【正文】 保持堅挺溶酶體動植物細胞消化車間核糖體動植物細胞。答案8.(1)蘇丹Ⅲ(或蘇丹Ⅳ)　橘黃(或紅)(2)O(3)光照　所需的礦質(zhì)元素離子熱點二細胞的結(jié)構(gòu)和功能【考點精要】細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，此外還含有少量的糖類和膽固醇（膽固醇只存在于動物細胞中），糖類往往與蛋白質(zhì)形成糖蛋白，與細胞膜的識別作用有關(guān)。由此可推測核糖體中能催化該反應的物質(zhì)是(　　)A．蛋白酶B．RNAC．RNA聚合酶D．逆轉(zhuǎn)錄酶4.(2014蒙城調(diào)研)下圖甲、乙、丙為組成生物體的相關(guān)化合物，乙為一個由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含271個氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個巰基(—SH)脫氫形成一個二硫鍵(—S—S—)。以生物體內(nèi)有機物的化學鍵為切入點考查組成細胞的有機物的結(jié)構(gòu)及合成過程，涉及面較寬，但難度不大。據(jù)表可以推測，甲含有蛋白質(zhì)，乙含有淀粉，甲和乙混合能夠產(chǎn)生還原性糖，證明甲中所含蛋白質(zhì)可能是淀粉酶，能將乙中淀粉水解成還原性糖。生命活動所需能量由ATP水解提供，儲能物質(zhì)所含能量只有轉(zhuǎn)移到ATP中才能用于生命活動。（2）有機物水解產(chǎn)物和代謝產(chǎn)物總結(jié)物質(zhì)基本單位初步水解產(chǎn)物徹底水解產(chǎn)物代謝終產(chǎn)物DNA脫氧核苷酸4種脫氧核苷酸磷酸、脫氧核糖、含氮堿基RNA核糖核苷酸4種核糖核苷酸磷酸、核糖、含氮堿基蛋白質(zhì)氨基酸多肽氨基酸COH2O、尿素多糖葡萄糖二糖葡萄糖COH2O脂肪甘油、脂肪酸甘油、脂肪酸甘油、脂肪酸COH2O（1）在細胞中，糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是有機化合物，其中貯存有大量化學能。③參與生物細胞的構(gòu)成物質(zhì)——核糖、脫氧核糖、纖維素。高考熱點一走近細胞、細胞的物質(zhì)構(gòu)成【考點精要】低倍鏡觀察與高倍鏡觀察的比較鏡頭與裝片的距離視野細胞數(shù)目視野細胞大小視野的明暗視野的范圍低倍鏡時遠多小明大高倍鏡時近少大暗?。ㄒ唬┘毎械脑貛追N有機物的元素組成圖示歸納（見右圖）（二）細胞中的化合物（1）生物體內(nèi)水的存在、來源和利用（2）水分含量與新陳代謝、生物抗性的關(guān)系①細胞中自由水/結(jié)合水的比值越大，生物新陳代謝越旺盛，其抗性越小；該比值越小，生物新陳代謝越緩慢，其抗性越大。（1）元素組成：以C、H、O三種元素為主，個別還含有N和P等。當其被氧化分解時，這些化學能就釋放出來，供生命活動利用。（5）等質(zhì)量的脂肪和糖相比，脂肪中“H”比例高，故脂肪氧化分解釋放的能量多，需要O2多，產(chǎn)生H2O多。答案：D命題意圖：本題重在考查學生的實驗分析能力。名師坐堂：高考對組成細胞的化合物結(jié)構(gòu)及功能的考查，一般聯(lián)系比較廣泛，有一定的綜合性。下列相關(guān)敘述不正確的是(　　)，且乙中最多含有20種甲，相對分子量比原來少了4832，且在乙的生物合成中具有重要作用，則由兩分子甲形成的化合物中含有16個H，正確的是（?。?，蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀，脫氧核苷酸與二苯胺發(fā)生作用呈現(xiàn)藍色，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色，核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色。構(gòu)成細胞膜的磷脂和蛋白質(zhì)分子都具有一定的流動性，所以細胞膜的結(jié)構(gòu)特點為具有一定的流動性。