【正文】 　５、估計標準誤差　　估計標準誤差的概念和作用　 教學要求：相關(guān)分析是研究變量之間相互關(guān)系的重要統(tǒng)計方法。學習中應重點掌握抽樣誤差的計算、簡單隨機抽樣下總體參數(shù)的區(qū)間估計及簡單隨機抽樣下樣本單位數(shù)的計算?！　。ǘ┫鄬χ笜恕　。?、相對指標的概念、作用和表現(xiàn)形式　　?。?、相對指標的種類及計算方法　　（１）結(jié)構(gòu)相對指標　　?。ǎ玻┍壤鄬χ笜恕　　。ǎ常┍容^相對指標　?。ǎ矗姸认鄬χ笜恕　　。ǎ担┯媱澩瓿沙潭认鄬χ笜恕　　、儆媱潝?shù)為絕對數(shù)時，計劃完成程度相對數(shù)的計算　　?、谟媱潝?shù)為相對數(shù)時，計劃完成程度相對數(shù)的計算　?。?、相對指標的應用　　（三）平均指標　?。?、平均指標的概念和作用　?。?、平均指標的計算　?。ǎ保┧阈g(shù)平均數(shù)　　①算術(shù)平均數(shù)的基本形式　?、谒阈g(shù)平均數(shù)與強度相對數(shù)的區(qū)別　?、酆唵嗡阈g(shù)平均數(shù)　?、芗訖?quán)算術(shù)平均數(shù)　　加權(quán)算術(shù)平均數(shù)的計算　　權(quán)數(shù)對平均數(shù)的影響作用　　權(quán)數(shù)的選擇　　簡單算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)算術(shù)平均數(shù)的關(guān)系　　（２）調(diào)和平均數(shù)的計算　　?、僬{(diào)和平均數(shù)的概念　　②加權(quán)調(diào)和平均數(shù)與加權(quán)算術(shù)平均數(shù)的關(guān)系　?、奂訖?quán)調(diào)和平均數(shù)的計算　　根據(jù)相對數(shù)或平均數(shù)的資料求平均　?。ǎ常┍姅?shù)、中位數(shù)的概念和作用　?。ㄋ模┳儺愔笜恕　。薄⒆儺愔笜说母拍睢⒆饔煤头N類　?。病⒆儺愔笜擞嬎恪　。ǎ保┤唷　∪嗟母拍詈吞攸c　?。ǎ玻┢骄睢　∑骄畹母拍詈吞攸c　?。ǎ常藴什睢　藴什畹母拍?、特點及計算　　（４）變異系數(shù)　　變異系數(shù)的意義和計算　?。ㄎ澹┚C合指標的運用　　教學要求：廣義上說，所有的統(tǒng)計指標都可以稱為綜合指標?！　≌n題三、統(tǒng)計整理　　（一）統(tǒng)計整理的概念和內(nèi)容　?。薄⒔y(tǒng)計整理的概念２、統(tǒng)計資料整理的主要內(nèi)容和步驟　　（二）統(tǒng)計分組　?。?、統(tǒng)計分組的概念及分類　 ２、分組標志的選擇　?。场⒔y(tǒng)計分組的方法　?。ǎ保┢焚|(zhì)標志分組的方法　　（２）數(shù)量標志分組的方法　　按數(shù)量標志分組即選擇反映事物數(shù)量差異的數(shù)量標志作為分組標志進行分組，確定各組在數(shù)量上的差別，并通過數(shù)量上的變化來區(qū)分各組的不同類型和性質(zhì)。　?。ㄋ模┙y(tǒng)計調(diào)查方法　　　　掌握各種統(tǒng)計調(diào)查方法的特點及應用條件。因此，在教學上要通過本課程的學習，使學生能夠掌握統(tǒng)計學的基本原理、基本方法及基本統(tǒng)計指標的核算，并能運用所學知識，完成對統(tǒng)計資料的搜集、整理和分析，提高學生對社會經(jīng)濟問題的數(shù)量分析能力。熟悉畫裝配圖的方法和步驟。了解零件上標注的表面粗糙度、尺寸公差、形為公差、材料等常見技術(shù)要求。（5）了解常用滾動軸承的類型、代號及其簡化和規(guī)定畫法、圓柱螺旋壓縮彈簧的規(guī)定畫法。了解局部放大圖和簡化畫法。練習題：由已知視圖畫軸測圖（包括軸測草圖）。 組合體了解組合體的組合形式和形體分析法。練習題：畫和讀點、直線、平面的投影；標出軸測圖及三視圖上的對應點。教學要求：了解制圖的國家標準，掌握常用幾何圖形畫法。了解長仿宋體字、阿拉伯數(shù)字和常用字母的規(guī)格和寫法。