【正文】 ⑦②⑥①④⑤的順序排列，強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)應(yīng)是：__________________________。藝術(shù)家須有革命的世界觀。①聲波是由物體振動(dòng)在空間傳播而形成的。② 在例句中，如果我們仿寫出這樣的句子：“奔騰的黃河，像一個(gè)年輕強(qiáng)健的運(yùn)動(dòng)員，奔馳在運(yùn)動(dòng)場上……”，這很顯然缺少字詞錘煉的功夫。但細(xì)心的考生是不會(huì)這么盲動(dòng)的，會(huì)很快否定這個(gè)題材，因?yàn)轭}目的要求是“以自然景觀為例”，萬里長城不是自然景觀，當(dāng)然就不在仿寫之列。每一個(gè)仿寫題拋出的例子都有一定的格式可以分析，這個(gè)分析出來的基本格式，就是我們仿寫句子的大致方向。（2）肯定句和否定句句式轉(zhuǎn)換的原則：不能改變原意。比如上例中，不能出現(xiàn)類似“愛心是一塊溫柔的暖風(fēng)”、“使傲然挺立的人感受到家的溫暖”的說法。仿寫的句子同例句色彩要和諧，包括語境色彩和感情色彩。仿句的句子成分組合方式、修飾限制的構(gòu)成方式均應(yīng)與例句相同。（1）話題。③能跟據(jù)語境展開合理的想象和聯(lián)想。所以這是一個(gè)綜合性較強(qiáng)的語言運(yùn)用題。仿用句式幾乎每年必考，且不斷出現(xiàn)新的題型，已經(jīng)成了語文高考的熱點(diǎn)，應(yīng)該是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，必須引起我們足夠的認(rèn)識(shí)。廣東高考雖然較少單獨(dú)命題，但從近幾年各省市的試題來看，本考點(diǎn)已演化為一種語言運(yùn)用的綜合考查。陳述句是用來陳述一件事情的句子，分肯定句和否定句兩類。變式句是指句子成分打破一般次序，排列次序較特殊的句子。長句是指結(jié)構(gòu)復(fù)雜、詞語較多的句子，短句是指結(jié)構(gòu)簡單、詞語較少的句子。仿寫語句試題有一定的綜合性，它往往涉及語法結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、語意連貫、修辭運(yùn)用、風(fēng)格諧調(diào)等。 仿用句式，是指抓住例句的句式特點(diǎn)，仿照其特點(diǎn)造新句。排比句、比喻句、對偶句是考查熱點(diǎn)。許多方面，也間接地考查考生的知識(shí)范圍及文化修養(yǎng)，反映出理解、表達(dá)運(yùn)用等多層級(jí)的能力要求。長句表達(dá)效果：表意嚴(yán)密、精確細(xì)致，內(nèi)容豐富。常見的變式句有兩類：一類是單句成分次序排列特殊的句子，如主謂倒裝句、定語后置句、狀語后置句、賓語前置句等；一類是復(fù)句中分句次序排列特殊的句子，如因果倒置句、轉(zhuǎn)折倒置句、條件倒置句、假設(shè)倒置句等。疑問句是用來向別人提出問題的句子，包括有疑而問和無疑而問兩類。除“選用”、“仿用”、“變換”三者本身有重疊交叉外，還常與修辭、語言表達(dá)連貫、簡明、得體、辨別和篩選文中重要信息等考點(diǎn)有重合。變換句式考查的是對給定語句換一種句式表達(dá)的能力。變換句式是一種很重要的技能，我們進(jìn)行句式變換，有時(shí)是為了增加文采，例如排比；有時(shí)是為了強(qiáng)調(diào)，例如句子成分的移位；有時(shí)是為了連貫，例如為了話題的銜接而進(jìn)行的主語、賓語的調(diào)整；有時(shí)是為了增強(qiáng)語言的清晰度。3．句式變換①符合改句的句式特點(diǎn)；②變式不變意；③變式不漏意。即題目中規(guī)定的陳述對象，在仿寫時(shí)必須以給定的陳述對象為主語，否則便會(huì)不合要求。（3）修辭。