【正文】 方做的不好？　　他這樣做會發(fā)生什么事？　　應該怎么做？　　從幼兒”應該怎么做？”這個問題的回答情況引到下一個環(huán)節(jié)　　播放幼兒在室內(nèi)有秩序、有禮貌的自由活動的一段錄像，幼兒觀看?！　】鞓吠卣梗呵榫氨硌荨隈R路上。　　三、快樂活動過程：　　快樂激發(fā)：觀察幾種生活中比較常見的標志，了解其作用?！　?．你還知道哪些病也像水痘一樣會傳染給其他人嗎？出示傳染病患兒的圖片，向幼兒介紹傳染病對我們身體健康的危害?！　』顒訙蕚洌骸　∽詡鋱D片，內(nèi)容分別為：水痘，腮腺炎，肝炎等傳染病患兒。)　　(2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水。因為這些東西很尖，很鋒利?！　∥濉⒓t綠燈和小司機　　請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機，看哪位小司機遵守交通規(guī)則?！　〖t綠燈和斑馬線，可結合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。：小小交通警　　活動目標：　　教幼兒學習一些交通規(guī)則，認識一些交通安全標志?！　∫龈枨帧段ｋU的東西不要碰》，引導幼兒思考生活中還有哪些危險?！　∮變焊魳酚贸姆绞酵蠋熀托∨笥褑柡?練聲!1234|5—|5432|1—||　　教師：“平時我們都在向老師和朋友打招呼，今天我們要換個不同的打招呼的方法，仔細聽。　　能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。　　考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力?！　《?、學習兒歌《陌生人》　　告訴幼兒老師有一首關于《陌生人》的兒歌，請大家一起欣賞。　　知道在發(fā)生危險時如何自救?！　「剑簝焊瑁耗吧恕　∧吧私o吃的，我不要　　陌生人領我走，我不去，　　陌生人送禮物，我不要，　　陌生人來敲們，我不開。：我找到的危險　　活動目標：　　幼兒能基本掌握歌曲旋律，理解歌詞含義。如：打火機(圖片)X、一幼兒被火燒手指(圖片)。　　教師：“老師覺得《三只小猴》的曲子很好聽，于是我也給小朋友帶來了一首歌曲，你們仔細聽聽歌曲里都講了些什么?”　　出示圖飾，教師第二次范唱，引導幼兒自己觀察圖片并理解歌詞含義?！　〗處煟骸袄蠋熯x了三個朋友的畫，咱們來聽聽他們是怎樣告訴我們危險的東西不要碰的?”　　幼兒將自己的記錄唱給身旁的朋友聽同朋友分享和提醒朋友注意安全?！　』顒訙蕚洌骸　∏榫皥D片五張?！　√鞓虻氐廊诵械?，橫穿馬路離不了。　　探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的教學和生活。　　2．樂于接受預防接種，知道生病后應配合治療，這樣才能健康成長?！蔽艺f：“好的，請你告訴XX小朋友要好好治病，快快來上幼兒園?！　∨囵B(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣?！　、荨⒂懻摬荒軌蛲媾男┪ｋU性的物品?！　』顒舆^程：　　課前幾分鐘幼兒不受約束，在室內(nèi)自由活動?！　〕醪脚囵B(yǎng)幼兒的安全意識。　　兔媽媽：今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩。（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。你摔跤了嗎，)被媽媽爸爸批評了(我也這樣想)　　我們來聽聽到底發(fā)生了什么事?　　二、用一個故事導入在家里什么東西是危險，并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗進行拓展?！　煟簣D片上的這幾個小朋友做的對不對?　　教師總結：今天我們和維尼一起學了很多本領，還知道很多事情是危險的，危險的事情能做嗎，我們要做一個健康安全的好寶寶。打罵都不好，不是乖娃娃。　　，提高安全意識和防范能力。記住不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。）　　活動延伸：　　在平時的日?；顒又薪處煻鄰娬{(diào)、多提醒。④遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶?！　?培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力?！　煟簣D片上的小朋友都在干嘛呢?為什么?　　幼：在打架　　教師示圖片：打架之后受傷的圖片一張，并提問?！　∽層變好靼状蛄R是不文明、不友好的行為，要做個乖小孩?！　?)教師總結：(對著維尼說：)你下次玩的時候一定要小心了，現(xiàn)在，和小朋友一起學本領吧?！　芬獯竽懙匕炎约旱南敕ǜ嬖V大家?！　」穻寢屖窃?