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20xx上半年平陽縣心理健康教育工作總結(jié)(完整版)

2024-12-15 09:03上一頁面

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【正文】 訓(xùn)班分為 13 個小組,分別由高中、初中和小學(xué)段心理健康教育學(xué)科一線老師任小組指導(dǎo)師,以便對學(xué)員進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)。鰲江十三小的林素嬌老師上了一堂展示課《向著明亮那方》。為提高中小學(xué)生心理素質(zhì)、促進(jìn)其身心健康和諧發(fā)展,幫助家長樹立正確的教育觀念,了解和掌握孩子成長的特點(diǎn)、規(guī)律,以積極健康和諧的家庭環(huán)境影響孩子,促進(jìn)教師有效地提高心理健康水平和開展心理健康 教育的能力,講師團(tuán)于四月份開始在各校開展心理健康教育講座。 會議通過無記名投 票選舉產(chǎn)生學(xué)校心理健康教育委員會第二屆理事會。陳正標(biāo):平陽二中、蕭江一小、縣小和育英體校,《感恩得幸?!?。著重分享空椅子技術(shù)的應(yīng)用。 三、注重教研活動,推動專職教師專業(yè)發(fā)展 4 月 11 日,聽取 2020 年心育新教師第二次匯報課。為進(jìn)一步完善上崗資格證書管理制度,每年 4 月份舉行資格證書續(xù)期使用工作。昆陽四中:童小哨和黃重慶。對評估程序、具體安排和評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了討論,定于 6 月 1 19 日對各校輔導(dǎo)室進(jìn)行等級評估。平陽二中的 趙蓓蕾 老師上了 《讓生 命怒放》的生命教育課。特別是關(guān)于“寬容”的動畫,趣味橫生,給人留下深刻印象。她創(chuàng)設(shè)情境,一步步引領(lǐng)學(xué)生感悟身邊的美,學(xué)會真誠地表達(dá)贊美,體驗(yàn)贊美的快樂。鰲江十三小林素嬌老師執(zhí)教《向著明亮那方》獲市小學(xué)段優(yōu)質(zhì)課一等獎,鰲江小學(xué)曾茜茜老師執(zhí)教《看見你的美》獲市小學(xué)段優(yōu)質(zhì)課二等獎,縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)楊青春老師的課《感悟責(zé)任》獲市初中段優(yōu)質(zhì)課一等獎。這節(jié)課作為自我探索的第一節(jié)課,課堂的定位很符合高中學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律,整個課堂以發(fā)現(xiàn)自我,面對自我,悅納自我為主線, 堅(jiān)持以學(xué)生的 體驗(yàn) 為主 , 教師 充分做到尊重、傾聽、積極關(guān)注。下午,學(xué)員們參觀了平陽三中的心理健康教育教室、團(tuán)體活 動室、教師辦公室、個體咨詢室和教師能量儲備室。 9 月 28 日, 蒼南縣教育科學(xué)研究所 的 林甲針 老師開展了主題為《心理輔導(dǎo)活動課設(shè)計和青春期教育》講座。最后 213 位教師獲得 C 證。效果良好。 12 月 31 日,在市教育局袁立新老師的帶領(lǐng)下,市教 研院心育教研員徐慧珠老師、溫州二高關(guān)燁老師和溫州十四中李苗苗老師平陽進(jìn)行市級心理健康輔導(dǎo)站評估。) 2 2020 年下半年 A、 B、 C 證書下發(fā) 3 推薦教師參加市學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)暨中高考考前輔導(dǎo)研討會 縣學(xué)校心理健康教育骨干教師提高班培訓(xùn) 舉行縣心理健康教育論文評比 4 縣第九期心理健康教育 C 證上崗培訓(xùn) 推薦優(yōu)秀論文參加參加市論文評 比 5 心理健康教育 C 證上崗筆試、面試 中高考考前輔導(dǎo) 6 協(xié)助縣教育局進(jìn)行學(xué)校心理輔導(dǎo)室評估 。最后根據(jù)各校實(shí)際情況進(jìn)行反饋,提出整改意見,促進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作的實(shí)效性。 四、學(xué)校心理輔導(dǎo)室在評估中實(shí)現(xiàn)全面覆蓋 12 月 5 日,評估團(tuán)成員和學(xué)區(qū)心育負(fù)責(zé)人共 21 人在縣教育局召開了會議,對評估程序、具體安排和評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了討論。最后,平陽團(tuán)隊(duì)獲市學(xué)科素養(yǎng)一等獎;郭遠(yuǎn)老師獲文本解讀一等獎,吳 克燕和曾茜茜老師獲文本解讀二等獎;曾茜茜老師獲個人技能一等獎。 10 月 12 日,溫州市教師教育院的吳郁蔥老師為大家做講座《現(xiàn)代學(xué)校心理輔導(dǎo)》和《良好師生關(guān)系的建立》。隨后,部分學(xué)員分享了平陽中學(xué)吳克燕老師和鰲江小學(xué)曾茜茜的個案,老師們對兩份案例報告暢所欲言,給兩位老師提出了中肯的意見。課
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