淡淡的茉莉第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 中人物的內(nèi)心世界，培養(yǎng)語感；真切體會(huì)“真愛就像茉莉”，是讓人回味綿長的愛、是了無痕跡的愛、是心有靈犀的愛?！窘谭▽W(xué)法】教法：引導(dǎo)、點(diǎn)撥學(xué)法：朗讀感悟、合作探研【教學(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生：收集茉莉花的圖片和實(shí)物，了解茉莉花的特點(diǎn)。（課件出示句子：第二天早晨，媽媽用虛弱的聲音對我說：“映兒，本來我答應(yīng)今天包餃子給你爸爸吃，現(xiàn)在看來不行了。）① 抓住多音字“奔”，理解“直奔”的含義。）① 醫(yī)院因?yàn)橛袗?，不再冰冷，病人因?yàn)橛袗?，不再痛苦，愛就在那恬靜的微笑里，就在緊握著的手里。）細(xì)節(jié)五：女兒、母親各自的二次笑。② 愛是什么？四、感悟升華愛象茉莉嗎？將“這也叫愛？”改一改標(biāo)點(diǎn)，體會(huì)這就是愛，并指導(dǎo)朗讀。細(xì)節(jié)四：心照不宣的“怕”。② 大屏幕上第二句話中，你關(guān)注哪個(gè)詞？為什么？（體會(huì)“每天、都”）③ 想象補(bǔ)充：爸爸第一天去醫(yī)院 （干什么） ； 爸爸第二天去醫(yī)院 ； 爸爸第三天去醫(yī)院 ……④ 師：愛是什么，愛就是這份默默的關(guān)心和牽掛。記住，要等他吃完了再告訴他我進(jìn)了醫(yī)院，不然
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