【摘要】第一章電磁場的基本定律§、1庫侖定律:A平方反比。B介電系數(shù)2電場強度:電荷為的載流子受到的電場力為:點電荷限制的意義:A不擾動被測對象,操作意義。B最小電荷量與最小載流子量子電動力學與宏觀電動力學研究對象的不同。3電場的計算:1)點電荷:條件是線性媒質2)多個點電荷;疊加原理成立,意味著求和3)場點、與源點、:帶撇與
2025-05-16 04:18
【摘要】九年義務教育物理教材北師大版第十四章第三節(jié)《電流的磁場》靈寶市三中顧項衛(wèi)1、磁體周圍存在著_____,磁場是一種客觀存在的______,磁場具有_____.2、磁場的基本性質是過_____而發(fā)生的.因
2025-08-16 00:59
【摘要】第8章真空中恒定電流的磁場本章內(nèi)容:8.1磁感應強度B8.2畢奧-薩伐爾定律8.3磁通量磁場的高斯定理8.4安培環(huán)路定理8.5磁場對電流的作用8.6帶電粒子在電場和磁場中的運動Xi’anJaotongUniversity磁感應強度B1.磁現(xiàn)象N
2025-08-05 05:01
【摘要】第三章磁場第四節(jié)磁場對通電導線的作用力(2課時)復習通電導線受到的磁場力與哪些因素有關?當通電導線與磁場垂直時,F(xiàn)=ILB演示:按照右圖所示進行實驗。1、改變導線中電流的方向,觀察受力方向是否改變。通電導線在磁場中受到的力稱為安培力一、安培力的方向IBF2、上下交互磁場的位置以
2024-11-12 18:11
【摘要】電流和磁場writtenbyfengdehuiLOGO磁場磁感線A電流的磁場安培定則A磁感應強度磁通量A安培力的大小左手定則A洛侖茲力的方向A電磁感應現(xiàn)象及其應用A電磁感應定律A知識結構圖?電磁關系–電生磁-------電流的磁效應------奧斯特(orstered)
2025-05-01 21:36
【摘要】課題:磁場對通電電流的作用——安培力現(xiàn)象:線圈沒有發(fā)生移動?當我的左和右手靠近沒有通電的線圈,請大家觀察線圈有無移動?情景一現(xiàn)象:1、左手靠近線圈沒有發(fā)生移動2、右手靠近線圈發(fā)生移動?當我的左和右手靠近通電的線圈,請大家觀察線圈有無移動?情景二這
2025-08-05 16:23
【摘要】第一篇:磁場對電流的作用教案 《磁場對電流的作用》教案 教學目標 知識與能力 1.知道磁場對通電導體有作用力。 2.知道通電導體在磁場中受力的方向與電流方向和磁感應線方向有關,改變電流方向或...
2025-10-04 19:31
【摘要】十四章第二節(jié):電流的磁場瑯岐中學翁容萍課前搶答1、電流看不見,如何判斷導線中有無電流?2、磁場也看不見,如何判斷物體的周圍是否存在著磁場?3、一條形磁體兩極的標示已模糊不清,如何借助已標明極性的磁針來辨認其南、北極?思考帶
2025-09-20 12:32
【摘要】復習提問1、什么實驗表明電和磁有什么樣的關系?2、奧斯特實驗說明什么?3、通電螺線管有哪些特征?4、安培定則包括哪些內(nèi)容?一、電磁鐵:1、定義:內(nèi)部帶有鐵心的通電螺線管稱為電磁鐵。鐵心使通電螺線管的磁性增強探究實驗1電磁鐵的磁性強弱和哪些因素有關?改變線圈匝數(shù)實驗現(xiàn)象匝數(shù)越
2024-11-06 17:04
【摘要】《茅屋為秋風所破歌》教學設計一、導入新課。(投影顯示杜甫圖片。)同學們,說起唐詩,就不得提起兩個人,“詩仙”——李白,“詩圣”——杜甫。一個桀驁不馴,超凡脫俗,一個憂國傷民,至死不渝。1982年,“世界和平理事會”把杜甫命名為“世界文化名人”。老師這兒有一段寫給杜甫的頒獎詞,我們一起來朗誦。(投影顯示杜甫頒獎詞。學生齊
2024-11-24 13:02
【摘要】第6章恒定電流的磁場§恒定電流恒定電流:電流場中每一點電流密度的大小和方向均不隨時間改變的電流。維持恒定電流的條件:空間各點的電荷分布分布不隨時間改變。0dd?tq即電流強度tqIdd?大?。簡挝粫r間通過導體某一橫截面的電量。方向:正電荷運動的方向有方向的標量。單位:安
2024-12-08 01:06
【摘要】第1節(jié)探究磁場對電流的作用課標定位學習目標:,會用F=IlB計算B與I垂直情況下的安培力.2.掌握左手定則,會用左手定則判斷安培力的方向.3.知道電流表的基本構造和基本原理.4.通過觀察實驗現(xiàn)象,體會控制變量法在科學研究中的作用.重點難點:斷.2.會解決與安培力相關的力學問題
2024-11-12 18:08