校園藝術(shù)節(jié)教學(xué)(完整版)
【正文】 柬文化被賦予了一定人文的內(nèi)涵，它充滿著人情味，與我們的生活密切相連。《銷售經(jīng)理學(xué)院》56套講座+ 14350份資料《銷售人員培訓(xùn)學(xué)院》72套講座+ 4879份資料校園藝術(shù)節(jié)（綜合 探索）活動(dòng)一 設(shè)計(jì)制作請(qǐng)柬教學(xué)設(shè)計(jì) （一）設(shè)計(jì)思路義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《美術(shù)》七年級(jí)下冊(cè)第四單元“校園藝術(shù)節(jié)”中“設(shè)計(jì)制作請(qǐng)柬”屬于“綜合此外，本課在這一冊(cè)教材中起到了承前起后的作用，在縱向上既是對(duì)前面第三單元“校園的春天”系列活動(dòng)的延續(xù)，也為第五單元“視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)作品欣賞”打下一定的實(shí)踐基礎(chǔ)。（板書課題：請(qǐng)柬設(shè)計(jì)與制作）它能顯示愛心，表達(dá)美好的祝愿，給我們?cè)鎏須g樂、友誼和節(jié)日氣氛，如果我們能夠運(yùn)用自己已掌握的圖案基礎(chǔ)知識(shí)，自己動(dòng)手制作，那么，不但能夠節(jié)約，而且會(huì)使人更感親切，更有意義。在設(shè)計(jì)時(shí)我們應(yīng)該考慮到邀請(qǐng)的對(duì)象，因人而異，如老年人喜歡傳統(tǒng)民族的風(fēng)格；兒童則喜愛燦爛絢麗的色彩。：（1）與學(xué)生一起分析、講評(píng)作業(yè)，并對(duì)優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行表揚(yáng)。教學(xué)設(shè)計(jì) （二）教學(xué)目標(biāo)、實(shí)用、頁面設(shè)計(jì)莊重、大方、美觀等特點(diǎn)，并學(xué)習(xí)請(qǐng)柬制作的方法。在學(xué)生的交流之后，教師展示自己搜集的請(qǐng)柬，也作評(píng)述。這一活動(dòng)的目的是通過實(shí)踐進(jìn)一步掌握知識(shí)。二、活動(dòng)重點(diǎn)：請(qǐng)柬設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和設(shè)計(jì)的方法三、活動(dòng)難點(diǎn)：運(yùn)用活動(dòng)中自主學(xué)習(xí)到的知識(shí)進(jìn)行請(qǐng)柬設(shè)計(jì)四、活動(dòng)準(zhǔn)備：分為師生兩個(gè)方面師：搜集請(qǐng)柬的相關(guān)資料，制作多媒體課件，準(zhǔn)備展示板，課前布置學(xué)生分六組圍坐。 （概念，種類）：根據(jù)藝術(shù)節(jié)的主題我們都可以采取哪些設(shè)計(jì)手段？法步驟 主題特點(diǎn)，設(shè)計(jì)手段， 設(shè)計(jì)元素，因地制宜。（欣賞，講解）五、 教師設(shè)計(jì)兩個(gè)主題，每位學(xué)生任選一個(gè)進(jìn)行設(shè)計(jì)練習(xí)。同時(shí)讓學(xué)生了解在現(xiàn)代生活中，戲劇表演的主要功能。、服裝。利用簡便易找、便于制作的材料，設(shè)計(jì)制作面具與頭飾，將造型技法，如浮雕、粘貼技法等，運(yùn)用到面具與頭飾的制作中。、服裝的功能和作用。④修改、加工、完成。、服裝。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生采用多種表現(xiàn)方式，運(yùn)用多種材料和手段，根據(jù)表演節(jié)目的具體角色設(shè)計(jì)出具有新意、藝術(shù)效果獨(dú)特并符合表演角色性格特征的道具和服裝。教學(xué)過程教學(xué)過程主要分為三個(gè)部分。教師演示面具與頭飾設(shè)計(jì)及制作方法。教師要引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)表意見，表述出自己的觀點(diǎn)，造成活潑的討論氣氛。11 / 11。學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)和成功。第二部分一、體驗(yàn)、展示每組同學(xué)依次上臺(tái)表演本組節(jié)目，通過節(jié)目的表演活動(dòng)，體驗(yàn)所扮演角色的性格。每個(gè)人要為自己扮演的角色設(shè)計(jì)面具與頭飾草圖。、服裝。“設(shè)計(jì) 應(yīng)用”領(lǐng)域是指運(yùn)用多種材料和手段，體驗(yàn)設(shè)計(jì)的樂趣，表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。學(xué)生通過以小組為單位討論與研究設(shè)計(jì)方案，設(shè)計(jì)與制作道具、服裝、面具與頭飾。五、小結(jié)總結(jié)本課知識(shí)點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生的積極表現(xiàn)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)說明第一課時(shí)一、組織教學(xué)穩(wěn)定學(xué)生情緒，集中注意力。感受創(chuàng)作帶來的樂趣。本課內(nèi)容、服裝的設(shè)計(jì)與制作校園表演活動(dòng)所用的道具要從簡單、易做、廉價(jià)方面來考慮。讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)道具、服裝在表演中的功能以及戲劇表演給學(xué)生帶來的樂趣。美術(shù)教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)，樹立正確的文化價(jià)值觀、涵
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