【正文】 ，實現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。哈佛大學就業(yè)指導小組調查結果顯示，在500名被解職的男女中，因人際溝通不良而導致工作不稱職者占82％ 。C 課程形式：案例分析、互動研討、精辟總結、操作練習相結合的培訓形式，使得有一定管理實踐經驗的學員產生豁然開朗、耳目一新的感覺。九、 如何有效的執(zhí)行戰(zhàn)略？1. 戰(zhàn)略執(zhí)行失敗四大原因；2. 運用平衡計卡有效執(zhí)行戰(zhàn)略；3. 戰(zhàn)略執(zhí)行的五個基本步驟；4. 建立戰(zhàn)略執(zhí)行保障體系。本課程營旨在全方位打造團隊的執(zhí)行力，從而提升團隊的戰(zhàn)斗力！用通俗的例子解釋執(zhí)行的理念與行為；用互動的方式引導正確的執(zhí)行心態(tài)與執(zhí)行技能。 培訓對象：企業(yè)中高層管理人員及從事團隊管理的專業(yè)人士。 課程時間：2天178。成功的公司之所以獲得成功，是因為它們有很多的領導者，而他們之所以有很多的領導者，是因為它們能夠有意識地、系統(tǒng)地“生產”領導者，這正是商界成功者和失敗者之間的區(qū)別。華略為每一個內訓項目都特別指定一位經驗豐富的培訓講師全程參與，深入了解企業(yè)特點、培訓目標和參訓者在工作中的具體問題，充分保障針對性和有效性。如果你總是強調你的經驗，總是用你的經驗指揮他們的話，結果會很糟糕。,其權力的核心已經從上層向下層轉移，只有積極關注下層，你才可能獲得所謂的權力。事實上，社會的車輪永遠在向前滾動，未來是屬于80后的。因此，公司應制定明確的工作責權利，并按透明的績效考評方式去執(zhí)行。因此，企業(yè)可以根據自身實際情況適當采用以結果為導向的自由式管理方式，限定工作總量，不硬限工作時間。同時，管理者不要一味地要求他們來適應自己，而可以采取主動的姿態(tài)去適應他們。提供專業(yè)指導，幫助他們做好心理調節(jié)。如微軟的各級管理者做決定前鼓勵員工充分發(fā)表見解，并聽取他們的意見，以確保決策的有效執(zhí)行。一方面，做好員工的職業(yè)指引：入職前做一個月的封閉式培訓，接著采用輪崗方式進行半年的工作體驗式學習，再區(qū)分他們的職業(yè)傾向。奧克斯空調營銷總經理鄭宏偉接受采訪時說：“2007年我們提出了3380人才戰(zhàn)略工程，即在三年內培養(yǎng)380名中高層干部。三是，開放文化：企業(yè)對內應建立開放、民主的管理平臺，把問題放到桌面上交流。管理者對80后員工已有很多成見。如聯(lián)想集團推行“稱謂無總”，規(guī)定名字為三個字則叫后兩個字，名字為兩個字則直呼其名，否則就罰款50～100元。當越來越多伴著物質充裕和互聯(lián)網成長起來的80后進入職場，面對這樣一個與過去迥然不同的群體，作為管理者的“80前”們該如何行動呢？是繼續(xù)固執(zhí)己見，讓這些小年輕們去適應自己，以捍衛(wèi)得之不易的權威，還是敞開胸懷，忘記過去的一切，試著去理解一個完全不同的內心世界，在新的(可能是平等的)基礎上建立自己的影響力？一、魅力提前、命令退后80后員工對糧票和自然災害沒什么概念，對動蕩的認識僅停留于想象，他們聞不到芫荽散發(fā)的脈脈香氣，取而代之的是汽車尾氣，但他們有供自己任意馳騁的網絡原野?？梢圆恍蕾p他們，卻不可以回避。對待員工的“三個轉變”萬科有高層曾感嘆：“遇到80后，我十幾年的管理經驗要清零了!”有些企業(yè)管理者開始患上80后管理恐懼癥。二、平等提前、等級退后他們寧愿失業(yè)，也不愿容忍自己的價值被忽略，80后員工有很強的自尊心，而且一碰就可能導致彼此關系僵化甚至離職。一旦走入職場，一切都必須以業(yè)績來論，單位領導也往往不會從體貼個人發(fā)展的角度來看待你的業(yè)績。這有利于幫助80后員工平衡好工作與生活的矛盾。管理者必須要有耐心，不要一味譴責他們，因為人都有一個成長過程；對他們要寬松，用職業(yè)化的方式去約束他們。二是，溝通開放式。因此，企業(yè)和管理者有必要做好他們的壓力管理。一定要運用情商，建立一個以人為本的文化環(huán)境，尊重、體諒、了解他們。在這個環(huán)節(jié)中，高層管理者要調整的是自身，而不是80后員工。如：替上級解圍、征求上級意見、與上級建立友誼并贏得信賴、恰當?shù)刭澝郎霞壍?；三是，因勢利導，?0后員工的個性能適當彰顯，提高其集體參與度，以凝聚團隊精神?？梢哉f，誰掌握了“80后”誰就是未來企業(yè)的贏家。他們通常不會因為你的年齡與資歷，去絕對地服從你，他們會根據自己的判斷，去接受你的某些觀念與行為。他們不需要被洗腦，而需要提供較好的平臺，給予充分的肯定與激勵。所以，與其吊長遠的“金磚”不如把“蘿卜”放在眼前。課程大綱：蔣小華領袖兵法：10倍速領導力178。