學生學習本課程后應達到以下要求： 了解機械制圖和房屋建筑圖國家標準的基本規(guī)定； 掌握正投影的基本理論和用正投影法繪制圖樣的方法； 掌握機件的表達方法及相關(guān)標準； 掌握常用件、標準件（主要是螺紋緊固件）的規(guī)定畫法；了解零件圖、裝配圖的作用及內(nèi)容，掌握閱讀機械圖樣的方法； 具有認真負責的工作態(tài)度和嚴謹細致的工作作風。練習題：寫長仿宋體字、數(shù)字、字母；尺寸注法；作正多邊形，圓弧連接。點、直線、平面的投影了解點的三面投影及其規(guī)律、點的投影和該點與直角坐標的關(guān)系。練習題：由基本體（包括1/2或1/4圓柱）兩視圖補畫第三視圖；體的表面交線了解截交線、相貫線的概念。作業(yè)3：根據(jù)軸測圖或模型畫組合體的三視圖，并標注尺寸，A3圖紙。掌握單一剖切面剖切的全剖視圖、半剖視圖、局部剖視圖的畫法和標注方法。 （2）熟悉常用螺紋緊固件的種類、標記與查表，掌握螺栓連接畫法，了解螺柱連接和螺釘連接的畫法。熟悉零件圖的視圖選擇原則和典型零件的表示方法。裝配圖了解裝配圖的作用和內(nèi)容了解裝配圖的表達方法。《現(xiàn)代統(tǒng)計技術(shù)》課程教學大綱適用專業(yè)：高職汽車營銷與服務專業(yè)學時數(shù)：52一、課程的性質(zhì)與任務本課程研究如何用科學的方法去搜集、整理、分析國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的實際數(shù)據(jù)，并通過統(tǒng)計所特有的統(tǒng)計指標和指標體系，表明所研究的社會經(jīng)濟現(xiàn)象的規(guī)模、水平、速度、比例和效益，以反映社會經(jīng)濟現(xiàn)象發(fā)展規(guī)律在一定時間、地點、條件下的作用，描述社會經(jīng)濟現(xiàn)象數(shù)量之間的聯(lián)系關(guān)系和變動規(guī)律，也是進一步學習其他相關(guān)學科的基礎?！　。?、統(tǒng)計調(diào)查按調(diào)查登記的時間是否連續(xù)，分為連續(xù)調(diào)查和不連續(xù)調(diào)查。　?。?、典型調(diào)查?！　≌n題四、綜合指標　?。ㄒ唬┛偭恐笜恕　。?、總量指標的概念　　?。?、總量指標的種類　　?。ǎ保┌雌浞从晨傮w內(nèi)容的不同，分為總體單位總量和總體標志總量?！　。ǎ保┏闃訕O限誤差的概念　?。ǎ玻┏闃訕O限誤差的計算　　（３）抽樣極限誤差與概率度、抽樣平均誤差的關(guān)系　?。ㄋ模┏闃庸烙嫹椒ā　。?、總體參數(shù)點估計　　點估計的特點與方法　　２、總體參數(shù)的區(qū)間估計　　（１）區(qū)間估計的基本特點　?。ǎ玻﹨^(qū)間估計的方法（五）抽樣組織設計　?。薄⒑唵坞S機抽樣。　?。ǎ常┌聪嚓P(guān)的形式分，有線性相關(guān)和非線性相關(guān)?！　。ǘ┚C合指數(shù)　?。?、綜合指數(shù)的概念　?。?、綜合指數(shù)的特點　　編制綜合指數(shù)，作為同度量因素的指標應該固定在哪個時期，要根據(jù)編制指數(shù)的具體任務以及指數(shù)式的經(jīng)濟內(nèi)容來決定?！　。ǎ玻┵|(zhì)量指標指數(shù)　　編制時的一般原則是將同度量因素的時期固定在報告期。） 　?。薄⒂绊憚討B(tài)數(shù)列的四個因素　?。?、直線趨勢的測定方法　?。ǎ保r距擴大法　?。ǎ玻┮苿悠骄ā　。ǎ常┳钚∑椒椒ā　。?、季節(jié)變動的測定（本部分內(nèi)容由各教學班根據(jù)本專業(yè)的教學特點選學，不列入考試范圍） 　　（１）季節(jié)變動的概念　?。ǎ玻┌丛缕骄ê挖厔萏蕹ǖ牟煌攸c　　教學要求：動態(tài)數(shù)列分析是認識事物的發(fā)展規(guī)律的重要的統(tǒng)計分析方法。《電工電子基礎》課程教學大綱適用專業(yè)：高職汽車營銷與服務專業(yè) 學時數(shù)： 120一．