x龍集團職位評估系統(tǒng)(完整版)
【正文】 擔任幾個相似的工作 同部門內擔任不同的工作 不同部門性質的工作 領導一個職務 /業(yè)務部門 領導兩個或更多職務 /業(yè)務部門 參與一項主要活動的公司領導（銷售或生產(chǎn) 或 Ramp。整個評價體系由三大 方面七大要素組成。使用職位評估系統(tǒng)具有方便招聘工作，有利于職位發(fā)展規(guī)劃、績效評估、人員升降、工作調整、公司發(fā)展等優(yōu)點，當然也為建立合理的工資水平提供了方便。 影響工作范圍有限 任職者負責的工作活動 對職務 /業(yè)務部門的效果有相當影響 （職務 /業(yè)務部門對企業(yè)的效果有些影響） 1企業(yè)里的一個領導 企業(yè)的效果部分受到總部和 /或集團內其他企業(yè)的影響 任職者提供建議、勸告和 /或負責一些對工作范圍有些影響的活動 或 任職者執(zhí)行專業(yè)性的工作而對工作范圍有些影響的活動。 因素 5 任職資格 級別 1 2 3 4 5 6 7 8 級別 經(jīng)驗 學歷 不必有經(jīng)驗 熟悉標準性的工作和 / 或應用簡單的工裝設備和機器（ 6 個月以下） 必須有處理某專門項目和 / 或工裝設備和機器的經(jīng)驗（ 6 個月年） 必須有工作范圍所需要的深度和廣度的經(jīng)驗（ 58年） 技術專業(yè)經(jīng)驗或廣闊的職務經(jīng)驗（ 58年） 又深又廣的職務經(jīng)驗或跨幾個職務的一些管理經(jīng)驗（ 812年） 特別廣和深的職務經(jīng)驗或跨幾個職務的相當重大的管理經(jīng)驗（ 1216年） 跨幾個職務的特別管理經(jīng)驗（ 16年以上） 1 義務性教育 初中教育 15 30 45 60 75 90 105 120 小學 中學 2 高中教育 技術職業(yè)高中 30 45 60 75 90 105 120 135 3 專業(yè)化教育 高中教育后的教育如專門的技術或經(jīng)濟學校 45 60 75 90 105 120 135 150 4 大學程度（三年以上） 包括獲得學士、碩士或其他 專業(yè)大學程度的教育 本科 碩士 60 75 90 105 120 135 150 165 5 高等教育 博士學位 75 90 105 120 135 150 165 180 因素 6 解決問題難度 級別 1 2 3 4 5 6 7 級別 問題清楚 被確定常規(guī)性質 有明確指示 問題已確定有限難度 需要一點分析 通常問題已確定有些難度 需要一些分析 必 須 確定 問 題難處理 需 要 分析 和 調查 必 須 確定 問 題復雜 復 雜 廣泛 的 分析 和 細致調查 必 須 確定 問 題問 題 多數(shù) 非 常復雜 大 量 的集 團 內跨 企 業(yè)的分析 必 須 確定 問 題需 要 花很 多 時間 解 決復 雜 廣泛問題 大 量 的跨 集 團執(zhí)行 /行政復雜性 創(chuàng)造性 的分析 1 無需創(chuàng)造或改進 一切已有明確規(guī)定 10 20 30 40 50 60 70 2 一般性改進 基于現(xiàn)行辦法 20 30 40 50 60 70 80 3 改進和發(fā)展現(xiàn)有的方法和技術 受益于職務內部的經(jīng)驗 30 40 50 60 70 80 90 4 創(chuàng)立新方法和技術 受益于企業(yè)內部的經(jīng)驗 40 50 60 70 80 90 100 5 創(chuàng)立新的復雜而廣泛的方法和技術 受益于企業(yè)外部的經(jīng)驗 50 60 70 80 90 100 110 6 明確發(fā)明性質 的前所未有經(jīng)驗的新發(fā)明 60 70 80 90 100 110 120 7 很科學性的發(fā)明 70 80 9
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