從例句來看，前一分句的成分組合方式為“主＋是＋賓”，賓語為雙限制的偏正短語，前一限制為數(shù)量詞，后一限制為季節(jié)性名詞；后一分句的成分組合方式為“使＋……的人（兼語成分）＋謂動(dòng)＋賓語”，兼語部分為偏正短語“……的人”，賓語部分也是名詞性的偏正短語。如原句詞語的褒貶雅俗，感情的憂傷、喜悅、沉重、明快、贊美與諷刺等。（9）字?jǐn)?shù)。①轉(zhuǎn)換的要點(diǎn)是否定詞的運(yùn)用，保持原意則加兩個(gè)否定詞。例：以我國自然景觀為例，仿照下面的例句，再寫兩個(gè)句子，構(gòu)成一組排比句。（3）拓寬思路廣獵取。開始用了“奔騰”，后面再加“奔馳”，無論如何是有些拗口的。 藝術(shù)家須有精湛的技術(shù)。 （2）如果強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是“馬列主義、毛澤東思想的基本原則不能違背”，應(yīng)是：__________8. 如果不用任何修辭格，人民教育家陶行知先生“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛 頓，你的嘲笑中有愛迪生”這句名言的意思可以怎樣表達(dá)?(限20字內(nèi))9. 老劉想與某保險(xiǎn)公司簽訂合同，可合同中有一項(xiàng)很長的條款。3答案示例：（4）世貿(mào)組織總干事穆爾對該規(guī)劃的通過表示歡迎?？键c(diǎn)對應(yīng)直練—仿用句式1. 按照下面提供語句的句式，續(xù)寫兩句話，與所提供的語句形成排比. 　　花時(shí)間去思考吧，思考是力量的源泉；2. 根據(jù)語境，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使其與前后文組成一段協(xié)調(diào)完整的話。舞臺(tái)小社會(huì)，社會(huì)大舞臺(tái)，演盡人間悲歡離合。聰明的人能將他人的教訓(xùn)變成自己的經(jīng)驗(yàn)，_________________________________。 智慧是經(jīng)驗(yàn)之女。(句中要用上合適的比喻或擬人手法，前后句末包含條件和結(jié)果關(guān)系。10答案示例：懷疑是知識(shí)之父。從李白的長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海到毛澤東的指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯，不少名言都體現(xiàn)了這一特質(zhì)。 答： ___ _① ② ③ ④ 5. 把下面加橫線句子的內(nèi)容放在A、B兩種不同的語言環(huán)境中進(jìn)行變換。A、同學(xué)乙片面地認(rèn)為只要學(xué)習(xí)方法科學(xué)，有沒有刻苦的學(xué)習(xí)精神并不重要，于是班主任老師對他說：_______________。要求：①原意不變，強(qiáng)調(diào)的側(cè)重點(diǎn)可以不同；7. 把下面的長單句改寫成兩個(gè)前后銜接的短句，其中一個(gè)是主動(dòng)句，一個(gè)是被動(dòng)句。此外，燃燒礦物燃料產(chǎn)生的污染物與光發(fā)生作用在地球表面生成的臭氧含量增加，也會(huì)明顯降低作物產(chǎn)量?！薄緟⒖即鸢浮?答案示例：位于巴格達(dá)北部的薩默德導(dǎo)彈工廠在伊拉克當(dāng)?shù)貢r(shí)間2月22日，被聯(lián)合國武器核查人員突襲檢查，并被查封了那里的所有導(dǎo)彈、部件和生產(chǎn)設(shè)備。②正遇著兩個(gè)人下棋。7答案示例：女作者步非煙放言要以自己的作品“革”前輩作家金庸的“命”，創(chuàng)作出顛覆傳統(tǒng)的新武俠小說。