俄語語言文學博士研究生培養(yǎng)方案-北京外國語大學(完整版)
【正文】 2050 十九世紀俄羅斯小說專題研究該課程的教學目的是提供具有論文選題價值的小說家及小說創(chuàng)作的具體分析示例，為19世紀的小說研究提供不同的角度、視點、方法，為論文選題做好準備。重點內容包括語篇連接手段類型、制約因素、俄漢語銜接手段對比；超句統(tǒng)一體的類別、段落的劃分原則及其銜接方式；語篇交際結構的基本概念、漢俄英三種語言信息結構的異同等。課程目的是掌握俄羅斯東正教文化的實質，為研究俄羅斯宗教哲學思想打下知識基礎。4. 02002010 俄國及西方文論該課程旨在使學生獲得俄國文學理論及西方文學理論的系統(tǒng)知識，奠定堅實的文學批評理論及方法論基礎。五、課程介紹 1．02001010 俄語語義學（博士）該課程系統(tǒng)介紹語義學發(fā)展歷史和研究現(xiàn)狀。二、 學習年限 全日制博士研究生學習年限為3年，最長不超過5年。在職博士研究生學習年限為4年，最長不超過6年。授課內容：詞與概念；幾種重要的“意義”理論；詞語的指稱關系；義素分析；原型范疇；范疇結構與基本范疇詞匯；語義場；詞的組合關系；詞的聚合關系；詞義對立；一詞多義；隱喻；意象圖式與詞義派生；同音/同形異義；同義詞；反義詞；換位詞；指示語；模糊詞義；語義格與語義配價；俄語成語；句子的語義結構；句子的間接意義；句子語義異常；言語行為；元語言；句子的蘊涵關系；句子的同義關系；句子的歧義。教學內容：1）俄國文論部分：俄國19世紀批判現(xiàn)實主義文學理論的發(fā)展沿革；別林斯基、車爾尼雪夫斯基、杜波羅留勃夫的美學理論與思想；20世紀俄國的宗教文化批評；文藝心理學；20世紀形式主義批評理論及方法；巴赫金的基本文學理論思想；洛特曼的文化符號學理論要點；后蘇聯(lián)文學理論簡介；2）西方文論部分：馬恩論文藝的基本思想；20世紀文學批評理論的三個轉換（人文主義批評、科學主義批評、后現(xiàn)代文論）。8. 02003020 俄羅斯文化史（博士）該課程按照時間順序對俄羅斯自古及今的千年文化歷史軌跡進行梳理，目的是讓學生掌握俄羅斯歷史上的重大文化事件、重要文化思潮，夯實俄羅斯歷史知識的基礎，為深入研究俄羅斯文化現(xiàn)象作鋪墊。11. 02001050 語用學該課程講授關于語言使用的理論，即關于特定情景中的特定話語的理解和運用的理論，主要包括：言語行為理論、語用原則、語境理論。教學內容：1）果戈里小說詩學中的假定性；2）陀思妥耶夫斯基的宗教思想及小說創(chuàng)作的詩學特征；3）托爾斯泰的宗教倫理觀及在小說中的體現(xiàn)；4）契訶夫小說創(chuàng)作中的現(xiàn)實主義與現(xiàn)代主義元素。本課程重在重讀經典，重塑經典，授課方法以講解俄羅斯詩歌史為主線，珠串出俄羅斯詩歌經典之作。通過詩文研讀與討論，把晤各流派具體詩學特征與思想意旨，開拓學生詩歌認知視界，提高學生審美品位，增強學生詩歌研究能力，為碩博士生學位命題提供選擇與論文撰寫提供思路，同時夯實詩歌理論基礎。整個課程以俄國二十世紀文學理論和修辭理論為基礎，形成兼容文學與語言學兩種視角的綜合課程結構，突出文學修辭特有的基本范疇和基本觀點，同時
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