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赤壁賦教案1(完整版)

2025-06-07 23:27上一頁面

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【正文】 語中,在古漢語中,被動(dòng)句主要有兩大類型:一是在標(biāo)志的被動(dòng)句,即借助一些被動(dòng)詞來表示,二是無標(biāo)志的被動(dòng)句,又叫意念被動(dòng)句。u)于天地 天地曾不能以一瞬(sh249。) 嫠(l237。 探究:賦是古老的文體之一。黃岡西北的長江邊上,有一處風(fēng)景勝地。 簡介作者林語堂在他的《蘇東坡傳蘇東坡湊近花前一看,見有幾條象芝麻大的黃色、黑色的小蟲在花蕊里蠕動(dòng),就問小孩說:“這是什么蟲?”小孩說:“黃狗蟲,黑狗蟲。介紹烏臺(tái)詩案情蘇軾烏臺(tái)詩案大約是蘇軾在朝廷當(dāng)禮部尚書之時(shí),在他被貶謫之前,有一日,他去王安石的書房烏齋去找王安石,王不在,蘇軾見烏齋臺(tái)桌上擺著一首只寫得兩句尚未寫完的詩──“明月枝頭叫,黃狗臥花心。理解作者樂觀曠達(dá)的情懷,了解作者在曠達(dá)的風(fēng)貌之下寄寓的悲憤苦悶的復(fù)雜情感。了解作者運(yùn)筆自然,文辭優(yōu)美的寫作特色。蘇東坡到合浦后,一天,他出室外散步,見一群小孩子圍在一堆花叢前猛喊:“黃狗羅羅,黑狗羅羅,快出來呀!羅羅,羅羅,羅羅。這樣做,與搞“文字獄”有何區(qū)別。宋仁宗嘉花二年(l057年)蘇軾中進(jìn)土,年方21歲,嘉拓六年,授大理寺評事簽書鳳翔府判官廳公事,由此,踏上了一條顛沛坎坷的仕途生涯。他在這篇賦中自言愁,而又自解其愁,便反映了這種復(fù)雜的心情。n)而歌桂棹(zh224。)賦詩 江渚(zhǔ)一葉之扁(piān)舟 舉匏(p225。)既盡 杯盤狼籍(j237。”的形式表被動(dòng)。”(《答司馬諫議書》)這里的“見”不表被動(dòng),它是放豐動(dòng)詞前,表示對自己怎么樣的客氣說法,像現(xiàn)代漢語中的“見諒”等那為此種用法?!保ā顿Y治通鑒》)這里的“逼兵勢”是“被兵勢所逼”的意思。(名詞,陰歷的每月十五日。(如:像,動(dòng)。(之:代詞,它。(乎:介詞,在。(“屬”通“囑”,讀zhǔ,勸人喝酒。(方位名詞,“西”、“東”做狀語,表示動(dòng)作行為“望”的方向:向……。)月明星稀,烏鵲南飛(南:向南,名詞作狀語。 第三段,寫客人感慨人生短促無常的悲觀情緒。 ②第二、三句,前句寫景,后句敘事,為月出之前的情況。本段的感情色彩以喜悅為主。   本段的“悲”從何體現(xiàn)?作者是怎樣描寫蕭聲之悲的?   提示:本段“悲”從客人悲涼的蕭存。雖為客語,實(shí)際反映了作者本人思想中的消極面。   但蘇軾不用此法。   如何評價(jià)作者的觀點(diǎn)?   提示:作者的某些語言容易被誤解為及時(shí)行樂,但這種思想并未從文章中直接反映出來,作者表明的觀點(diǎn)是希望一個(gè)人不要發(fā)無病之呻吟,不要去追求那種看似超脫塵世其實(shí)并不現(xiàn)實(shí)防幻想境界;而應(yīng)適應(yīng)現(xiàn)實(shí),在目前這種寧靜恬適的環(huán)境中不妨陶醉于大自然的懷抱。他認(rèn)為作為個(gè)體的人,生命是短促的,但他參與了整個(gè)人類的生命活動(dòng),而作為整個(gè)人類,又同宇宙一樣是永恒存在的。   這樣結(jié)尾有什么深刻含義?   提示:這樣結(jié)尾是向政敵的一種暗示:我雖然遭受迫害,貶滴黃州,但我的日子過得并不錯(cuò),既不寂寞也不苦惱。再看全文,不論抒情還是議論,始終不離江上風(fēng)光和赤壁故事。指導(dǎo)學(xué)生注意以下押韻字和換韻情況第一段 間 天 然 仙   第二段 槳 光 方慕 訴 縷 婦第三段 稀 飛 詩昌 蒼 郎東 空 雄鹿 屬 粟窮 終 風(fēng)第四段 往 長 瞬 盡主 取月 色 竭 適第五段 酌 藉 白3.優(yōu)美形象,善于取譬的語言特色如描寫簫聲的幽咽哀怨:“其聲嗚嗚然,如怨如慕,如泣如訴,余音裊裊,不絕如縷。五、課后練習(xí):完成《優(yōu)化訓(xùn)練》上“延伸閱讀”中的文言文練習(xí)題。”將抽象而不易捉摸的聲、情,寫得具體可感,訴諸讀者的視覺和聽覺。第一段重在寫景,與作者超然曠達(dá)的心境相映成趣,也為下文的抒情、議論奠定了基礎(chǔ)。   你以為當(dāng)初的月夜泛舟真有這么一番主客問答嗎?對這場人生觀討論的意義當(dāng)如何認(rèn)識(shí)?據(jù)說東坡泛赤壁果有一樂師相隨。但這種觀點(diǎn)并非科學(xué),因?yàn)樽髡哐匾u了莊子的相對主義觀點(diǎn),否認(rèn)衡量事物的客觀標(biāo)準(zhǔn),抹殺事物質(zhì)與量的實(shí)際界限。因此文中的“悲”與豪放風(fēng)格并不矛盾。   寫曹操不是為了說明他是英雄,重心在“而今安在哉”這句上,為了突出像他這樣的又是詩人又是英雄的人物最終同歸于“空虛”的憂思悲緒上;還有這一段的對比是為了寫“悲”,不是為了寫人生短暫。作者借助夸張、想像,運(yùn)用精細(xì)的刻畫和生動(dòng)的比喻化抽象為具體,把洞蕭那種悲咽低回的哀音表現(xiàn)得十分形象真切。 ①寫作者的歌聲; ②寫客人的蕭聲。哪些句子描繪了
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