附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或游離在細胞質(zhì)基質(zhì)中不具有膜結(jié)構(gòu)，橢球形顆粒小體把氨基酸合成蛋白質(zhì)的場所(“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”)中心體動物細胞和低等植物細胞。在細胞分裂前期高度螺旋化變粗變短形成染色體，染色體在分裂末期解螺旋變細變長形成染色質(zhì)。1．細胞膜“選擇透過性”的物質(zhì)基礎(chǔ)物質(zhì)跨膜運輸與膜的流動性和選擇透過性有關(guān)，選擇透過性的物質(zhì)基礎(chǔ)主要與細胞膜上載體蛋白的種類和數(shù)量有關(guān)，其次與“磷脂分子骨架”有關(guān)——它可優(yōu)先允許脂質(zhì)分子自由通過。（5）需氧型細菌等原核生物細胞內(nèi)無線粒體，不等于說原核細胞不能進行有氧呼吸，大部分原核細胞可以進行有氧呼吸，因為該細胞內(nèi)存在與有氧呼吸有關(guān)的酶。（5）代謝旺盛的細胞中，自由水含量高，線粒體、核糖體等細胞器含量多，核仁較大，核孔數(shù)量多。（2） 細胞膜選擇透過性的分子基礎(chǔ)是 具有疏水性和 具有專一性。（2）細胞膜上的脂質(zhì)分子是疏水的，磷脂分子具有疏水性的尾部。例2.（2012重慶卷）下列細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，正確的是（）解析：細菌和藍藻是原核生物，沒有葉綠體和線粒體；中心體存在于低等植物和動物細胞中，水稻是高等植物細胞，不存在中心體。名師坐堂：實驗前與實驗后長度的比值，當此比值等于1，表示該細胞吸水與失水相等，細胞大小不變?！局睋舾呖肌?、信息傳遞、免疫識別等重要生理功能。下列實驗現(xiàn)象不正確的是（），然后減小，與圖中信息不相符的是（），乙側(cè)為細胞內(nèi)+既可順濃度梯度運輸也可逆濃度梯度運輸，機體脂肪儲存量越大，瘦素分泌越多。②為排除手術(shù)對實驗結(jié)果的干擾，可增設(shè)一組處理措施為 的對照實驗。中文名稱：三磷酸腺苷，～代表高能磷酸鍵，A代表腺苷（），通常遠離腺苷的那個高能磷酸鍵易斷裂釋放能量，用于各項生命活動。（2）暗反應階段：①場所：葉綠體的基質(zhì)中；②條件：酶，ATP，[H]；③物質(zhì)變化：CO2的固定：CO2+C52C3；C3的還原：2C3+[H]+ATP（CH2O）+C5+ADP+Pi；④能量變化：ATP中活躍的化學能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物中穩(wěn)定的化學能。單位時間內(nèi)液滴左移的體積即是呼吸速率。這兩段下降的原因不相同。（2）研究發(fā)現(xiàn)NaHSO3增加了葉片內(nèi)葉綠體形成ATP的能力，推測其作用部位是葉綠體的________，進而加快對圖2中________（填字母A～D）物質(zhì)的利用。據(jù)此信息結(jié)合圖1可作出對應的條形圖。（2）階段II期間，大豆種子胚細胞合成的 解除種子休眠，促進種子萌發(fā)。（4）突然停止二氧化碳的供應以后，導致二氧化碳的固定反應減弱，所以消耗的C5減少，同時短時間內(nèi)C5的再生不受影響，所以五碳化合物的含量增加；由于生成的C3減少，消耗光反應中[H]和ATP的量減少，所以ATP的含量增加；“正其行，通其風”的目的是過提高二氧化碳濃度來增強光合作用強度。此時，應根據(jù)所消耗的O2與分解的葡萄糖的物質(zhì)量的關(guān)系進行判斷：若葡萄糖與O2的物質(zhì)量關(guān)系為1:6，則為第一種情況；若葡萄糖與O2的物質(zhì)量關(guān)系1:6，則為第二種情況。則圖乙中能表示加入競爭性抑制劑后反應速度與底物濃度關(guān)系的曲線是（）A．① B．③ C．④ D．⑤2.