蔣小華老師獨創(chuàng)“10倍速領導力”課程旨在通過提升領導者的思維與管理方法，從而提高團隊的執(zhí)行力，倍增企業(yè)的業(yè)績。世界上80％的人都不是天生的將才，本課程幫助團隊領導知道如何帶領團隊成員共事，激發(fā)團隊工作干勁與激情，實現(xiàn)遠超乎你預想的團隊業(yè)績。七、 創(chuàng)造執(zhí)行： 如何實現(xiàn)強大的團隊執(zhí)行力？1. 真正執(zhí)行：如何打造團隊執(zhí)行力？2. 結果定義：如何進行目標的設定、分解并承諾？3. 鎖定責任：如何進行職責的描述與確認？4. 跟蹤檢查：如何有效跟蹤、檢查與督導？5. 關鍵考核：如何進行業(yè)績評介、面談與改善？八、 領導藝術：做團隊領導者而不僅是管理者1. 實現(xiàn)領導：塑造自身影響力與人格魅力；2. 啟導愿景：如何成為有跟隨者的領導？3. 慧眼識鷹：如何用對人做對事？4. 建立系統(tǒng)：如何“修路”提高效率？5. 塑造靈魂：如何建立團隊文化？蔣小華執(zhí)行兵法：贏在執(zhí)行：打造團隊的執(zhí)行力178。 參訓對象：企業(yè)高層、中層骨干及追求卓越執(zhí)行的職業(yè)人士。C 課程收益：1) 通過改變中層的思維和工作方法，使中層人在自我管理上得到顯著的提高，使團隊和組織的效能得到由內而外的根本性的改善。第三部分：如何成為團隊生力軍八、 構建為結果而戰(zhàn)的團隊：如何塑造團隊的執(zhí)行力？1. 何謂團隊：好團隊與差團隊的比較2. 解決老化：五大突破口3. 處理沖突：處理團隊沖突的五種方式4. 有效授權：4種授權類型與5種授權層級5. 真正執(zhí)行：有結果的行動6. 為結果而戰(zhàn)：結果定義；鎖定責任；制定步驟；跟蹤檢查；關鍵考核。美國著名學府普林斯頓大學對一萬份人事檔案進行分析，發(fā)現(xiàn)：“智慧”、“專業(yè)技術”和“經驗”只占成功因素的25％ ，其余75％決定于良好的人際溝通。課程的核心旨在建立一種在自由、民主的大趨勢，如何建立創(chuàng)新型企業(yè)文化與組織，能夠有效地解決當前8090后管理上的困惑。在管理中除了選對合適的人才之外，還需要運用優(yōu)秀的管理工具有效地留住人才，最大化地發(fā)揮人才的潛能。4. 奶牛現(xiàn)象與諾貝爾獎現(xiàn)象5. 企業(yè)人才缺乏的原因及對策三、 筑巢引鳳：必須把人才引進當作企業(yè)戰(zhàn)略來抓1. 思考：靠什么引進人才？2. 企業(yè)吸引人才的常用方法3. 人才引進容易犯的錯誤四、 慧眼識鷹：招聘是領導者最重要的工作之一1. 思考：為什么有好的戰(zhàn)略卻沒有好的執(zhí)行？2. 指導思想：48字真經；3. 一問到底：招聘面試如何問對問題？4. 步步為營：人才招聘的必備流程。?卓有成效可以學會嗎？?管理者必須面對的事實；?卓有成效的管理必須養(yǎng)成的習慣。單元六用人之長期待中國式管理模式照亮全球，引領世界企業(yè)的發(fā)展。當我們從學校走向社會時，就意味著我們的父母就完成了他們的使命，未來全靠自己去打拼，甚至也給我們加上了承擔家庭重擔的責任或“光宗耀祖”的使命。我告訴我的團隊我們要構建中國式哈佛商學院，讓中國現(xiàn)代企業(yè)管理思想成為世界級管理思想，讓中國企業(yè)成為成為真正意義的世界級企業(yè)。26 / 26。有一次，一網友留言說：什么方法最省錢又最能打造高效團隊？我說，沒有，如果一定有那就是夢想！大雁之所以會在失去領頭雁時，他們會自動自發(fā)地選出新的領頭雁繼續(xù)向前飛行，那是因為他們懂得一個最基本思想如果我不和團隊共同飛行，面臨著會是挨餓與死亡；解放前，老百姓心甘情愿追隨毛主席干革命，是因為“打土豪、分田地、建立新中國”這一夢想的力量。事實上，人之所以迷茫，大部分源自沒有夢想。中國經濟能夠真正雄居世界，不是靠地大物博，不是靠人口眾多，靠的是我們有自己最前瞻的管理思想。講師介紹：現(xiàn)任戰(zhàn)略與執(zhí)行研究院院長，華略企業(yè)管理咨詢有限公司董事長兼首席培訓師，清華大學、浙江大學EMBA班特約講師，多家培訓機構特聘講師，多家媒體雜志專欄撰稿人，2007年獲“中國管理咨詢行業(yè)十佳杰出人物”，2009年榮獲“全球500強華人講師”，被業(yè)屆譽為“最佳執(zhí)行教練”，出版著作：《為結果而戰(zhàn)：打造以結果為導向的執(zhí)行模式》。?時間對管理者的壓力?究竟如何控制和支配自己的時間?管理者到底該做的什么，不該做什么?以結果為導向的時間管理方法單元二我能貢獻什么 課程說明：一群平凡人能做出不平凡的事業(yè)嗎？卓有成效可以學會嗎?答案是肯定的！也是必須的！本課程根據管理學之父彼得管理者怎樣才能選拔并留住優(yōu)秀人才為自己所用？蔣小華老師運用前沿的管理思想與實戰(zhàn)的管理經驗為您提供了有效的解決方案！178。 課程對象：公司各部門的中高層管理人員178。課程收益