上第四單元復(fù)習(xí)ppt課件(完整版)
【正文】 ） 青少年在上網(wǎng)過程中應(yīng)該如何去做？ （ 1）把網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢運(yùn)用到學(xué)習(xí)上，提高自身素質(zhì)； （ 2）正確選擇網(wǎng)上信息，自覺抵制不健康信息的影響； （ 3）合理安排時(shí)間，不影響正常的學(xué)習(xí)和生活。 (2)對待金錢，我們一定要取之有道，通過自己合法勞動(dòng)和正當(dāng)途徑來獲得。 (1) 成功與榮譽(yù)、鮮花和掌聲是我們積極要求進(jìn)步的重要表現(xiàn)。 (2)我們要注意游戲內(nèi)容健康積極，游戲時(shí)間科學(xué)合理。否則，我們會(huì)為之付出沉重的代價(jià)。（如車禍） （ 2）家庭的侵害。 （ 3）做好公共場所安全設(shè)施的維護(hù)，強(qiáng)調(diào)預(yù)防。 （ 2）遭遇不法分子的侵害，有能力將其制服時(shí)，勇敢同其搏斗；無能力時(shí)，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐嚇法”等及時(shí)脫身。 3. 獨(dú)自在家有陌生人威脅怎么辦？ ①不要給陌生人開門；②如其撬門，應(yīng)立即大聲呼救或電話報(bào)警；③必要時(shí)可拿起家里的菜刀、錘子作為武器，來震懾歹徒。 （ 1）不法分子為什么能再三勒索小殷？（ 6分） （ 2）我們應(yīng)從中吸取什么教訓(xùn)？（至少列出兩點(diǎn)教訓(xùn)。④是需要國家嚴(yán)厲打擊作惡多端的壞人，用法律制裁他們。（ 6分） （ 5）生活環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長的因素；青少年自身尚未成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，辨別是非能力差，因處于被動(dòng)地位容易受到侵害。（ 6分） 。 問題： （ 1）青少年迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲有哪些危害？（ 4分） （ 2）除了網(wǎng)絡(luò)游戲之外，中學(xué)生還有哪些不良誘惑 ? （ 2分） （ 3）請為小李擺脫不良誘惑提幾條建議。（ 6分） 參考答案： 《 小明三部曲 》 后回答問題： （ 1） 《 考試不及格 》 中小明受到了來自哪里的侵害？（ 2分） （ 2） 《 課堂違紀(jì) 》 中小明受到了來自哪里的侵害？（ 2分） （ 3） 《 輟學(xué)打工 》 中小明受到了來自哪里的侵害？（ 2分） （ 4）假如你是小明，面對這些侵害你會(huì)怎
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