【正文】 地震來(lái)了怎么辦 迷路了怎么辦 讓寶貝安全的玩 注重陽(yáng)臺(tái)上的安全 1活動(dòng)名稱(chēng)：“安全色”（安全標(biāo)志） 1不跟陌生人走 1交通標(biāo)志 1安全標(biāo)志 1火災(zāi)發(fā)生怎么辦？ 幼兒園安全教育活動(dòng)：廚房里的危險(xiǎn)幼兒園安全教育備課記載　　活動(dòng)過(guò)程:　　一、出示圖（一），提問(wèn)并引出主題。　　五、第三種危險(xiǎn)：炒菜時(shí)油爆在臉上，眼睛里的危險(xiǎn)。授課時(shí)間　　、良好行為的圖片若干。授課時(shí)間二、 教學(xué)重難點(diǎn) 確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。看錄像《籃球女孩》。）小結(jié)：我們班的小朋友們真聰明，不但學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，還會(huì)按規(guī)定行走，安全回家。活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖2幅活動(dòng)過(guò)程：請(qǐng)幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn)，提出問(wèn)題：　　小朋友，你們做過(guò)那些車(chē)？乘車(chē)時(shí)要注意哪些安全問(wèn)題呢？”教師出示反映有關(guān)兒童乘車(chē)時(shí)不安全行為的圖片，引起幼兒關(guān)注討論：“大家看，圖片上的小朋友做的對(duì)不對(duì)？為什么？有什么危險(xiǎn)？”　　第一幅圖片：把頭探出車(chē)窗和把手伸出窗。： 2018年3月28 第五周 授課地點(diǎn)： 學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯歌》，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。提問(wèn)：剛剛你們看到了什么？他們這樣上下樓梯安全嗎？會(huì)出現(xiàn)什么危險(xiǎn)情況？當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)身邊的小朋友也和他們一樣時(shí)，你們應(yīng)該怎么辦？要不要制止他們？我們應(yīng)該怎么說(shuō)，他們才會(huì)聽(tīng)我們的？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出正確的上下樓梯的方法。附兒歌：上下樓梯不推擠，一個(gè)一個(gè)跟得齊。全體幼兒 授課人姓名：張蒙一、活動(dòng)目標(biāo) 初步了解煤氣的基本特性，知道煤氣對(duì)身體有害不能亂動(dòng)煤氣。 教育幼兒在使用煤氣時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)，并學(xué)習(xí)幾種正確使用的方法。 四、活動(dòng)結(jié)束 評(píng)價(jià) 總結(jié) 幼兒園安全教案 地震來(lái)了怎么辦幼兒園安全教育備課記載 1．了解地震的有關(guān)常識(shí)，掌握正確的自救方法。地震實(shí)在是太可怕了。教師出示圖片，請(qǐng)幼兒判斷誰(shuí)做的對(duì)，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。)可以用什么來(lái)護(hù)住我們的頭? 小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒(méi)有人來(lái)救你，不要灰心，相信肯定會(huì)有人來(lái)救我們。 小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來(lái)幫我們渡過(guò)難關(guān)了。（二）觀看故事后半部分。 注重陽(yáng)臺(tái)上的安全 幼兒園安全教育備課記載活動(dòng)準(zhǔn)備：，錄像帶，電話機(jī)。片段一：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)、折紙。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門(mén)被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙。： 2018年5月8 第十周 授課地點(diǎn)：——禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志和提示標(biāo)志的字卡圖片；中空?qǐng)D形外框；。它的基本型式是帶斜杠的圓邊框。它的基本型式是正方形邊框，如：緊急出口。 　　培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。 　　幼兒展開(kāi)討論，說(shuō)出自己的看法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄，教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。在活動(dòng)中，幼兒知道求救老師、家長(zhǎng)。多功能活動(dòng)室授課對(duì)象： 要過(guò)馬路怎么辦？斑馬線上快步行。 初步懂得避開(kāi)危險(xiǎn)物，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。 [中國(guó)：] （三） 貼貼： 1． 貼到你認(rèn)為不安全的地方。 　　三．活動(dòng)重點(diǎn)： 避免火災(zāi)的發(fā)生 　　四．