)錯(cuò)字)

校本課程開(kāi)發(fā)申報(bào)表兼課程綱要-資料下載頁(yè)