【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)五下解決問題的策略——倒推主備人:王秋云解決問題的策略——倒推(第1課時)【教學(xué)目標(biāo)】1.學(xué)會用“倒推”的策略尋求解決問題的思路,并能根據(jù)實(shí)際的問題確定合理的解題步驟,從而有效地解決問題。2.感受“倒推”的策略對于解決特定問題的價值,
2025-11-15 12:31
【摘要】第一篇:解決問題的策略教學(xué)設(shè)計(jì) 解決問題的策略 -----------從條件想起 教學(xué)內(nèi)容:新蘇教版三年級上冊《解決問題的策略》教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生在解決簡單實(shí)際問題的過程中,初步體會從條件...
2025-10-08 19:06
【摘要】解決問題的策略—畫圖豐利鎮(zhèn)石屏小學(xué)管保建教學(xué)內(nèi)容:蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊第89、90頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生初步學(xué)會用畫圖策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系,從而確定合理的解題思路。2.使學(xué)生在對解決問題過程的不斷反思中,感受畫圖策略對于解決特定問題的價值。3.使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)解決問題的策略意識,獲得解
2025-11-15 13:21
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊例2全班42人去公園劃船,一共租用10只船。每只大船坐5人,每只小船坐3人。租的大船和小船各有幾只?10只大船一共可以坐50人因?yàn)槊恐淮蟠让恐恍〈嘧?人假設(shè)10只全是大船小船的只數(shù)????5042534()????只
2025-01-13 21:57
【摘要】解決問題的策略教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】:P63-64的例1、例2及相關(guān)練習(xí)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】:1、經(jīng)歷用列舉的策略解決簡單實(shí)際問題的過程,能通過不遺漏、不重復(fù)的列舉找到符合要求的所有答案。2、在對解決簡單實(shí)際問題過程的反思和交流中,感受“一一列舉”的特點(diǎn)和價值,進(jìn)一步發(fā)展思維的條理性和嚴(yán)密性。3、進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)解決問題的策略意識,并獲得解決問題的成功體驗(yàn),提高學(xué)好
2025-06-07 22:03
【摘要】第一篇:解決問題的策略-替換說課稿 《解決問題的策略——替換》說課稿 我說課的內(nèi)容是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊 一、創(chuàng)設(shè)情境,感知策略。 在課的引入部分,從替換的意義入手,播放《曹沖稱象》視頻,...
2025-10-22 22:01
【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)三年級(上)單擊頁面即可演示兩棵小樹十個杈,不長葉子不開花,能寫會算又會畫,天天干活不說話。猜一猜?找一找仔細(xì)觀察畫面上哪些物體是一一間隔排列的。觀察這三組一一間隔排列的物體,每組中排在兩端的物體分別是什么?排在兩端的物體都相同。夾子、兔子和木樁
2025-01-23 05:27
【摘要】第五單元解決問題的策略的單元目標(biāo)(一)教學(xué)目標(biāo)1,使學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中,學(xué)會畫圖描述問題,能借助直觀圖示分析數(shù)量關(guān)系,正確解答有關(guān)的實(shí)際問題。2,使學(xué)生經(jīng)歷解決實(shí)際問題的過程,感受畫圖描述和分析問題對于解決問題的價值,培養(yǎng)幾何直觀,提高分析和解決問題的能力。3,使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)解決問題的策略意識,獲得解決問題的成功體驗(yàn),樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。(二
2025-06-10 01:59
【摘要】分?jǐn)?shù)的乘法——解決問題課前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備?指出下列含有分?jǐn)?shù)的句子中把誰看做單位“1”相當(dāng)于甲數(shù)等于盤子的個數(shù)3個313143?例.大棚共480,其中一半種各種蘿卜,紅蘿卜地的面積占整塊蘿卜地的
2025-11-12 23:23
【摘要】找規(guī)律和解決問題的策略一組圖案,按下圖排列,第34個圖案是什么?第48個圖案是什么?○△△△□□○△△△□□○△△△□□……有一串珠子。按“四白二黑”的順序排列,那么前32顆珠子中有多少顆白珠子?有多少顆黑珠子?元旦要到了,同學(xué)們準(zhǔn)備用34個燈籠來布置教室。如果按2紅1黃的規(guī)律排列,應(yīng)該準(zhǔn)備幾個紅燈
2025-12-02 11:49
【摘要】解決問題的策略—轉(zhuǎn)化司馬光砸缸人離開水轉(zhuǎn)化水離開人用轉(zhuǎn)化的策略解決問題用轉(zhuǎn)化的策略解決問題曹沖稱象用轉(zhuǎn)化的策略解決問題神奇化易是坦道,易化神奇不足提華羅庚觀察與思考:演示1演示2小結(jié)比較下面兩個圖形的面
2025-03-22 02:37
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?,初步學(xué)會用假設(shè)的策略,分析數(shù)量關(guān)系,確定解題思路,并有效地解決問題。?2.感受假設(shè)策略對于解決特定問題的價值,進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理的能力。?,獲得解決問題的成功體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。復(fù)習(xí):1.○+△=36○=()○=△+△+△△=()
2025-11-02 06:22