【正文】 委席，觀眾席三大部分。.. . . ..模擬面試策劃方案 策劃人：趙昊然： 模擬大學(xué)生與企業(yè)接觸的平臺(tái)，拉近用人單位與畢業(yè)生之間的距離，培養(yǎng)大學(xué)生的應(yīng)試能 力，提高畢業(yè)生的就業(yè)能力，幫助大學(xué)生成功就業(yè)。評委席應(yīng)設(shè)置5到8名評委。 ，并邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為前三名選手頒獎(jiǎng)。企業(yè)喜歡求職者從自己的優(yōu)點(diǎn)說起，中間加一些小缺點(diǎn)，最后再把問題轉(zhuǎn)回到優(yōu)點(diǎn)上，突出優(yōu)點(diǎn)的部分，企業(yè)喜歡聰明的求職者。最好給出一個(gè)具體的數(shù)字，這樣表明你已經(jīng)對當(dāng)今的人才市場作了調(diào)查，知道像自己這樣學(xué)歷的雇員有什么樣的價(jià)值。②我會(huì)從自身找原因，仔細(xì)分析是不是自己工作做得不好讓領(lǐng)導(dǎo)不滿意，同事看不慣。1作為被面試者給我打一下分？回答提示：試著列出四個(gè)優(yōu)點(diǎn)和一個(gè)非常非常非常小的缺點(diǎn)（可以抱怨一下設(shè)施，沒有明確責(zé)任人的缺點(diǎn)是不會(huì)有人介意的）。1怎樣對待自己的失??？回答提示：我們大家生來都不是十全十美的，我相信我有第二個(gè)機(jī)會(huì)改正我的錯(cuò)誤。1如果錄用了你，你將怎樣開展工作？回答提示： ①如果應(yīng)聘者對于應(yīng)聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法。分析：這個(gè)問題比較好的回答是，希望我的上級能夠在工作中對我多指導(dǎo)，對我工作中的錯(cuò)誤能夠立即指出。分析：去面試前先做功課，了解一下該公司的背景，讓對方覺得你真的很有心想得到這份工作，而不只是探探路。2如果你被錄用，何時(shí)可以到職？回答提示：大多數(shù)企業(yè)會(huì)關(guān)心就職時(shí)間，最好是回答“如果被錄用的話，到職日可按公司規(guī)定上班”，但如果還未辭去上一個(gè)工作、上班時(shí)間又太近，似乎有些強(qiáng)人所難，因?yàn)榻唤又辽僖粋€(gè)月的時(shí)間，應(yīng)進(jìn)一步說明原因，錄取公司應(yīng)該會(huì)通融的?！　　?你可以微笑著回答：“我確信如我有緣加盟貴公司，我將會(huì)很快成為社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富的人，我希望自己有這樣一段經(jīng)歷。　　■ 你可以幽默地說：“聽說比爾蓋茨也未畢業(yè)于哈佛大學(xué)。173。173。173。Michael的學(xué)習(xí)成績并不算頂尖，面試時(shí)，這便成了考官發(fā)起攻擊的要害：“你的成績好像不太出眾哦，你怎么證明自己的學(xué)習(xí)能力呢？”173。這類問題的特點(diǎn)是，面試官往往設(shè)定一個(gè)特定的背景條件，誘導(dǎo)對方做出錯(cuò)誤的回答，因?yàn)橐苍S任何一種回答都不能讓對方滿意。　　對這類問題可以先用“不可一概而論”作為開頭，然后回答：“或許我能找到比貴公司更好的企業(yè)，但別的企業(yè)或許在人才培養(yǎng)方面不如貴公司重視，機(jī)會(huì)也不如貴公司多；或許我能找到更好的企業(yè)，我想，珍惜已有的最為重要。對剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，這三者當(dāng)然都很重要?！?73。還有一種測試式的語言陷阱?！边@樣的回答可以說比較圓滑，很難讓對方抓住把柄，再度反擊?！　∵@句話既委婉地表達(dá)了大多數(shù)人的普遍心理——不喜歡瑣碎工作，又強(qiáng)調(diào)了自己對瑣碎事情的敬業(yè)精神——認(rèn)真、耐心、細(xì)致。因?yàn)閽伋鲞@個(gè)問題的面試官，正是以此來測試你的商業(yè)判斷能力和商業(yè)道德。寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。173。173。　　有時(shí)，面試官還會(huì)提出這樣的問題：“你對瑣碎的工作是喜歡還是討厭，為什么？”173。比如“今天參加面試的有近10位候選人，如何證明你是最優(yōu)秀的？” 這類問題往往是考察求職者隨機(jī)應(yīng)變的能力?！　?與此相類似的還有一種誤導(dǎo)式陷阱。這時(shí)候切不可中了對方的圈套，必須冷靜分析，可以首先明確指出這個(gè)前提條件是不存在的，再解釋三者對我們的重要性及其統(tǒng)一性?！　∵@樣的回答，其實(shí)你是把一個(gè)“模糊”的答案拋還給了面試官。173。不是只有成績才能反映人的學(xué)習(xí)能力的。如，在校期間學(xué)習(xí)成績之所以不很優(yōu)秀，是因?yàn)槲覔?dān)任社團(tuán)負(fù)責(zé)人，投入到社團(tuán)活動(dòng)上的精力太多。　　面試官有時(shí)還會(huì)哪壺不開偏提哪壺，提出讓求職者尷尬的問題?！?挑戰(zhàn)式的語言陷阱，這類提問的特點(diǎn)是，從求職者最薄弱的地方入手?！　　?如果對方說：“你的專業(yè)怎么與所申請的職位不對口？”173?！　　?如果對方說：“你性格過于內(nèi)向，這恐怕與我們的職業(yè)不合適。下面我們進(jìn)入正題