教育孩子三十六計(完整版)
【正文】 給他們前進的勇氣和必勝的信心，這樣孩子就能帶著父母的期待改正缺點，不斷進步?！ ∽载撌侵缸晕以u價過高，目中無人，這種心理對孩子的成長是極為不利的，因此一旦發(fā)現(xiàn)孩子自負的苗頭，父母就應當運用“制冷”的手段，適時地給孩子潑點冷水，讓孩子學會理性地評價自己，正確地認識自己?！ 〔灰裁炊紴楹⒆幼龊茫议L應當試著放開手，讓孩子自主地去做，第一次也許做不好，但以后就會做得又快又好?！ ∷?、冷淡計——讓孩子有一點自控能力。因此，父母們不妨偶爾扮一次弱，向孩子求助，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)孩子竟因此變成了懂事的“小大人”，而你也可以從孩子的幫助中獲得很多東西。實際上，只要方法妥當，任何孩子都是優(yōu)秀的；只要用心，總能找到合適的教育方法?！ ∪?、誘導計——幫孩子跨過厭學的泥潭。而且在逆境中經(jīng)過挫折和千錘百煉成長起來的孩子才更具生存競爭力?！ “?、處罰計——讓孩子正視自己的錯誤?！ 「改甘呛⒆拥陌駱?，孩子是父母的鏡子，父母的言行舉止都會影響到孩子?！ 〗逃龑W家認為，教育孩子，獎勵是比懲罰更有效的方式。”用虛擬的手段，給孩子制造一個“我很棒”的自我感覺，他就會逐漸“棒”起來?！ ∈?、熏陶計——在生活中給孩子好的影響。其實孩子也需要尊重，那么你們一定會成為最受孩子歡迎的父母?！ 《摹⒂杻€計——幫孩子克服驕奢之氣。 二十七、勸和計——讓孩子與老師相互包容?！ ∪⒓ぐl(fā)計——用刺激孩子的方式讓孩子愛學習?！ 『⒆映３龀鲆恍┝罡改笩o法容忍的“出格”行為，而“急風驟雨”式的教育只會使孩子走向極端，因此，家長們只能“戒急用忍”，壓下火氣，多理解孩子多包容孩子，在此基礎上引導孩子，這樣才能把孩子引向正途?！ ‖F(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，個個都是“小太陽”，他們習慣以自我為中心，然而這樣的性格對人際交往是極為不利的。在家長眼里，孩子的每一個成長細節(jié)都是值得驚嘆和贊美的——寶寶會笑了，寶寶會翻身了，寶寶會蹦了，寶寶說話了……就是在這種不斷的驚喜中，家長已經(jīng)習慣于對著孩子說出“真棒!”、“真好!”這樣的評價，甚至一句輕輕的“啊”都充滿著贊賞的語氣 家長隨口的夸獎，可能意識不到會帶來怎樣的消極影響，直到有一天，發(fā)現(xiàn)孩子變得害怕失敗，經(jīng)不起一丁點兒挫折…… 總是籠統(tǒng)地表揚孩子，比如你真棒，會讓孩子無所適從。結果2/3的被夸聰明的孩子選擇容易完成的；被夸努力的孩子90%選擇了具有挑戰(zhàn)性的任務。比如孩子寫完作文之后，你可以說:“文章的開頭很好，你能想出這樣的開頭實在不容易；中間的描述能感覺出你經(jīng)過了仔細的觀察。 “預防針” 夸獎不僅僅是事后對孩子的肯定，有時候在預見到孩子對某些事情可能有抵觸時，可以事先夸夸孩子，用表揚來打預防針，可能會有意想不到的“療效”。 (孩子的感覺):我的品味不錯，我可以信賴自己的選擇。 描述性的語句以及孩子由此得出的積極結論是精神健康的基石。 關愛每一位學生是身在博愛之都的老師應有的風范。 付出是收獲的沃土，關愛是動力的源泉，微笑是學生心目中的一縷溫暖的陽光，更是孩子走向成功希望的階梯。 教師需要一種心態(tài)，但求耕耘，不問收獲；教師更需要一種心境：甘于寂寞，無私奉獻。生活中，每人都喜歡聽到這樣的話，每人也都會說這樣的話。 教師心中愛的天平應該是傾斜的，它傾向那些學習有困難，需要幫助的孩子。教育孩子40條美國學者戴維 讓孩子做自己力所能及的事幫孩子制定他的個人計劃和完成計劃的方法。 教孩子與各種成年人自由交往。 表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。 不存在家長完全不能與孩子討論的話題。 讓孩子獨立完成他所從事的工作，哪怕不會有積極的結果。 幫助孩子成為有個性的人。 詳細制定實驗計劃，幫助孩子了解更多事情。 讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習慣。 幫助孩子修改他的作業(yè)。 對孩子提出的所有問題，都耐心、老實地回答。 認認真真做人，踏踏實實做事，不求個人得失，只求問心無愧！ 讓學習成為生活的一部分。 把自己當作泥土，讓學生踏上通向成功的道路。 看著那一張張幼稚的小臉蛋，我真的希望成為他們的大朋友，教育他們學會做人，學會學習，學會生活，我深知自己的責任，假設把小學生活比作一個完美的圓圈，我愿意給他們一個美好的開始。 我們在平凡的日子走來，托起明天的太陽，我們已經(jīng)習慣淡泊，坦然面對無言，但我們可以自豪地說：青春會在此閃光，生命會為此燦爛。 你會覺得孩子多了一份可愛，生活多了一份陽光。會使他們對自己及周圍的世界抱有積極看法。
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