我國教育史脈絡(luò)圖(完整版)
【正文】 了解黨在解放戰(zhàn)爭時期的教育方針 了解解放戰(zhàn)爭時期的教育概況 了解國民黨統(tǒng)治區(qū)反動教育的本質(zhì) 了解晏陽初的鄉(xiāng)村教育思想，掌握其“三大教育”和“四大方式”的教育思想，對其教育思想予以恰當?shù)脑u價。 3：掌握五四時期的各種教育思潮的內(nèi)容、作用和影響。掌握韓愈的師道之說。 了解學校教育的基本體制、制度措施。 了解選士制度產(chǎn)生和發(fā)展演變的線索。[第五章 宋遼金元時期的教育 教學目標] 掌握宋代官學和科舉制度的創(chuàng)新舉措 理解宋代的三次興學和三舍法 了解書院的產(chǎn)生，重點掌握書院在組織管理和教育教學上的特點 掌握蒙養(yǎng)教育的原則和方法 全面掌握朱熹的教育思想 [第六章 明至清中時期的教育 教學目標] 1．了解明清文教政策的特點 2．了解明清時期封建官學的衰落
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