山西煤炭職業(yè)技術學院思想政治工作調查研究報告范本(參考版)
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【正文】 2017年1月7日 WORD格式整理 。由于這些原因的存在，直接影響到輔導員、班主任隊伍的穩(wěn)定性，也影響到輔導員、班主任隊伍的整體水平。近年來，由于學院經費緊張，聘任制輔導員、專職班主任工資待遇偏低，對他們的專業(yè)化培訓更是非常有限。更新教學內容，深化教學改革，積極因材施教，增強專業(yè)知識的吸引力，加強教育引導，嚴肅學籍管理，切實加強學風建設，是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標、保證人才培養(yǎng)質量的迫切舉措。4．學風建設有待進一步加強。通過實踐教學環(huán)節(jié)，提高學生學習政治理論和完善自我修養(yǎng)的自覺性，將會事半功倍。因此，也應當加強心理健康教育服務，以更好地滿足學生需求。面對這一情況和在校生多為獨生子女的實際，廣大教職工應當提高教育管理的專業(yè)化水平，增強教育管理的針對性、藝術性。2．應當不斷改進學生思想教育的方式、方法，主動適應學生的實際需求。七、改進建議根據(jù)以上我院思想政治工作的調研結果，提出如下改進建議：1．進一步加強學生的理想信念教育。新的《學生綜合素質評價辦法》從2012年6月起在全院實行，取得了明顯效果。學生綜合素質評價堅持過程與結果相結合，課堂學習與課外實踐相結合，專業(yè)素質與綜合素質相結合，從文化素質、專業(yè)素質、技能素質、身體素質、心理素質，團隊融合度、組織協(xié)調能力等方面，通過特定載體和量化指標，分項量化考核，綜合評定。組建科技創(chuàng)新興趣社團，加強活動指導，開展啟迪心智的科技發(fā)明活動。開展專業(yè)崗位技能培養(yǎng)，組織崗位技能證書考取工作，全面實行畢業(yè)生“雙證書”制度。在教學活動中，學院不斷加大實踐教學和工學結合課程比例，努力構建能力本位的課程體系，組織工學結合、理實一體、項目引導、基于工作過程的專業(yè)課程教學，著力提高畢業(yè)生最后一學期的頂崗實習效果?！岸嘈问揭嬷恰惫こ讨饕晕幕刭|教育為切入點，在搞好人文科技類課程教學的同時，設立“鮮花講壇”并堅持舉辦人文社科類系列講座，開設思想政治理論課網(wǎng)絡平臺，組建讀書社、文通社、書法協(xié)會等學生社團，開展數(shù)學建模培訓并積極參加省級、國家級競賽，開展益智讀書活動、激發(fā)思辨的競賽活動和豐富多彩的文化藝術活動，開辟網(wǎng)絡拓展教育第三課堂，組織成長、成才、成功交流等，以提高學生的文化知識素養(yǎng)，形成和發(fā)展學生博雅的人格底蘊。主要通過思想政治課教學、形勢政策教育、專業(yè)思想與職業(yè)意識教育、企業(yè)文化與勞模精神影響、創(chuàng)新意識與敬業(yè)精神培養(yǎng)、勞動鍛煉與心理品質訓練等，幫助學生正確認識煤炭企業(yè)的苦臟累險，并立志改變之。開設《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程，緊密結合專業(yè)課程，培養(yǎng)學生的職業(yè)興趣，確立職業(yè)目的，培養(yǎng)職業(yè)道德。畢業(yè)設計立足培養(yǎng)學生的職業(yè)綜合能力，以真實的設計任務為載體，講認真性，強調一絲不茍的工作態(tài)度，力求設計的合理性、規(guī)范性和最佳性，設計成果要達到規(guī)范規(guī)程的技術要求。課堂實驗課主要培養(yǎng)學生的單項動手能力，又要加深對知識的理解，進行愛護儀器設備和公物的教育，做到“做中學”。各個教學環(huán)節(jié)，不但要培養(yǎng)學生的職業(yè)知識和技能，而且要培養(yǎng)學生的職業(yè)興趣、職業(yè)目的和職業(yè)道德。著重組織好頂崗實習和實踐活動，深入開展就業(yè)指導和畢業(yè)教育，引導學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃。著重開展有利于學生專業(yè)技能培養(yǎng)的專業(yè)課程教學，加強實驗實訓教學和課程實習設計，開展創(chuàng)新技能競賽，強化專業(yè)思想教育和生產安全教育。在注重提高思想政治理論課教學效果的同時，著重組織好新生入學教育、軍訓國防教育和專業(yè)思想教育，開展人文科技教育，選拔培養(yǎng)入黨積極分子，加強校規(guī)校紀學習和行為養(yǎng)成教育管理，加強心理健康教育，培養(yǎng)學生獨立的學習、生活能力。（3）全面實施以“全過程育人”、“全方位鑄魂”、“多形式益智”、“廣參與強能”四大工程為核心的學生綜合職業(yè)素質教育方案“全過程育人”工程主要是針對全院學生，分年級、分階段開展人文教育、安全教育和身心健康教育等活動。二是以企業(yè)為依托，建立學生綜合職業(yè)素質教育的職業(yè)培訓、人才需求信息和校友校外兼職輔
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