活動(dòng)難點(diǎn)： 在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，保護(hù)自己的方法 　　五．環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教學(xué)準(zhǔn)備： 　　1．幼兒收集火災(zāi)的案例及錄像 　　2．對(duì)錯(cuò)、1和2的牌子；紅、黃、藍(lán)色的小旗子各8面；白紙，記號(hào)筆每組一份；大班所在樓面的平面圖3份 　　六．教學(xué)過(guò)程： 　?。ㄒ唬?dǎo)入 　　1.（消防車(chē)的聲音）聽(tīng)，這是什么聲音？發(fā)生了什么事情？ 　　2．夏老師在以前正好錄過(guò)一場(chǎng)火災(zāi)的錄像，我們一起來(lái)看看當(dāng)時(shí)的情景。 　　5．“今天誰(shuí)會(huì)贏”游戲 　?。?）對(duì)或錯(cuò) 　　a\ 現(xiàn)在每一隊(duì)的一號(hào)請(qǐng)聽(tīng)題：油鍋著火，可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎？ 　　教師小結(jié)：蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣，使其不能再繼續(xù)燃燒。 　　c\ 假如有一件我們小朋友喜歡的玩具掉到床下了，你用火柴照明好不好呢？（1。： 2018年6月20 第十六周 授課地點(diǎn)：(2)火勢(shì)漸起時(shí)，到鄰居家求救或打火警電話119。 “著火了該怎么辦呢？”馬老師的提問(wèn)又在一些孩子的抓耳撓腮中沉落。 “這里面有兩個(gè)紅紅的罐子，你們知道它們要來(lái)干什么的嗎？”我又具體的問(wèn)。” 運(yùn)杰的話并未引起其他寶寶的疑異，似乎是一種沉默的認(rèn)可?！?“發(fā)燒了頭會(huì)很燙的，噴一噴就不燙了。 “那是滅火器。 反思：對(duì)學(xué)前兒童的“消防”教育刻不容緩。 放有關(guān)滅火的錄象，讓幼兒了解消防員是如何救火的，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)和尊敬消防員的情感。多功能活動(dòng)室授課對(duì)象：不好） 教師小結(jié)：小朋友使用不當(dāng)，很容易引起火災(zāi)，這個(gè)方法不好，那可以用什么方法呢？ （３）搶答題 　　a\ 火警的電話是多少？（119） 　　b\ 電線冒火時(shí)，該怎么辦？（先關(guān)閉電源總開(kāi)關(guān)，或通知供電部門(mén)斷電后在進(jìn)行補(bǔ)救。 （２）選擇題 　　a\ 遇到火災(zāi)時(shí)，什么辦法離開(kāi)火場(chǎng)又快又安全？（1。（小組合作，有一個(gè)幼兒畫(huà)） 　　3．請(qǐng)每組的派一名幼兒上來(lái)把他們畫(huà)的方法講給其他幼兒聽(tīng)。授課時(shí)間 過(guò)程： （一） 講講： 1． 出示安全標(biāo)志 a． 小朋友，這是什么？ b． 這是安全標(biāo)志，有了這個(gè)標(biāo)志，可以提醒大家這個(gè)地方要小心. c． 這是警告標(biāo)志，有了這個(gè)標(biāo)志，代表這里有電，要小心！不要碰。做做貼貼安全標(biāo)記一一幼兒安全教案 1 安全標(biāo)志1 幼兒園安全教育備課記載 過(guò)程： 一、老師出示“人行橫道”標(biāo)志，提問(wèn)： 你見(jiàn)過(guò)這個(gè)標(biāo)志嗎？你在哪里見(jiàn)過(guò)？ 這是什么標(biāo)志？它有什么作用？ 當(dāng)你看見(jiàn)這個(gè)標(biāo)志時(shí)，你應(yīng)該怎么做？ 二、分組活動(dòng)：請(qǐng)幼兒看《健康》第27頁(yè)，互相說(shuō)說(shuō)六種交通標(biāo)志分別表示什么意思。在超市里還知道廣播、打電話等。 　?。?）在商店里，不小心和家人走失里，你該怎么辦？ 　?。?）在家門(mén)口玩，有不認(rèn)識(shí)的人要帶你去玩或去買(mǎi)東西吃，你該怎么辦？如果有人強(qiáng)迫你走，你該怎么辦？ 　?。?）你一個(gè)人在家時(shí)，若有人敲門(mén)或門(mén)鈴向了，你該怎么辦？ 　?。?）在幼兒園里玩，有不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接你，你跟他走嗎？你該怎么辦？ 　　三、活動(dòng)結(jié)束 　　請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)活動(dòng)中的感受。 　?。刍顒?dòng)準(zhǔn)備］ 　　排練情景表演：小紅沒(méi)上當(dāng)。幼兒園中班安全教案：不跟陌生人走 幼兒園安全教育備課記載它的基本型式是正三角形邊框。今天我們也把一些安全標(biāo)志請(qǐng)到我們身邊來(lái)，看?。ǘ┓诸?lèi)（1）觀看黑板上的圖片。多功能活動(dòng)室授課對(duì)象：活動(dòng)建議：，繪制成圖片或編排成情境表演。片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友?；顒?dòng)過(guò)程1. 幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能。： 2018年4月26 第九周 授課地點(diǎn)：全體幼兒 授課人姓名：張蒙活動(dòng)目標(biāo)： 進(jìn)步幼兒的自我保護(hù)能力。師：鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的？（幼兒：?jiǎn)柫嗽S多的小動(dòng)