參加家園共育共同體講話稿(完整版)
【正文】 老師、家長(zhǎng)的距離在不知不覺中拉開了?！? 有位名人曾說過“家長(zhǎng)是孩子的第一位老師。 家庭教育指導(dǎo)過程中，教師僅僅把書報(bào)雜志上的有關(guān)文章摘抄一些貼到“家長(zhǎng)園地”里，或者教師把家長(zhǎng)當(dāng)作聽眾，以單向的講授為主，不給予家長(zhǎng)更多思考的時(shí)間，更沒有留給家長(zhǎng)充分的時(shí)間發(fā)表自己看法的機(jī)會(huì)，使得指導(dǎo)內(nèi)容缺乏針對(duì)性，結(jié)果很難被家長(zhǎng)真正接受并內(nèi)化為今后教育子女的能力，影響了家長(zhǎng)參與合作的主動(dòng)性和積極性。 將心比心，換位思考。首先要讓老師感覺到，家長(zhǎng)的看法是正確的。實(shí)踐證明，一個(gè)充分受到成人有理智的愛的孩子，總是充滿自信、朝氣蓬勃、積極向上的；反之，被成人厭棄的孩子則常常自暴自棄，形成自卑、逆反的心理。因此，家長(zhǎng)和老師平常應(yīng)該通過需多種方式向孩子們表示愛意，讓孩子在愛的氛圍里健康成長(zhǎng)。 第5頁 共5頁。幼兒的健康成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)的用心陪伴，孩子成長(zhǎng)的每一步都記載著父母一點(diǎn)一滴的辛勞，所以創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，對(duì)幼兒來說是必不可少的，也是孩子邁向成功的一個(gè)堅(jiān)定的墊腳石。如一個(gè)擁抱、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一句贊揚(yáng)的話，能讓孩子開心一天，甚至能讓孩子受益終身。這種方式也很適用于對(duì)孩子所在幼兒園提意見或建議時(shí)，能直接
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