（可適當(dāng)增刪詞語，但不能增減信息） 天鵝在水中為王，是憑著一切足以締造太平世界的所有美德，如高尚、尊嚴(yán)、仁厚等等；而地上的獅、虎，空中的鷹、鷲就不是這樣，都只以善戰(zhàn)稱雄，以逞強(qiáng)行兇統(tǒng)治群眾。6．請以“夢想與現(xiàn)實(shí)”為內(nèi)容，仿照下面的示例寫兩個(gè)句子。 沐浴奧運(yùn)風(fēng)，我們青春豪邁 心連著心，手拉著手， 朋友走到一起來， 共著一個(gè)夢想， 友誼的圣火傳遞千秋萬代。人們從讀書學(xué)做人：從往哲先賢那里，人們學(xué)得他們的品格。） 4答案示例：） 7答案示例：菊因秋而存在，而秋也因有了菊的冷艷，才多了些成熟，少了些青澀；/梅因冬而存在，而冬也因有了梅的堅(jiān)韌，才多了些靜謐，少了些喧囂。 10答案示例：從老子學(xué)得無欲的品行，從巴金學(xué)得博愛的胸懷；王維《觀獵》的意氣風(fēng)發(fā)，陸游《書憤》的壯志未酬。 3．（深圳市教苑中學(xué)2009屆高三月考題）在下面這段文字的橫線處填上恰當(dāng)?shù)木渥樱蛊渑c所在段落的其他句子組成排比句并符合上下文語境。請仿照下面的鏡頭和畫外音，從另一角度為這一主題再設(shè)計(jì)一個(gè)細(xì)節(jié)性鏡頭和畫外音?，F(xiàn)在很多場合是指鉆法律、政策的空子，游走法律、政策邊緣的行為；又如 ；再如 。山頂上有片松林，松林中有座望海樓，外觀呈寶塔形的望海樓修建已超過十年，樓近處可見碧綠碧綠的湖，遠(yuǎn)處還有湛藍(lán)湛藍(lán)的海。）3答案示例：你如果是月亮，就不要抱怨不能發(fā)出太陽的光輝！假如你是一只鯤鵬，就決不能滿足于燕雀的志趣。）7答案示例：“沖浪”原指運(yùn)動(dòng)員利用沖浪板隨海浪快速滑行用全身的協(xié)調(diào)動(dòng)作保持身體平衡的一項(xiàng)水上運(yùn)動(dòng)。（運(yùn)用擬人手法，寫出遞進(jìn)關(guān)系，文意通暢可得滿分）9答案示例：眾多大學(xué)生因?yàn)橐恍┐髮W(xué)一味地增設(shè)各種熱門專業(yè)，而很少負(fù)有為國家和民族的未來長遠(yuǎn)規(guī)劃的責(zé)任，他們在畢業(yè)后付出了代價(jià)。樓近處是湖，遠(yuǎn)處是海。 “出局”原指棒球、壘球比賽擊球員或跑壘員在進(jìn)攻中因犯規(guī)等被判退離球場失去繼續(xù)進(jìn)攻機(jī)會(huì)。仿寫舉例:金錢失去了,有再賺回的時(shí)候；地位丟失了，有再崛起的時(shí)候；聲譽(yù)被毀了，有再澄清的時(shí)候；但是，親愛的，你告訴我，我們的青春為什么再也找不到蹤影了呢5答案示例：答案示例：［鏡頭①］在路邊，一個(gè)裝卸工人，默默地將擋在盲道上地箱子移開，以方便盲人的通行。2答案示例：像馬寅初那樣，敢以一朽老翁面對洶洶批判，而堅(jiān)持到勝利。要求運(yùn)用擬人的修辭方法，并在語意上形成遞進(jìn)關(guān)系。［鏡頭］一個(gè)正在跑步的小伙子，將別人扔在垃圾桶外面的廢棄物放入了垃圾桶。當(dāng)然，假如你是一匹駿馬，就決不能滿足于蝸牛的步履； , 。 一朵浪花，是一個(gè)跳動(dòng)的音符；一排浪花，是一組激昂的旋律；一江浪花，是一部歡樂生命的樂章。這兩句修辭上有對偶，語義上有（植物與對應(yīng)季節(jié)的）因果關(guān)系，對植物特點(diǎn)的描繪（如蘭的“幽美”）以及“多”與“少”后的詞為形容詞，而且“多”與“少”后的詞是反義詞，構(gòu)成對比。/友誼是一條瀑布，飛濺著真誠的水花；信任是一縷陽光，驅(qū)散了懷疑的迷霧。一個(gè)讀書人，是一個(gè)有機(jī)會(huì)擁有超乎個(gè)人生命體驗(yàn)的幸運(yùn)人。請?jiān)谙旅娴臋M線上分別填寫適當(dāng)?shù)木渥?，作為學(xué)校一次迎奧運(yùn)主題活動(dòng)主持人的開場白。