【摘要】P到OA的距離P到OB的距離角平分線(xiàn)上的點(diǎn)幾何語(yǔ)言:∵OC平分∠AOB,且PD⊥OA,PE⊥OB∴PD=PE角的平分線(xiàn)上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等。角平分線(xiàn)的性質(zhì):不必再證全等ODEPACB反過(guò)來(lái),到一個(gè)角的兩邊的距離相等的點(diǎn)是否一定在這個(gè)角
2024-11-24 14:37
【摘要】第一篇:教案角的平分線(xiàn)的性質(zhì) 教案 王彥坤 1、知識(shí)與技能 (1)掌握用尺規(guī)作已知角的平分線(xiàn)的方法。(2)理解角的平分線(xiàn)的性質(zhì)并能初步運(yùn)用。 2、過(guò)程與方法 學(xué)生經(jīng)歷觀(guān)察演示,動(dòng)手操...
2024-11-15 04:44
【摘要】第一篇:角平分線(xiàn)的性質(zhì)教學(xué)反思 角平分線(xiàn)的性質(zhì)一節(jié)內(nèi)容原本只是關(guān)于角平分線(xiàn)上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等這個(gè)定理。但在人教版教材中則是先通過(guò)一個(gè)平分角的簡(jiǎn)單學(xué)具進(jìn)行引入,再來(lái)學(xué)習(xí)角平分線(xiàn)的畫(huà)法的尺規(guī)作圖...
2024-11-15 06:30
【摘要】正文:角平分線(xiàn)的教學(xué)反思 角平分線(xiàn)的教學(xué)反思 角平分線(xiàn)的教學(xué)反思1 本節(jié)課是初次認(rèn)識(shí)乘法,所以我們這節(jié)課的設(shè)計(jì)就要從加法入手。先出示情境圖,根據(jù)發(fā)現(xiàn)的信息來(lái)提問(wèn)題,分別從開(kāi)小火車(chē)的有多少人,做碰...
2024-11-15 05:58
【摘要】角平分線(xiàn)一、想一想你還記得角平分線(xiàn)上的點(diǎn)有什么性質(zhì)嗎?。你能證明它們嗎?試著自己寫(xiě)出已知求證和證明你能寫(xiě)出該定理的
2025-01-10 09:00
【摘要】角平分線(xiàn)模型講練溫馨提示:如果下載講義后出現(xiàn)部分內(nèi)容無(wú)法顯示,解決辦法:,點(diǎn)擊頁(yè)面右上方的“幫助中心——新手幫助——熱門(mén)問(wèn)題——下載的講義亂碼不能看?”,“在線(xiàn)咨詢(xún)”聯(lián)系客服人員。知識(shí)提要1.夾角模型2.角平分線(xiàn)加垂直3.角平行線(xiàn)加平行線(xiàn)4.對(duì)角互補(bǔ)的四邊形角平分線(xiàn)一、精講精練(解題分析及答案請(qǐng)觀(guān)看本講視頻)【模型一】夾角模型OA、OC分別是
2025-03-25 07:45
【摘要】第一篇:角的平分線(xiàn)的性質(zhì)教案 角的平分線(xiàn)的性質(zhì) 教學(xué)目標(biāo) 1.掌握角的平分線(xiàn)的性質(zhì)定理和它的逆定理的內(nèi)容、證明及應(yīng)用.2.理解原命題和逆命題的概念和關(guān)系,會(huì)找一個(gè)簡(jiǎn)單命題的逆命題.3.滲透角平分...
2024-11-15 06:23
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能目標(biāo)1.掌握作角的平分線(xiàn)和作直線(xiàn)垂線(xiàn)的方法2.學(xué)握角平分線(xiàn)的性質(zhì)(二)情感態(tài)度目標(biāo)1.在探討做角平分線(xiàn)的方法及角平分線(xiàn)性質(zhì)的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生探究問(wèn)題的興趣,增強(qiáng)解決問(wèn)題的信心,獲得解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)。2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神。教學(xué)重點(diǎn):掌握角平分線(xiàn)的尺規(guī)作圖,理解角的平分線(xiàn)的性質(zhì)并能初步運(yùn)用。教學(xué)
2025-04-17 12:21
【摘要】第一篇:《角的平分線(xiàn)的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 《角的平分線(xiàn)的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 大地中學(xué)張聰勝 【教學(xué)目標(biāo)】 1.使學(xué)生掌握角平分線(xiàn)的性質(zhì)定理和判定定理,并會(huì)用兩個(gè)定理解決有關(guān)簡(jiǎn)單問(wèn)題. 2...
2024-11-15 00:47
【摘要】PNMCBADCBA角的平分線(xiàn)的性質(zhì)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)敘述角的平分線(xiàn)的性質(zhì)及“到角兩邊距離相等的點(diǎn)在角的平分線(xiàn)上”.2、能應(yīng)用這兩個(gè)性質(zhì)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.3、極度熱情、高度責(zé)任、自動(dòng)自發(fā)、享受成功。二、重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):角平分線(xiàn)的性質(zhì)及其應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn):靈活應(yīng)用兩個(gè)性質(zhì)解決問(wèn)題。
2024-11-20 00:09
【摘要】三角形的兩個(gè)平分線(xiàn)組成的角1如圖,PBPC分別是△ABC的角平分線(xiàn),且PBPC交點(diǎn)為P,已知∠A=80°,求∠CPB的度數(shù)。92變化:如圖,PBPC分別是△ABC的角平分線(xiàn),且PBPC交點(diǎn)為P,已知∠A=α,求∠CPB的度數(shù)。932:如圖,PBPC分別是△ABC的角平分線(xiàn)和外加角平
2025-07-26 12:10
【摘要】正文:角平分線(xiàn)教學(xué)反思 角平分線(xiàn)教學(xué)反思 角平分線(xiàn)教學(xué)反思1 上周我的公開(kāi)教學(xué)課是角平分線(xiàn)的性質(zhì)與判定,課后我感到很糾結(jié)。 作為公開(kāi)課,這節(jié)課顯然是不成功的,首先教學(xué)任務(wù)沒(méi)完成,學(xué)生未進(jìn)行充分...