【正文】 8人。思政課教學堅持正確的教學方向，具有明確的教學目的，實現(xiàn)了中國特色社會主義理論進教材、進課堂、進頭腦，始終堅持為中國特色社會主義服務的方向。學院全面落實《黨委（黨組）意識形態(tài)工作責任制實施辦法》，著力壯大主流思想輿論，加強重大思想理論問題引導，教育廣大教師落實“學術(shù)研究無禁區(qū)，課堂教學有紀律”，加強宣傳思想陣地管理，牢牢把握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導權(quán)、話語權(quán)和主動權(quán)。 范文范例參考山西煤炭職業(yè)技術(shù)學院思想政治工作調(diào)研報告接到中共山西省高校工委、省教育廳《關(guān)于開展全省高校思想政治工作調(diào)研的通知》（晉教政[2016]12號）后，院黨委高度重視，院黨委專職副書記掛帥，責成黨委宣傳部牽頭，思政部、學工部、院團委和各教學系部協(xié)作，組織開展調(diào)研工作。在教職工問卷調(diào)查中，針對學院堅持社會主義辦學方向的評價，認為非常正確的占59%，認為基本正確的占39%，表明我院堅持了正確的辦學方向。教學制度規(guī)范，教學管理嚴格，教學監(jiān)控有力，教研活動豐富，課堂教學規(guī)范到位。學院輔導員主要通過三種方式培訓：一是送出培訓；二是學院內(nèi)部會議培訓，院級會議培訓黨總支書記和團總支書記，系級會議培訓輔導員和班主任；三是2016年學院制定了《2106級班主任、輔導員培訓實施方案》，成立了培訓領(lǐng)導組和辦公室，各系各年級輔導員、班主任在方案的指導下主要通過自學和工作實踐實現(xiàn)自我培訓。學院加強德育工作，深入開展中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育活動，持續(xù)深入推進社會主義核心價值觀建設，不斷增強思想政治工作的針對性和實效性。這些調(diào)查結(jié)果以及面向輔導員、班主任和其他教職工的調(diào)查結(jié)果都表明，我院學生政治思想狀況整體良好，較好地樹立了社會主義核心價值觀，但關(guān)心國家社會大事不夠，明確個人追求、樹立遠大抱負和提高思想境界還有待加強。（1）學生綜合職業(yè)素質(zhì)教育的創(chuàng)新思路學生綜合職業(yè)素質(zhì)教育堅持“立德樹人、育人為本、德育為先”的育人理念，堅持綜合素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)并重，把社會主義核心價值觀融入到人才培養(yǎng)的全過程，充分調(diào)動全院所有力量，注重發(fā)揮相關(guān)企業(yè)和社會各方面的有效資源，大力宣傳弘揚“山西煤炭精神”，積極汲取煤炭企業(yè)安全文化和標準化管理的先進經(jīng)驗，全面實施以“全過程育人”、“全方位鑄魂”、“多形式益智”、“廣參與強能”為內(nèi)容的學生綜合職業(yè)素質(zhì)教育“四大工程”，著力培養(yǎng)學生良好的思想品德、職業(yè)道德和社會公德，教育引導學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，教育引導學生掌握豐富的專業(yè)知識和人文科技知識，訓練培養(yǎng)學生具備勝任崗位工作所必備的職業(yè)技能和職業(yè)精神。著重開展有利于學生專業(yè)技能培養(yǎng)的專業(yè)課程教學，加強實驗實訓教學和課程實習設計，開展創(chuàng)新技能競賽，強化專業(yè)思想教育和生產(chǎn)安全教育。畢業(yè)設計立足培養(yǎng)學生的職業(yè)綜合能力，以真實的設計任務為載體，講認真性，強調(diào)一絲不茍的工作態(tài)度，力求設計的合理性、規(guī)范性和最佳性，設計成果要達到規(guī)范規(guī)程的技術(shù)要求。在教學活動中，學院不斷加大實踐教學和工學結(jié)合課程比例，努力構(gòu)建能力本位的課程體系，組織工學結(jié)合、理實一體、項目引導、基于工作過程的專業(yè)課程教學，著力提高畢業(yè)生最后一學期的頂崗實習效果。新的《學生綜合素質(zhì)評價辦法》從2012年6月起在全院實行，取得了明顯效果。因此，也應當加強心理健康教育服務，以更好地滿足學生需求。近年來，由于學院經(jīng)費緊張，聘任制輔導員、專職班主任工資待遇偏低，對他們的專業(yè)化培訓更是非常有限。由于這些原因的存在，直接影響到輔導員、班主任隊伍的穩(wěn)定性，也影響到輔導員、班主任隊伍的整體水平。通過實踐教學環(huán)節(jié)，提高學生學習政治理論和完善自我修養(yǎng)的自覺性，將會事半功倍。七、改進建議根據(jù)以上我院思想政治工作的調(diào)研結(jié)果，提出如下改進建議：1．進一步加強學生的理想信念教育。開展專業(yè)崗位技能培養(yǎng)，組織崗位技能證書考取工作，全面實行畢業(yè)生“雙證書”制度。開設《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程，緊密結(jié)合專業(yè)課程，培養(yǎng)學生的職業(yè)興趣，確立職業(yè)目的，培養(yǎng)職業(yè)道德。著重組織好頂崗實習和實踐活動，深入開展就業(yè)指導和畢業(yè)教育，引導學生做好職業(yè)生涯