電子商務(wù)專業(yè)說課稿精選(完整版)
【正文】 導(dǎo)致學(xué)生難以適應(yīng)工作崗位需要的原因，是由于學(xué)校在軟件學(xué)習(xí)上，對(duì)學(xué)生的要求通常是學(xué)習(xí)基本知識(shí)點(diǎn)、掌握一些技能技法，教學(xué)方法常常就是老師示范講解技法，學(xué)生模仿操作，而缺乏軟件的實(shí)際應(yīng)用能力即完成真實(shí)工作項(xiàng)目的訓(xùn)練。因此這份手機(jī)廣告的完成分為三個(gè)子項(xiàng)目7課時(shí)。整個(gè)手機(jī)廣告的制作，將在第7課做子項(xiàng)目三“文字編排”時(shí)全部完成。3 . 增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生活中美的感受和表現(xiàn)能力。課堂教學(xué)過程設(shè)計(jì)（一） 教師主導(dǎo)部分1．引入布置本節(jié)課的子項(xiàng)目1）使用課件介紹整個(gè)項(xiàng)目的安排，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)回顧完成項(xiàng)目的流程，了解子項(xiàng)目二的完成效果。學(xué)生根據(jù)老師的示范和項(xiàng)目指導(dǎo)書，逐步完成子項(xiàng)目中三個(gè)循序漸進(jìn)的小任務(wù)練習(xí)：繪制線條（看示范+自學(xué)）、繪制簡單圖形（自學(xué)）、摳取圖片中的杯子（自學(xué)）。3．教師指導(dǎo)學(xué)生做項(xiàng)目學(xué)生在完成項(xiàng)目二時(shí)，由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，在路徑工具的使用上難免會(huì)出現(xiàn)不能正確創(chuàng)建錨點(diǎn)類型和互相轉(zhuǎn)換、路徑線不流暢、路徑點(diǎn)建立過多、路徑工具使用單一不靈活，這正是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。這樣可以幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)效果，鞏固課上學(xué)習(xí)的技法。課堂就是職業(yè)能力訓(xùn)練的演練場，學(xué)生主體參與是課堂的主人，不僅學(xué)會(huì)技法，而且學(xué)做項(xiàng)目，增強(qiáng)就業(yè)能力。以上就是我對(duì)Photoshop路徑學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)思路。課下布置學(xué)生搜集一些超市商品圖片，繼續(xù)練習(xí)摳圖，進(jìn)一步熟練掌握路徑工具的使用，為下一個(gè)教學(xué)項(xiàng)目給超市商品做宣傳廣告做準(zhǔn)備。此外還可以使用Winschool軟件，展示學(xué)生好的摳取效果和方法，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)和增強(qiáng)自信心。2．做項(xiàng)目
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1