學(xué)校創(chuàng)建書香校園工作方案(完整版)
【正文】 通過黑板報，告訴學(xué)生一些好的閱讀方法，如何做好閱讀筆記。舉行全校性的 “書香班級”的環(huán)境布置比賽。三、組織領(lǐng)導(dǎo)一、指導(dǎo)思想副組長：余中林、張運(yùn)山、張慈蘭努力為學(xué)生營造閱讀的氛圍。（三）引導(dǎo)和組織學(xué)生做書香校園建設(shè)的踐行者和快樂閱讀的主力軍。有效閱讀指導(dǎo)。豐富閱讀活動。也可以開展“閱讀內(nèi)容萬花筒”，“閱讀速度大比拼”等專項(xiàng)比賽。（5）開展“書香班級”的申報、驗(yàn)收和表彰工作。家長和孩子同讀一本好書，交流讀后感，指導(dǎo)孩子將讀書與做人相結(jié)合。春蕾學(xué)校20112011學(xué)年度第二學(xué)期創(chuàng)建“書香校園”工作安排春蕾學(xué)校“書香班級”推薦表（一）開展“書香學(xué)生”、“書香教師”、“書香班級”、“書香家庭”等評選活動。動員部分家庭能給孩子配備書柜，擁有一定數(shù)量的藏書。制定家庭讀書計劃。（班主任做好活動資料的整理工作）如指導(dǎo)學(xué)生如何讀書，如何筆記，開展師生同讀一本書交流活動等。保證閱讀時間。（1）學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，圖書室和閱覽室定期向老師和學(xué)生開放，進(jìn)一步規(guī)范圖書管理，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，為學(xué)生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。建立評價機(jī)制，為讀書保駕護(hù)航。學(xué)校的小廣播開辟一個“書香園”陣地，每周宣
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