（2015臨沂一模）下列有關(guān)細胞中ATP的敘述，錯誤的是（）(單作)或兩種隔行種植(間作)，測得兩種植物的光合速率如下圖所示(注：光飽和點是光合速率達到最大值時所需的最低光照強度)。（3）光照強度低于8102μmol（2）圖2中在O～D之間，大豆葉片光合作用的有機物凈積累量可表示為_____________（用圖中字母表示）。（3）圖丙中，積累有機物最多的時刻是 （填字母）；在時間段B—C和時間段D－E內(nèi)二氧化碳吸收量均呈下降趨勢，其原因分別是：B—C段 ；D—E段 。答案8.（1）葉綠體葉綠素a（2）C5[H]和ATP（3）光照強度光照強度增加與CO2供應不足對光合速率的正負影響相互抵消（或“CO2供應已充足且光照強度已達飽和點”）（4）增大氣孔導度，提高水稻在強光下的光合強度強光9.（1）基粒（類囊體薄膜）［H］和ATPCO2減少（2）S3S1上移見右圖（起點為原點，B點對應值為5，D點對應值為17，D以后曲線不再上升）（3）探究光照強度對低溫傷害后恢復的影響25℃弱光（60lx光照強度或低光照強度）10.（1）a二氧化碳濃度、溫度(順序可以顛倒，其他答案不得分)c（2）B150（3）E溫度過高，蒸騰作用強，導致氣孔關(guān)閉，二氧化碳應不足(兩個要點缺一不可)光照強度減弱，光反應提供的[H]和ATP減少（或光反應產(chǎn)物減少）(兩個要點缺一不可)11.（1）二氧化碳濃度、溫度左下（2）262（3）葉綠體基質(zhì)線粒體基質(zhì)Ⅳ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ（錯一處不得分）（4）142時熱點四細胞的生命歷程及減數(shù)分裂【考點精要】（1）概念：連續(xù)分裂的細胞，從一次細胞分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止，為一個細胞周期。動物細胞有絲分裂（圖像）主要特征完成DNA分子的復制及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，同時細胞有適度的生長。不同點相同點方式有絲分裂減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂間期DNA分子復制、有關(guān)蛋白質(zhì)合成，細胞有適度生長DNA分子復制、有關(guān)蛋白質(zhì)合成，細胞有適度生長通常無間期或很短，DNA分子不再復制前期同源染色體不聯(lián)會，不形成四分體，如圖：同源染色體聯(lián)會，形成四分體，如圖：無同源染色體，其它同有絲分裂，如圖：染色質(zhì)變?yōu)槿旧w，紡錘體形成，核膜、核仁消失中期著絲點排列在赤道板上。，從細胞進入分裂期至細胞再次進入分裂期所經(jīng)歷的時間與一個完整的細胞周期所需的時間是相同的。同時要注意材料中是否強調(diào)性別及細胞是否均等分裂等條件。答案：D授之以漁：(1)紡錘體形成受阻：低溫誘導或用秋水仙素處理，使有絲分裂過程中紡錘體的形成受阻，導致體細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍，形成多倍體細胞。預計最快約 h后會檢測到被標記的M期細胞。答案：（1）（2）M12→24→12（3）（4）甲（5）動物腸上皮細胞膜凹陷，細胞縊裂；洋蔥根尖細胞形成細胞板【命題趨勢】本專題內(nèi)容是歷年高考考查的重點內(nèi)容，從形式上看，近兩年考查本部分內(nèi)容的題目以選擇題居多。β1—Smads是一條抑制腫瘤的信號傳遞途徑。d～e段細胞質(zhì)中mRNA明顯減少，最可能的原因是________________________________，且原來的mRNA不斷被分解。圖1中的細胞處于圖2中BC段的有 （填標號）。(1)具有一對相對性狀的雜合子自交子代性狀分離比：①2∶1―→說明顯性純合致死。3．遺傳解題方法突破——遺傳系譜圖中遺傳病類型的判斷（右圖）、家族性疾病與遺傳病注：①先天性疾病和家族性疾病未必是遺傳病，后天性疾病、散發(fā)性疾病未必不是遺傳病?