教師專業(yè)成長(zhǎng)共同體活動(dòng)方案(完整版)
【正文】 ．結(jié)合中心校的青年教師素養(yǎng)提升，組織以青年教師為主體的“專業(yè)成長(zhǎng)擂臺(tái)賽”的展示活動(dòng)。二、 主要措施和思路“讀教育經(jīng)典，做學(xué)者教師”的讀書(shū)活動(dòng)我校的中青年老師尤其是參加工作5年以下的特崗和招教的老師居多，引導(dǎo)他們進(jìn)行專業(yè)閱讀，讓他們汲取教育家的思想精髓，與教育大家面對(duì)面的對(duì)話和溝通，是他們盡快成長(zhǎng)的重要途徑之一。學(xué)校要求，每一位中青年老師，每學(xué)期自己選擇一本教育專著，進(jìn)行學(xué)習(xí)和研讀，每周完成對(duì)所學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行批注，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，書(shū)寫(xiě)讀書(shū)反思和心得，力求每個(gè)老師真正地能書(shū)寫(xiě)自己原創(chuàng)的反思和心得。根據(jù)中心校對(duì)青年老師的要求，強(qiáng)化青年老師“五功六能”老師基本功的訓(xùn)練和評(píng)比。3）細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容，準(zhǔn)備活動(dòng)需要的素材。5）活動(dòng)五： 構(gòu)建教師的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，建立自己的教師專業(yè)成長(zhǎng)博客，上傳自己平時(shí)撰寫(xiě)的讀書(shū)反思心得，教學(xué)隨筆和經(jīng)驗(yàn)交流等內(nèi)容。7）活動(dòng)
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