優(yōu)質(zhì)教學課件31dna是主要的遺傳物質(zhì)(完整版)
【正文】 自身遺傳物質(zhì)的作用下，以 細菌內(nèi)的物質(zhì)為原料 以 復(fù)制的方式進行增殖 的病毒。 包括哪些原料？利用的細胞器是誰的？ 酶、氨基酸、脫氧核苷酸、 ATP等利用大腸桿菌的核糖體 攪拌和離心的目的？ 少量放射性出現(xiàn)的原因？ （ 1）上清液出現(xiàn)少量 32P 保溫時間過短，有一部分沒有侵染 到細菌 保溫時間過長，侵染的噬菌體破壞細 菌釋放出來 （ 2） 35S標記：沉淀物中 出現(xiàn)少量 35S 可能攪拌不充分，有少量 35S的噬 菌體仍然吸附在細菌表面 攪拌：使細菌外的噬菌體與細菌分離； 離心：使重量較輕的噬菌體蛋白質(zhì)外殼與較重的大腸桿菌分離開來。 (2) 蛋白質(zhì)不可能是遺傳物質(zhì)的原因：①不能進行自我復(fù)制， 而且它在染色體中的含量往往不固定；②分子結(jié)構(gòu)也不 穩(wěn)定 (易變性 )；③不能遺傳給后代。 江蘇模擬 )下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述 ,正確的是 ? ( ) DNA 4種脫氧核苷酸 小 結(jié)： T2 噬菌體的化學組成為 ： A、蛋白質(zhì)、脂類 B、糖類、蛋白質(zhì) C、蛋白質(zhì)、 DNA D、蛋白質(zhì)、 RNA 格里菲思提出的 “ 轉(zhuǎn)化因子 ” ，后來被艾弗里證實了它的化學成分，它是： A、 DNA B、蛋白質(zhì) C、多糖 D、脂質(zhì) 課堂練習 “ DNA是主要的遺傳物質(zhì) ” 是指： ( ) A、遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體 B、大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是 DNA C、細胞里的 DNA大部分在染色體上 D、染色體在遺傳上起主要作用 課堂練習 ，將加熱殺死的 S型細菌與 R型細菌相混合后，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡，則小鼠體內(nèi) S型、 R型細菌含量變化情況最可能是下圖中的哪個選項 （ ） 課堂練習 、乙為兩種不同的病毒，經(jīng)病毒重建形成 “ 雜種病毒 ” 丙，用丙病毒侵染植物細胞，在植物細胞內(nèi)產(chǎn)生的新一代病毒可表示為（ ） 課堂練習 赫爾希通過 T2噬菌體侵染細菌的實驗證明 DNA是遺傳物質(zhì)，實驗包括 4個步驟： ①（在大腸桿菌細胞內(nèi)）培養(yǎng)噬菌體； ② 35S和 32P標記噬菌體 ③放射性檢測； ④離心分離。但有時也會出現(xiàn) “ 預(yù)測最可能的結(jié)果 ” 的問題，此種情況應(yīng)根據(jù)已有知識推測最合理的結(jié)果 結(jié)果已知，不用預(yù)測 實驗結(jié)論 不同的實驗結(jié)果有相應(yīng)的不同結(jié)論 對應(yīng)實驗 目的做出 肯定結(jié)論 一 .肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗 （ 1928年，英國科學家格里菲思的 體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗 ） 實驗材料 ： （ 1）肺炎雙球菌 : S型（有多糖類莢膜，菌落表面光滑 ,有毒性 ） R型（無多糖類莢膜，菌落表面粗糙 ,無毒性） （ 2）小鼠 實驗方法 ： 實驗思路 ： 采用不同類型的肺炎雙球菌感染小鼠，觀察小鼠的存活情況。實驗中采用攪拌的手段是為了把細菌和噬菌體的蛋白質(zhì)外殼分開。 真核生物 動物、植物、真菌 原核生物 細菌、支原體、衣原 體、
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