【正文】 蘇格拉底性：蘇格拉底 柏拉圖柏拉圖道道 德：中國儒家德：中國儒家政 治：亞里士多德神神 性：佛教性：佛教 基督教社 會：愛爾維修 霍布斯 盧梭自 然：費爾巴哈本 能：弗洛伊德 莫瑞斯非理性：叔本華 尼采 薩特人的自我認識既是一個古老的問題，又是一個現(xiàn)實的問題。人性是指人的特性，即人的一切屬性，人性是指人的特性，即人的一切屬性，Date 10創(chuàng)造有價值的人生（（ 2）馬克思主義關于人的本質(zhì)的理論）馬克思主義關于人的本質(zhì)的理論人性是多層次、多側(cè)面的統(tǒng)一，人類的每個成員都占有人性的內(nèi)容，而人的本質(zhì)是講一個活生生的人、一個現(xiàn)實的人，每個人都是人類的成員之一，都占有人性，但是你與他有不同的特點，為什么面對同樣的事情，或者面對同樣的歷史環(huán)境，人與人的需要和利益存在那么大的差別， 人的本質(zhì)不是要解決人性有什么共同的東西，是從社會性上、從人作為一個社會人的角度去揭示它， 這是馬克思主義人的本質(zhì)理論的基本的方法和認識角度，也是說清楚 “ 人的本質(zhì)在其現(xiàn)實性上是一切社會關系的總和 ” 的關鍵所在。Date 15創(chuàng)造有價值的人生（三）人生觀 我們一來到世間，社會就會在我們面前樹起了一個巨大的問號，你怎樣度過自己的一生？我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身。Date 19創(chuàng)造有價值的人生n 人生觀與世界觀緊密聯(lián)系 :n 一方面 ,世界觀決定人生觀 ,有什么樣的世界觀 ,就有什么樣的人生觀。人生目的決定人生道路Date 24創(chuàng)造有價值的人生n 有個鐵匠把一條圓錐形的鐵柱放進炭爐里燒至通紅，之后他拿出來放在鐵鉆上把它錘成一把劍。這位男生就是 2022年從河南省西華縣考入懷化學院經(jīng)濟管理系的洪戰(zhàn)輝。⑶⑶ 他們認為，一個充實的生活就是不斷地滿足自己各種各樣的欲望。價值。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。、以門第、地位、權力、金錢衡量人生價值？（挖國家墻腳、損害人民利益）2堅持能力有大小與貢獻須盡力相統(tǒng)一；堅持能力有大小與貢獻須盡力相統(tǒng)一；2.Date 62創(chuàng)造有價值的人生有有 的的 人人有的有的 人死了，人死了，他還活著。有的人 情愿作野草，等著地下的火燒。人民把他摔垮； n 第二，個人的價值取向要符合自身的客觀實際條件，也就是要準確定位。 　　錢偉長是一個非常用功的人，除了吃飯、睡覺，他把所有的時間都用到了學習上。n 走與 社會實踐相結(jié)合的道路。包括政治、經(jīng)濟、文化、科技、思想等環(huán)境。1）軀體沒有疾病 Date 74創(chuàng)造有價值的人生身體健康與心理健康相輔相成身體健康與心理健康相輔相成大學生心理健康的基本標準是能夠有效率地強迫型人格 專題二 維護和增進心理健康Date 80創(chuàng)造有價值的人生影響大學生心理健康的因素(1)自身的原因(2)家庭的原因(3)學校及環(huán)境的原因(4)社會的原因Date 81創(chuàng)造有價值的人生l大學生身心發(fā)展及其特點? 個體人的成熟發(fā)展必須具備的基本條件四年級 —— 畢業(yè)準備階段Date 82創(chuàng)造有價值的人生保持心理健康的途徑與方法(1)樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀 。掌握科學的思維方法，改變不合理的認知方式；學習心理健康知識，提高心理健康意識；尋求專業(yè)機構(gòu)的指導。(4)積極參加集體活動，增進人際交往。n 正確認識個人利益與社會利益的統(tǒng)一關系。Date 91創(chuàng)造有價值的人生n “ 把生態(tài)文明建設放在突出地位，融入經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。Date 93創(chuàng)造有價值的人生。那么，如何實現(xiàn) “ 美麗中國 ” ？報告也給出了答案 :著力推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展。Date 88創(chuàng)造有價值的人生四、促進人與自然的和諧n 正確認識人對自然的依存關系。養(yǎng)成文明健康科學的生活方式 .Date 83創(chuàng)造有價值的人生二、協(xié)調(diào)個人與他人的關系協(xié)調(diào)個人與他人的關系應堅持的原則n 平等原則n 誠信原則n 寬容原則n 互助原則Date 84創(chuàng)造有價值的人生專題二 構(gòu)建人際之橋（（ 1）注意排除社交心理障礙）注意排除社交心理障礙 （自卑、羞怯、猜疑、嫉妒）（（ 2）講究運用語言的藝術）講究運用語言的藝術（（ 3）） 講究交往的行為規(guī)范講究交往的行為規(guī)范（（ 4）勿忘從微笑開始）勿忘從微笑開始（（ 5）常給人以鼓勵和贊揚）常給人以鼓勵和贊揚處世之道處世之道 .docDate 85創(chuàng)造有價值的人生正確認識和處理競爭與合作的關系n 正確認識競爭n 正確認識合作n 正確處理好競爭與合作的關系（形式上看是對立的，但從本質(zhì)上看，又是相互伴隨、相互統(tǒng)一的）Date 86創(chuàng)造有價值的人生三、協(xié)調(diào)個人與社會的關系個人與社會不可分離。一年級 —— 過渡、適應階段疑病癥人格障礙 Date 70創(chuàng)造有價值的人生Date 71創(chuàng)造有價值的人生如何正確處理 “四種關系 ”創(chuàng)造和諧的人生環(huán)境創(chuàng)造和諧的人生環(huán)境和諧自我身心自我身心關系關系人與自然人與自然的關系的關系個人與他人個人與他人的關系的關系個人與社會個人與社會的關系的關系Date 72創(chuàng)造有價值的人生一、協(xié)調(diào)自我身心關系（一）健康的概念和標準健康的概念： 世界衛(wèi)生組織（ WHO）把 “ 健康 ” 定義為： “ 健康乃是一種生理、心理和社會適應都臻完滿（ Well－ being）狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和虛弱的狀態(tài)。這樣，他的成績迅速提高。這深深觸動了年輕的魯迅，他認為，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做無意義的示眾的材料和看客。人民永遠記住他！ 有的人 有的人 有的人活著，有的人活著，他已經(jīng)死了；他已經(jīng)死了；Date 63創(chuàng)造有價值的人生堅持物質(zhì)貢獻與精神貢獻相統(tǒng)一；堅持物質(zhì)貢獻與精神貢獻相統(tǒng)一；3.要的滿足程度。Date 46創(chuàng)造有價值的人生n 雷鋒有句名言： “人的生命是有限的