課 程 的 性 質(zhì) 與 任 務本課程是高等職業(yè)技術(shù)學校汽車營銷與服務專業(yè)的一門技術(shù)基礎課程。三相負載作星形、三角形聯(lián)結(jié)的分析及計算。電子技術(shù)：掌握半導體二極管特性、主要參數(shù)。掌握時序邏輯電路的分析方法。電壓源和電流源及其等效變換。單相交流并聯(lián)電路。課題四、磁路與變壓器磁路的基本概念。課題五、異步電動機及其控制三相異步電動機的基本結(jié)構(gòu)、工作原理。電氣設備的保護接地與保護接零。三端集成穩(wěn)壓器件及其應用電路。輸入輸出電阻估算，應用舉例。2． 二進制數(shù)，十六進制數(shù)，數(shù)制間的轉(zhuǎn)換，編碼的概念，常用 BCD碼。2． 譯碼器和數(shù)字顯示電路3~8線譯碼器，二~十進制譯碼器，常用數(shù)字顯示器件及工作原理，數(shù)字顯示譯碼器。四、實 踐 教 學電工技術(shù)：實驗一、直流電源外特性測試及電阻元件伏安特性測繪直流電壓表、電流表、萬用表、直流穩(wěn)壓電源的使用，電阻串、并聯(lián)、混聯(lián)電路的連接。提高功率因數(shù)的意義和方法。晶體管的簡單測試用萬用表判斷二極管，三極管的極性和好壞。在課堂教學中應積極采用電化教學、CAI等現(xiàn)代教學手段。 了解空間力系及重心概念。1初步具有分析和選擇材料及成形工藝的能力。課題四　合金鋼教學內(nèi)容與教學要求：１．了解鋼的分類；２．了解合金元素的作用；３．熟知常用結(jié)構(gòu)鋼的牌號、成份、熱處理特點；４．了解工具鋼、刃具鋼、量具鋼、模具鋼的牌號、成份、熱處理特點和用途；５．了解不銹鋼、耐熱鋼、耐磨鋼等特殊性能鋼。課題十二　空間力系與重心教學內(nèi)容與教學要求：了解空間力系的平衡條件及平衡方程；掌握重心、形心的概念。掌握對稱截面梁平面彎曲時正應力計算與強度計算。課題二十七 鏈傳動 教學內(nèi)容與教學要求：１．了解滾子鏈與鏈輪的結(jié)構(gòu)、材料、參數(shù)及標準；鏈傳動的布置、張緊與潤滑；２．了解鏈傳動的運動特性及影響因素。課題三十四 機械的平衡與調(diào)速教學內(nèi)容與教學要求：１．了解機械平衡的目的和分類；理解剛性回轉(zhuǎn)件的動、靜平衡方法；平衡精度與平衡精度等級；２．了解機械速度波動的類型、原因和調(diào)節(jié)方法。課題四十四 氣壓傳動簡介了解氣源裝置及輔助組件、控制組件、執(zhí)行組件；了解氣壓傳動的基本回路。拉壓實驗臺1臺。通過學習應使學生達到以下要求：了解汽車的類型、型號、性能和用途。 發(fā)動機的工作原理。 點火系統(tǒng)。 變速器超速傳動。 制動系統(tǒng)。課題六 汽車主要使用性能 汽車的動力性。汽車整車四輛。課程的性質(zhì)是：《汽車電器與電子控制技術(shù)》是汽車營銷與服務專業(yè)的專業(yè)課，是以汽車構(gòu)造、電工與電子學為基礎的一門專業(yè)課。本課程教學應達到的要求：牢固掌握汽車電源系、起動系、點火系、照明信號、儀表、報警系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)及輔助電器設備的組成，工作原理及各總成的結(jié)構(gòu)與工作原理；掌握各系統(tǒng)的正確使用、維護、維修及常見故障診斷的基本技能；掌握汽車電器元件在規(guī)范化簡圖中的表示方法、汽車電器總線路的組成規(guī)律、接線方法；能熟練地看懂汽車電路圖。重點：發(fā)電機及電子調(diào)節(jié)器的性能測試；整體式發(fā)電機的拆裝；充電系故障診斷及排除。重點： 以進口中高檔車型為主。《汽車市場調(diào)查與預測》課程教學大綱適用專業(yè)：高職汽車營銷與服務專業(yè)學 時 數(shù)：60 一、課程的性質(zhì)與任務本課程是汽車營銷與服務專業(yè)的一門主干專業(yè)課。 學習本課程的目的要求和方法。 實驗調(diào)查法。教學要求：重點介紹市場預測原理、內(nèi)容、方法比較及市場預測報告的撰寫方法。 趨勢外推法?