；騇、m與基因R、r在2號染色體上，基因H、h在4號染色體上?，F(xiàn)只有各種缺失一條染色體的植株可供選擇，請設(shè)計一步雜交實驗，確定該突變體的基因組成是哪一種。（2）F1為雙雜合子，這兩對基因又在非同源染色體上，所以符合孟德爾自由組合定律，F(xiàn)2中自交后性狀不分離的指的是純合子，F(xiàn)2中的四種表現(xiàn)各有一種純合子，且比例各占F2中的1/16，故四種純合子所占F2的比例為(1/16)4=1/4；F2中寬葉高莖植株有四種基因型MMHH：MmHH：MMHh：MmHh=1：2：2：4，它們分別與mmhh測交，后代寬葉高莖：窄葉矮莖=4:1。本部分內(nèi)容在高考中往往還結(jié)合減數(shù)分裂綜合考查，如異常配子形成、染色體缺失等。同源染色體上的非等位基因的遺傳（連鎖與互換）是最近兩年高考中出現(xiàn)的一個新的考點。（4）方案1選擇缺失一條2號染色體的窄葉白花植株（mr）與該寬葉紅花突變體進行雜交。結(jié)果預測：Ⅰ.若 ，則為圖甲所示的基因組成。若基因M的b鏈中箭頭所指的堿基C突變?yōu)锳，其對應的密碼子將由 變?yōu)? 。調(diào)查人群中的遺傳病時，根據(jù)調(diào)查目的不同，采用的方法及調(diào)查范圍也有區(qū)別，比較如下：比較項目遺傳病發(fā)病率遺傳方式調(diào)查對象及范圍在廣大人群中調(diào)查（隨機抽樣）患者家系結(jié)果計算與分析患者人數(shù)/被調(diào)查人數(shù)100%分析致病基因的顯隱性及所在染色體類型注意事項考慮年齡、性別等因素，調(diào)查范圍足夠大根據(jù)結(jié)果畫出系譜圖、確定遺傳方式【典題對應】例1.（2013天津卷）大鼠的毛色由獨立遺傳的兩對等位基因控制。(2)巧用“合并同類項”推自由組合特殊比值(基因互作)：①9∶6∶1―→9∶(3＋3)∶1；②12∶3∶1―→(9＋3)∶3∶1；③9∶4∶3―→9∶(3＋1)∶3；④15∶1―→(9＋3＋3)∶1；⑤9∶7―→9∶(3＋3＋1)；⑥13∶3―→(9＋3＋1)∶3。答案8.（1）b　（2）a、c　分裂期細胞核DNA存在于高度螺旋化的染色體中，不能解旋，無法轉(zhuǎn)錄成mRNA?。?）d　4或8　aaBB或aaBb?。?）1009.（1）4減數(shù)分裂（2）卵細胞、（第二）極體AB、AB或ab、ab或aB、aB或Ab、Ab①（3）DNA復制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成①③（4）動物細胞分化程度越高，它的全能性越受到限制；但細胞核仍具有全能性熱點五遺傳規(guī)律、伴性遺傳及人類的遺傳病【考點精要】：①實質(zhì)：等位基因隨同源染色體分開而分離。（4）如果將此生物的細胞培養(yǎng)在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，則當細胞分裂至圖乙所示時期時，細胞核中含放射性DNA占總DNA的________%。β1與靶細胞膜上受體結(jié)合，激活胞內(nèi)信號分子Smads，生成復合物轉(zhuǎn)移到細胞核內(nèi)，誘導靶基因的表達，阻止細胞異常增殖，抑制惡性腫瘤的發(fā)生。近兩年的高考中對分裂間期的幾個階段（GS、G2）考查較頻繁，在備考中要特別注意以下幾個方面：一是在弄清楚細胞分裂過程中染色體、DNA量變化的基礎(chǔ)上能分析細胞增殖過程中mRNA含量變化；二是要能將基因定位于染色體上，會分析發(fā)生交叉互換之后基因與染色體的位置關(guān)系；三是動、植物細胞細胞增殖過程中的異同點，有絲分裂和減數(shù)分裂過程中的異同點等。（3）若向甲動物腸上皮細胞培養(yǎng)液中加人過量胸苷，處于S期的細胞立刻被抑制，而處于其他時期的細胞不受影響。(3)姐妹染色單體不分離：在減數(shù)第二次分裂后期，姐妹染色單體不分離，導致由本次級性母細胞產(chǎn)生的配子異常(另一次級性母細胞產(chǎn)生的配子可能正常)。、減數(shù)分裂及無絲