；疑A測法。通過學習應使學生達到以下要求：了解常汽車故障診斷與檢測對汽車使用性能及壽命的影響，汽車故障診斷與檢測和汽車維修行業(yè)的關(guān)系。課題二 汽車故障診斷與檢測的理論基礎 測試系統(tǒng)及檢測儀器儀表。教學要求：重點介紹點火系統(tǒng)故障診斷方法和點火正時檢測儀的結(jié)構(gòu)及工作原理、調(diào)整方法。 底盤輸出功率檢測。 噪聲檢測。四、實踐教學實驗項目序號實 驗 項 目時間分配實踐方式1測試系統(tǒng)及檢測儀表2現(xiàn)場演示、操作2點火故障與正時檢測4現(xiàn)場演示、操作3四輪定位檢測2現(xiàn)場教學4發(fā)動機功率檢測2現(xiàn)場演示5傳動系統(tǒng)監(jiān)測2現(xiàn)場演示合 計14汽車故障診斷與檢測實訓2周，（具體實訓內(nèi)容與要求見《汽車故障診斷與檢測》實訓教學大綱）主要實驗儀器設備清單發(fā)動機分析儀一臺。 本課程實訓技能要求較高，在執(zhí)行大綱時，可根據(jù)具體情況調(diào)整理論與實訓課時。教學要求：重點講授營銷心理學的研究內(nèi)容和研究方法。課題三 消費者一般心理 消費者的一般心理過程。 營銷新產(chǎn)品與購買心理。 網(wǎng)絡營銷的策略選擇教學要求：重點介紹網(wǎng)絡營銷的特征、利弊心理分析、發(fā)展網(wǎng)絡營銷的主要策略。掌握汽車營銷程序，商務談判，合同的簽訂，定價決策，營銷現(xiàn)代化和汽車服務營銷實務。 本課程理論要求較高，在執(zhí)行大綱時，可根據(jù)具體情況安排案例教學。 營銷價格與購買心理。 消費者需要與動機。 中間商心理。主要研究營銷者的心理狀況與素質(zhì)；消費者的心理與行為；營銷手段和媒介（商品、價格、商標、包裝、購物環(huán)境等）的心理效應的綜合性的應用管理科學。汽車制動臺一臺。課題七 汽車電子控制系統(tǒng)故障診斷與檢測 電子燃油噴射系統(tǒng)故障診斷與檢測。 燃油經(jīng)濟性檢測。 汽車制動性能檢測。 故障樹及故障樹診斷法。掌握基礎診斷與檢測、汽車的安全環(huán)保檢測、汽車的主要性能檢測、汽車電子控制系統(tǒng)故障診斷與檢測技術(shù)。教學要求：掌握綜合預測的原理和方法。課題七 回歸分析預測 一元回歸線性預測法。 專家預測法。 文案調(diào)查法。課題二 市場調(diào)查原理 市場調(diào)查的類型和基本要求。為今后從事營銷、管理工作打下必要的基礎。重點：普通汽車及典型進口轎車電路。重點：直流串激式電動機的工作原理、特性、電磁操縱強制嚙合式起動機的工作原理、起動繼電器及起動電路分析、起動系故障診斷與排除。二、課題及課時分配序號課程內(nèi)容總課時課時分配講授實驗教學1緒論22驅(qū)動橋兩臺。 汽車的制動性能。課題五 汽車轉(zhuǎn)向系統(tǒng) 汽車的四輪定位。教學要求：重點介紹離合器、傳動裝置、驅(qū)動橋的構(gòu)造原理。1 啟動系統(tǒng)。 發(fā)動機的指示性指標和有效性能指標。掌握汽車發(fā)動機、傳動系、行駛制動系、轉(zhuǎn)向系、車身總成及附件的構(gòu)造和工作原理。五、大 綱 說 明 本大綱根據(jù)濟南鐵道職業(yè)技術(shù)學院2004級《汽車營銷與服務專業(yè)教學計劃》編寫。3平面機構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析2分析機構(gòu)組成和傳動；計算機構(gòu)自由度，并確定機構(gòu)是否具有確定的相對運動；繪制機構(gòu)運動簡圖。課題三十六 液壓傳動基礎知識教學內(nèi)容與教學要求：１．了解液壓傳動工作介質(zhì)；２．理解液體靜力學和液體動力學基本原理；３．理解液體流動時的壓力損失；４．理解小孔及間隙的流量計算；５．理解液壓沖擊與空穴現(xiàn)象。課題二十九 蝸桿機構(gòu)傳動 教學內(nèi)容與教學要求：１．了解蝸桿傳動的特點和基本類型； ２．熟知阿基米得蝸蝸桿機構(gòu)的主要參數(shù)和